我们是一家人

张晓云

文题亮相

我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以“我们是一家人”为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。

思路点拨

1.仔细审题，弄清要求

题目“我们是一家人”，首先要搞清楚“我们”二字，即要明白“我”是“我们”的一部分，二者不可分割;其次，抓住“一家人”这个关键词，“一家人”是一个集体。

写作时，同学们要把“我”融入到“我们”这个大集体中，通过一些具体典型的事例突出“我”与“我们”相互依存、密不可分的关系。

2.立足生活，深刻立意

家庭的溫暖、亲情的可贵是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。无论选择哪一种主题，都应该立足于自己的生活，写自己的亲身经历和真实感受。

3.小处着眼，合理选材

题目中的“我们”所指的范围可大可小。从小处看，是一个家庭中的成员只有和睦相处，互相体谅，才能家和万事兴;从大处着眼，比如一个班集体就好比一个家，所有的同学和老师都是家庭成员，只有大家齐心协力，才能让这个班级变得和谐优秀;再比如一个民族，一个国家，生活在这片土地上的所有人都是这个大家庭中的一员，大家相互独立又相互依存。只有互相扶持，心往一处想，劲往一处使，热爱自己的民族，热爱自己的祖国，才能更好地为国家和人民做出贡献，更加努力地建设自己的国家。这需要我们提炼素材时关注时事，打开思路，拓宽眼界，提升格局，这样才能写出一篇积极向上、尚美求真的好作文。

4.细致描写，表达真情

一言一行总关情。只有对人物的言行举止进行慢镜头的切分，才有利于表现人物性格，营造情感氛围。

作文一

我们是一家人

◎李明雅

“咦，你没接小宇吗？”妈妈看只有爸爸一个人进门，急忙问道。

“我以为你接回来了呀！”

“你没看见我发的信息吗？”

爸爸连忙掏出手机。“坏了！我没看到！”他俩面面相觑，大惊失色。

也就是说，弟弟现在可能还在校门口！我不由得朝窗外望去，天色渐暗，一份担心和不安涌上心头。

爸爸拿着车钥匙往外走，妈妈边穿外套边换鞋，“我也去！”我反应过来，急忙跟了出去。路上等红灯时，爸爸握着方向盘的手紧了又紧，妈妈也不住地望向窗外。

到了弟弟的学校，眼前却空无一人。校门已关，保安室的门也紧锁着。我们四处张望，想发现那个背着书包的小男孩，却一无所获。“会去哪儿呢？”爸爸喃喃自语道。妈妈看到校门口的文具店，似乎想到了什么，急忙拍拍我：“你快去问问文具店王阿姨有没有看到！”抱着一丝希望，我立刻过去询问。文具店阿姨说：“他刚才找我借了两块钱，恐怕是去坐公交车了，你快去车站看看！”“好的好的！谢谢王阿姨！”那一刻，我的心仿佛猛然跃出了海面，波涛里，满是抑制不住的激动和喜悦。我迈开大步，朝爸妈喊了一声：“我去车站看看！”

我一口气跑过去，果然看见了那个熟悉的身影，一颗悬着的心这才终于放下。“小宇！”我大声喊着。弟弟回过头，看到是我，立刻满脸欢喜地奔过来。“姐姐！你怎么在这里啊？”我捏了捏他的小脸，笑着说：“我来接你回家！”这时，爸爸妈妈也赶到了，爸爸从车窗探出脑袋望着我们，脸上多了一份轻松。妈妈急忙从车上下来叮嘱弟弟：“下次爸爸妈妈如果没来，你就去王阿姨那儿打电话给我们，千万不能乱跑……”

夕阳的最后一丝光亮依依不舍地照着大地，也照进了我心里。车里，弟弟拉拉我的袖子，问：“姐姐，你们怎么都来了呀？”我看看前排的爸妈，又看看弟弟，想了想，说：“因为，我们是一家人呀。”弟弟眨了眨眼，笑了，我和爸爸妈妈也笑了。

（安徽巢湖市第七中学）

点评

习作由一件小事引出家人一起面对问题、解决问题的过程，没有慌乱，没有指责，没有抱怨，只有浓浓的亲情流露在了字里行间。结尾借人物对话巧妙点题，收束全文，表现出了其乐融融的家庭氛围。

作文二

我们是一家人

◎张新怡

“你这次数学、物理怎么考的啊？”妈妈指着手机上的月考成绩，语气中满是“恨铁不成钢”的焦虑。

在那两个分数面前，我的自尊心被硬生生碾成了粉末，再加上妈妈的那一阵“狂风怒吼”，瞬间就被吹得无影无踪。我心里的火山忍不住爆发了，“我又不是故意考不好！你看看我之前每天刷题累得像个什么？这物理试卷我们老师都说难，数学我承认是粗心了几题，但我没想到老师会扣格式分，那是我的错……”这些天一直积在我心头关于学习的压力、考试的挫败等烦恼被一股脑地发泄出来，我的心里有说不出的畅快。

妈妈半张着嘴巴看着我，似乎想说什么，又憋了回去，最终平静地丢下一句：“你自己看着办吧。”

她看了我一眼，转身走出去，轻轻关上了我的房门。我看着妈妈的背影，忽然怔住，以前那个顶天立地的妈妈，这一刻显得是那么弱小。

我先前的一吐为快转化为虚无，心里多了一个深不见底的洞。

我用那种“吼回去”的方式回应妈妈，也不是一次两次了：她让我做我不喜欢的事情时;我不想听她的劝告时;甚至我生气，她来劝解我时……

在妈妈面前，我似乎把“任性”演绎到了极致。

班上的同学都说我脾气好，现在想来，是我把火气全发泄在了妈妈身上。妈妈就像个无限大的容器，装下我所有的坏脾气，只留给我快乐。而我一直自认为很体贴妈妈，却从未想过自己的任性也会给妈妈带来伤害。

我主动向妈妈道歉，她有些诧异地看着我，然后大度地笑了：“哎，我早就习惯了。没事没事，我才不跟你计较呢，谁让我们是一家人呢！”

“我们是一家人”，我忽然被这句话打动了。我们是一家人，不仅因为血脉相连，更因为有宽容和爱做纽带。

有爱，有宽容，我们的家才更温馨、更和谐。

妈妈的宽容就像甘露一样滋养着我。我知道无论我怎样长大，妈妈都会微笑着一直守望我，因为我们是一家人。

（安徽巢湖市第七中学）

点评

女儿的任性，妈妈的宽容，在小作者的笔下交织成一首亲情的赞歌。由任性引出宽容，又由宽容反思任性，小作者一步步获得思维的提升。全文语言细腻，生动可感。

延伸训练

快乐是无处不在的。

认识一位好朋友，我快乐;解出一道难题，我快乐;在校园的小路上发现一处没注意过的风景，我快乐;万籁俱寂，在书的海洋里尽情遨游，我快乐……

你眼中的快乐是怎样的？你对快乐又有怎样的体验和认识？

请以“快乐”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟，立意自定，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600 字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：从提示语中可知，快乐源于生活的细节，源于对生活的热爱和感知。生活每天都是新的，只要我们保持敏锐和好奇的心，就能捕捉到属于自己的那一份快乐。

内容上，可以记事，写自己收获快乐的过程;可以写人，表现人物的乐观性格;也可以夹叙夹议，表达自己对快乐的认识和感受。

此外，要想让自己的作文不落俗套，就要努力挖掘快乐的深度，让自己心中的快乐之花持久绽放。