有朋自远方来

李春暖

文题亮相

当明月远道而来，照亮心怀，内心一定装满欣喜;当成功远道而来，证明实力，内心一定飞舞浪花;当朋友远道而来，带着别样的情感，内心涌起的，定会是不同寻常的味道。

请以“有朋自远方来”为题，写一篇作文。

要求：（1）这个朋友可以是人，也可以是物;（2）表达自己的真情实感;（3）角度自选，立意自定;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名;（5）不少于600字。

佳作展示

有朋自远方来

◎陈情铌

这几天有点疲倦，阶段考过后，我之前紧绷的神经一下子松懈下来，仿佛天将明时，黑夜会慢慢离去，可是，心中依旧有些不自在。

夜晚，我走到阳台上，听到蝉鸣声，时高时低，有和谐也有不安，这是我前段时间没听到的。微微拂动的叶子舒展在枝桠上，似乎在向我展示白天带来的美好。叶子边缘，有的地方亮着，有的地方暗着，明暗之间，如同一幅以黑夜为背景的水墨画。

抬起头，一轮明月正冲我微笑，安然而祥和。我忽然想到，月亮何时来的？许多个夜晚，我都没有注意，也从来没有与之倾心交谈过。或许，月亮一直在关注我，还试图与我交流，只是我不知晓而已。

此刻，我把月亮当成一个远方的朋友。《论语》有言：“有朋自远方来，不亦乐乎”，想到存在心里许久的心思，我赶紧与明月交流，明月应该懂我吧。

前段时间，因为自己的迷茫与无助，再加上母亲的一味催促，我心烦意乱，一度与母亲发生争执。又想到自己与好友间的矛盾，我本想表达的是好友的成绩还可以有进步的空间，一不小心说成了“这样的成绩还能实现理想，真是白日做梦”。好友说我对她有偏见，我呢，实在是冤枉，为此，我还后悔得哭了呢！

明月向我眨眨眼，分明领会了我的心情。它似乎告诉我，人生路上有迷茫与无助是正常的，只要朝着理想的方向不断奋斗，不辜负生命就好;它还告诉我，矛盾与误会，不经意间就会发生，这是常事;善于调整心态，内心坦荡，前方就会充满阳光。

接着，我又把当前的困惑一一讲给明月听，明月没有说话，只是用一抹又一抹细腻的光芒，悄悄地灌注进我的心灵。

今夜，月亮是我的挚友，我们之间没有忌讳，只有坦诚。

月亮来自远方，我们不期而遇，我的生活也因此变得美好起来，因为我可以时常与这位挚友倾诉，而它，也是我最真诚的倾听者。

（浙江海宁市鹃湖学校）

各抒己见

刘嘉：看到这个题目，我对这篇习作产生了好奇心：小作者会写什么内容呢？按常规思维，写人居多，因为有朋友从远方来，内心涌起的激动与喜悦是不必言说的。

可是，如果这个“朋友”是物呢，会不会更加与众不同呢？

庄宇洁：是啊，读了本文后，果然有耳目一新的感觉。“有朋自远方来”，月亮就是不期而遇的朋友，既独特又新颖，而且，把自己的心事讲给月亮听，感受月亮给予自己的安慰，真是构思巧妙。

李老师：习作的选材确实别具一格，打破了“朋友”的界限，写出了新意，表达了自己与月亮间的美好情意，这是难能可贵的。

可见，作文选材，要突破常规，不能只拘泥于一般大众化的写法，否则就写不出新意来。

但无论怎样选材，都要拿出真情实感来凸显主题，写出立意不凡的习作。

李梓涵：紧张的生活中能够找到这样一个知己，毫无保留地倾诉衷肠，一点儿也不违和，这的确值得我们学习。而且，习作的语言也十分美，流畅温婉，感人肺腑。

李老师：陈情铌同学能在紧张的学习生活中，通过与月亮的交流，排解压在心头的沉重的烦恼，同时也坚定了自己的志向。

文中的环境描写、心理描写等也是非常值得大家借鉴的，拟人、比喻等修辞手法的运用十分巧妙，结尾点题，使习作浑然一体，余味无穷。

徐睿：陈情铌同学虽然也写到自己的紧张、无助和茫然，但她善于调整自己的心态，这一点也值得我们学习。

习作融叙事、描写、抒情于一体，平中见奇，奇中见美，令人回味。

经验总结

本篇习作无论是选材还是立意，无论是技法还是行文表达，都有其独到的一面，尤其是当小作者把月亮当成好友倾心交流时，突破隔阂，创新选材，彰显了不同寻常的气质。那么，如何彰显文章不同寻常的气质呢？写作时，大家可从以下几个方面入手：

一、从生活中找寻新意

好的习作，选材一定不是信手拈来的，要寻找能够创新的地方。依题而思，首先想到的是我们眼前的生活。我们每个人都有自己的生活，写得多了，便也不足为奇了。如若另辟蹊径，发现寻常生活中的不凡之处，见别人所未见，思别人所未思，作为写作的切入点，就会达到出其不意的目的。

如本次训练文题中的“朋友”，就一定得是人吗？这样写固然可以，但不够新颖，不如把“朋友”想象成物，并与之倾心交流，所谈之事只要不脱离自己的生活，就会有与众不同的表达效果。

二、选材时应围绕主题

这是说，无论怎样选材，都要围绕主题——“有朋自远方来”展开叙述。如本文，既有感激，又有释放，而且，还期待着下一次的相约。人与物就这样友好而和諧地紧紧相依相偎，令人向往。这样的主题表达，恰恰是人人能够做到，却又想不到的。

同学们切忌在选材时，一味为了创新而忽略了对主题的表达，这样，就只追求了形式或外在，而忽略了核心与本质，这一点需要引起大家的重视。

三、表达技巧见语言功底

选用恰当的表达技巧，为自己的作文服务，这是表明语言功底的最佳途径。

把明月当成知己，不呆板，不做作，反而有温度，有情意，有魅力。

可见，写作时，为了表达内心的感受，同学们可恰当运用比喻、引用等修辞手法，让语言生出自己的光辉，自然能让读者心生喜悦与感动。或善于运用各种描写手法，为习作增添光彩。如环境描写，不仅渲染气氛，还营造意境，更能表达人物心情;心理描写，不仅能够表达作者丰富的情感与心理变化，还能直接或间接地推动情节的发展;神态描写，一种表情就是一面镜子，能照出人心理的变化或波折。

作家示范

路边的大树开始褪去了枯黄，和田间的桃枝一起绽出新叶。我也受到了感染，心情顿时明媚了许多。路上行人明显多了起来，渐渐恢复了往日的喧嚣。不时看到戴着口罩、装备齐全的骑行者，他们塌下身子，双手稳稳地攥住把手，如一尾尾灵活的鱼儿，在车流的汪洋中穿行。

第一批被春天唤醒的，总是乡间的农人。在乡村，春风是人们最好的朋友。它把山坡吹绿，把枝头的新芽催绽，与田野上每一个守护着土地的人不期而遇，带来花的清香与叶的肥嫩。

（摘自王韵《望春风》）

赏析

“有朋自远方来”，很明显，这里的“朋”指的是“春风”。春的到来，唤醒了在乡间耕作的农人，带来了无限美好的希望，字里行间，表达了作者对春的向往。