五月初五话端午

“桃儿红，杏儿黄;五月五，是端阳;粽叶香，裹五粮;剥个粽子沾上糖，幸福生活万年长。”端午节到了，吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊……端午习俗真不少！亲爱的同学们，你们在端午节这天，都做了哪些事呢？快来分享一下吧！

片段一

吃粽子

◎张宇哲

“吃粽子喽！”妈妈一声吆喝，把我和妹妹两个小馋猫从屋外唤了回来。我和妹妹一人拿了一个粽子，迫不及待地剥开皮，用牙一咬，箬叶的清香和糯米的香甜融入口中，真是好吃极了！看着我和妹妹狼吞虎咽的样子，妈妈一边笑一边对我们说：“慢点吃，别烫着。”哪管这些，你一个我一个，一会儿工夫，妈妈包的粽子就被我和妹妹消灭了四个。谁让粽子这么好吃呢！

片段二

话屈原

◎刘峻豪

屈原，是楚国的一位大臣。他给楚王献计，希望联合齐国共同抵抗秦国，可是昏庸的楚王并没有采纳，反而听信了小人的话将屈原逐出京城，从此屈原被流放到一个小村子里。后来，秦军攻破楚国国都，眼看着自己的祖国被侵略，屈原心如刀绞，不忍舍弃自己的祖国，于是投汨罗江自尽。屈原投江后，当地的老百姓划船捞救，但没有捞到屈原的尸体。百姓们怕鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，后来就有了吃粽子的习俗。

片段三

赛龙舟

◎王浩轩

青年桡手们意气风发，头上腰上各缠着一条红布。鼓声响起，龙舟便如一支离弦的箭，在平静无波的塘河上来去如飞。红队队员们个个铆足了劲向前划，后面的绿队也不甘示弱，每位队员都竭力划着。这时，江边传来了“加油！加油！”的呐喊声，有的还把家中的锣鼓都拿出来，敲打助威。红队队员们似乎有了更大的气势，不一会儿，就把绿队甩在了后面。“胜利了！胜利了！”红队队员欢呼雀跃着，拥抱在一起，共同庆祝这激动人心的时刻。

片段四

割艾草

◎邓梦旗

又是一年艾草香。密密匝匝的艾草立在院子里，我和妈妈备好镰刀去割艾草。小小镰刀挥下去，一把一把艾草割下来。看着满地艾草，闻着阵阵艾草香，我好奇地问妈妈：“这些艾草可以用来做什么？”妈妈笑了笑，对我说：“艾草有辟邪、招百福的作用，所以人们会在端午节期间把艾草挂在大门上。艾草还可以做成食品、药品，晾干后还能用来泡脚驱寒呢。”原来艾草有这么多作用啊！

老师支招

端午节这天，我们不仅会吃粽子、割艾草、佩香囊，感受一家人在一起的快乐，还会讲故事、观看赛龙舟，感受浓郁的节日气氛。同学们，你们是怎么过端午节的？别急着下笔，先看看梁老师的写作小妙招吧！

第一招：巧引开头。可以由传统习俗引出端午节，或者由儿歌等引出端午节，以体现本次写作的内容，激发读者的阅读兴趣。

第二招：详写正文。详细描写端午节的习俗。写什么呢？要结合当地的习俗来写，不要太多，一两个即可。可以详细描写自己最熟悉一种习俗，这样不仅可以做到有话可写，还可以突出习俗的特点。

第三招：结尾语言要简练。既对自己描写的这一习俗进行总结，又使自己情感表达出来。

范文展示

包粽子

◎朱雨晨

“五月五，过端午。赛龙舟，敲锣鼓。端午习俗传千古。”要说端午的习俗啊，我们全家必做的一件事就是包粽子。

端午节这一天，妈妈早早地准备好了芦苇叶、糯米、大枣。看着妈妈忙碌又开心的样子，我决定拜妈妈为师，学包粽子。只见妈妈拿起粽叶卷成了一个“漏斗形”，然后把糯米放进去，再放进一颗大枣，接着又放进一些糯米。当糯米接近“漏斗”口的时候，妈妈把粽叶扣了上去，最后用线把粽子缠好，一个三角形的粽子就包好了。

“让我露一手吧。”我自信满满地学着妈妈的样子包起来。我拿起两片翠绿翠绿的粽葉叠放在一起，把它们先卷成一个小小的“漏斗形”，然后把糯米和红枣放进小“漏斗”里，接着用右手拇指轻轻一盖一折，最后用五彩细绳捆绑好，一个粽子就这样完成了。看着我的劳动成果，妈妈笑着说：“这个粽子长得有点其貌不扬。”妈妈给我指点了一下，鼓励我说：“你再包一个试试，这次一定会包得好看一些。”在妈妈耐心的指导下，我又包了一个，这次果然漂亮多了，一个端庄俊秀的三角形粽子就此诞生。妈妈笑了，我也开心地笑了。

粽子包好了，我和妈妈把粽子放在锅里蒸熟。待粽子煮好后，剥开绿油油的粽叶，看着香喷喷的粽子，真像披着一件绿色风衣的粽子精灵呢！一口咬下去，啊，粽子真好吃啊！粽叶的清香与大枣的甘甜涌入我的心里，太令人陶醉了。

一个个小小粽子，增添了端午节浓厚的节日气氛，也让我感受到了一家人的其乐融融。

老师小评

小作者以儿歌引出端午节习俗，直奔主题。接着对自己熟悉的习俗——包粽子进行了细致描写。为了清楚地展现出包粽子的过程，小作者通过“先、然后、接着、最后”这样的表示先后顺序的词语，把自己包粽子的过程写得明明白白。小作者借用粽子，表达出了自己的快乐感受。

【作者系山东滨州市滨城区梁才中心学校四·2班学生，指导并置评：梁海霞】