以环境描写刻画人物心理

李春暖

技法讲解

环境是为描写人物心理而服务的，即“顾环境而言心理”。那么，用环境描写来刻画人物心理，会达到怎样的表达效果呢？

1.表明此事的发生令人难以忘记。人对于某些事情总有深刻或独特的记忆，这一定有着某种特殊的原因。以环境的描写来表明记忆的烙印，别具一格。如莫顿·亨特《走一步，再走一步》中，开头就以独有的气息，给读者留下深刻的印象：“那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪”。时隔56年，为何记得这样清晰？“酷热的七月天”“灼人的热浪”，就因为此事已深深地烙印在作者心里，那天的那件事才让作者体会到了从来没有过的一种感受，一种无助，一种委屈以及一种战胜自己后的惊讶与骄傲。

2.使文章更有魅力。文章的生动性并不在于直接表述事件或人物内心，而在于通过生动形象的描写，打开读者的想象空间，达到与作者产生共鸣的目的。如《走一步，再走一步》中，“影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静”，作者并没有直接说已经到了下午的哪段时间，而是以另一种角度来体现时间的流逝，“影子慢慢拉长”“太阳没在树梢下”等，表明已经过去了很长时间，此时，作者独自在悬崖上停留的时间已经不短，心里有些紧张不安。作者以周围环境的变化，展现时间的推移，表现人物的心理变化，达到了“欲言彼而故言此”的效果，调动起读者的阅读兴趣。

3.体会人物情绪、心理上发生的变化。借环境描写来表达心理，会让人更易体会作者的情绪与心理上的变化。如《走一步，再走一步》中，“进入树林，最后来到一块空地上。在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右”，人物情绪由平静变得紧张。刚来到树林，或许没有多想，看到悬崖像突兀耸立在岩石中的墙，内心的平静被打破，开始犹豫是进是退。当小伙伴们一一向前冲、爬上悬崖时，作者内心的犹豫犹如潮水，汹涌澎湃。“在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方”，此时，作者感到害怕、无助，孤零零地踞于高处，忐忑不安的心理可见可感。

4.给读者留下思考的空间。恰当而巧妙的环境描写，表达出来的效果往往出人意料，甚至可以把读者代入情境，不可自拔，回过神来，又意味无穷。如《走一步，再走一步》中，“暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊”，想到身在悬崖，欲下不成，无法自救时的情景，而在暮色更深时，内心的焦急与悲伤无法隐藏，令读者不断产生思考，在悬崖上会怎样呢？最后会如何呢？这样的环境描写，始终牵动着人心。

但不是所有的人物心理都需要环境描写来展现、衬托。具体运用时，有以下几点需注意：

第一，表现某一时间或时间变化时的心情。若是直截了当地写事情发生时的某种心情，似乎过于单调。若以环境描写来表现时间推移，可表现人物当时的某种心情，可感可悟。

第二，表现人物复杂心情时，可写一年四季之景，可写一天变化之景，可写眼中之景，可写多种变换之景等，“一切景语皆情语”，以景传情即此理。

第三，写某种情绪的变化或对比时，先前所见之景只能表达先前的心情，此时所在见之景也只能表达此时的心情。不同的心情，见到不同景致后，会善于转化或对比，如此构思，想必会达到奇妙的效果。

文题设计

有奔跑的人生，就有掌声的回报;有信念的人生，就有成绩的回报;有付出的人生，就有意想不到的回报。

请以“回报”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現真实的人名、校名和地名。

思路点拨：以“回报”为话题，要拟一个恰当且令人眼前一亮的题目。材料选择要合理，有怎样的付出，得到怎样的回报，二者之间要有关联。可适当运用环境描写，表现人物不同时段下的心理活动，从而推进故事情节的发展。