探析互动教学在初中英语教学实践中的运用

王燕

【摘 要】 互动教学对于初中生的英语学习有着得天独厚的优势，英语作为一门外语，学生在英语学习中经常会感觉到迷茫，同时单词记忆难度大、课文背诵困难以及英语语法应用不熟练等问题一直困扰着初中生。英语互动式教学对于解决学生的学习兴趣不高、学习方法不正确等现状有着显著的效果，一是互动式英语教学能够有效提升学生的课堂学习兴趣，有助于营造良好的英语学习课堂环境;二是互动式英语教学对于初中生的英语口语提升效果明显，让学生在课堂上从敢说英语到会说英语、能说英语、说好英语而迈进。因此教师更应当根据学生的学习习惯，灵活制定英语教学方案。

【关键词】 互动教学  初中英语  教学实践

一、引言

初中英语与小学英语的知识视野、语法深度都有着较大的区别，很多学生习惯于传统模式的小学英语“语法式”教学，即：凡是英语课文都要求学生熟练背诵，这样死记硬背的学习方式对于学生的英语学习兴趣、英语学习效果都产生了较大的负面影响。一方面让学生对于英语的学习兴趣大幅下降，另外面对初中英语篇幅较长的课文、内容繁多的语法、较难记忆的单词，背诵式学习方法对学生的帮助十分有限。因而互动式英语教学方法，可以通过其灵活的教学方式、丰富的课堂教学内容、活泼轻松的课堂教学氛围，成功地激起学生的学习兴趣。互动式英语教学模式是生本教育思想的生动体现。

二、互动教学在初中英语教学实践中应用的意义

1. 互动式英语教学模式可以高效提升学生的英语学习兴趣

俗话说“干活不依东，累死也无功”，在英语学习的过程中这是强调学习目的与教学方式的重要性，对于英语学习而言，教师只有通过不断地优化英语教学内容、变通教学方法，才能让学生的学习方法更高效、学习目的更明确。从这个角度而言，互动式英语教学对于初中生的英语教学能够产生明确的目标指引，同时激发学生的英语学习兴趣。比如教师在给学生讲述校园场景类的英语知识，可以让学生通过真实的英语教学课堂互动活动，让学生与学生之间充分交流、分享自己的学习体会，大幅提升学生的英语学习兴趣。

2. 能提升学生积极自主的学习意识，为构建高效英语教学课堂奠定基础

积极主动的学习意识、勤学善思多练的日常英语学习习惯对于初中生的英语学习而言十分重要，教师应当根据初中生的学习特点，利用互动式课堂教学为学生设计生活式的教学内容。通过互动式英语课堂教学，让学生消除英语学习的畏难心理，同时能够让学生的英语课前预习效率更高、教师课堂教学效果更好。因此在实际英语互动课堂教学中，能够营造良好的学习氛围、打造高效的英语教学课堂。

3. 有助于改善学生与教师之间的关系，营造融洽和谐的英语教学环境

初中生正处在青春叛逆的年龄段，因此如何改善学生与教师之间的关系，对于英语课堂教学而言有着十分重要的意义。一方面互动式英语教学模式，能够让学生与教师成为朋友，有助于教师根据学生的心理状态设计更具针对性的英语教学内容;另一方面良好的师生关系，对于营造和谐融洽的英语教学课堂能起到重要的作用。因此互动式英语教学可以营造良好的师生关系，构建和谐融洽的教学氛围。

三、互动教学在初中英语教学实践中应用的策略

1. 利用翻转课堂式教学方法，充分发挥英语互动教学的优势

翻转课堂式教学模式与英语互动式教学相结合对于初中生的学习有着十分积极的意义，是以生为本教学理念的生动体现，对于培养学生良好的英语口语能力发挥着重要作用。因此教师可以根据初中英语课本中的教学内容，与初中生的学习心理有效结合，精心设计翻转课堂式互动教学方案，让学生高度参与到英语教学之中，让学生成为英语课堂教学的主体，把互动教学的效用发挥到最大。

2. 利用信息化教学方式，构建网上学习交流互动平台

信息化教学模式在中学教学中的广泛应用极大促进了学生的学习兴趣，同时信息化教学方式所特有的“内容丰富” “学习方式灵活多样”等特点对于初中生的英语学习而言有着得天独厚的优势。一方面互动式教学的宗旨是让学生的学习更加主动、学习方法更加多元化;另一方面网上学习交流平台能够让学生在自主学习英语时效率更高，让学生的英语学习情况能够及时反馈给教师，教师可以根据学生的学习进度及时调整教学方案。

3. 多元化英语教学课后测评方案，让互动教学效果更加显著

传统的英语刷题式练习方式是为了应对“唯分数”式教育，在互动式英语教学中教师应当多元化英语课后测评方式，让每个学生都能通过不同的测评方式展现出自己的英语学习成果。例如教师可以让学生通过组织一场课堂英语话剧表演来提升学生英语课后口语练习的效果、设置一场别开生面的英语课堂辩论赛以提升学生的英语知识熟练度等。

四、结语

总之，互动式教学在初中英语課堂教学之中有着十分重要的意义。教师应当充分利用信息化教学方法、翻转课堂式互动交流教学模式让学生的英语学习兴趣更浓、学习习惯更好，同时开展多元化的英语课后测评，让学生的英语学习积极性更高。

参考文献

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[2] 姜文权.互动教学在初中英语教学实践中的运用[J].考试周刊，2018（97）：96.

[3] 戴晓鹰.浅谈初中英语教学中有效师生互动的构建[J].中学课程辅导，2018（3）：89.