新时期做好高校辅导员工作的策略分析

蒋璐莹

摘 要：新时期背景下，大学生教育是我国教育事业的主要发展目标，同时也是提高我国综合能力的重要途经。大学生作为国家事业未来的重要贡献者不但应具备专业的技术知识，同时还需要具备良好的道德水平与综合素养。因此这需要高校辅导员们在新时代背景下，应当主动加强立德树人教学理念的重视程度，辅导员应明确德育教育对高校学生教学的内涵与价值，并结合学生发展需求提出合理的教学策略，以期培养学生们良好的道德素养，为国家与社会输送全能的人才。本文主要围绕新时期背景下高校辅导员开展工作的措施展开分析。

关键词：新时期 高校辅导员 策略

随着我国社会的持续发展，教育理念也在不断完善与创新，对高校教学也提出了更进一步的要求，在新时期背景下，高校辅导员应将德育教育放在首位，作为教学的主要目标，为国家与社会培养专业与素养全面发展的社会主义建设者。高校辅导员应紧跟教学改革进程，合理的开展自己的教学工作，深入学习高校教学的含义与重要行，并在日常工作中积极主动的践行自己的本职工作，从而提高大学生们的道德素养与综合能力，为国家培养优秀的全面人才。高校辅导员需要在日常工作中积极落实立德树人的教学理念，辅导员可以加强对学生思想水平、政治觉悟、道德素养、文化水平等多方面进行教育学，帮助大学生们养成正确的人生价值观与崇高的道德品质，为学生们未来的工作与生活夯实基础。

1 抓好学生专业知识学习

新时期背景下，高校辅导员做好自己工作的前提就是抓好大学生们专业知识内容的学习，夯实学生们的专业理论基础。助力大学生们学好专业知识、培养知识运用于实践能力不但是任课教师的责任，同样也是辅导员的工作。辅导员们需要帮助大学生们树立远大的志向，端正学生们的学习心态，充分调动学生们的学习积极主动性与学习自信，从而更好的开展大学专业知识的学习。辅导员还需要及时掌握并了解大学生们的学习动态与学习心理，了解学生们的课堂出勤、学习纪律等情况，并对学生进行及时的表扬与鞭策，确保大学生们能时时拥有良好的学习态度。辅导员们还需要充分发挥其在学生与教师间的沟通作用，通过定期向老师们了解学生们课堂学习问题，并与学生沟通明确学生们对教师教学的问题与意见再反馈给任课教师，从而提高大学课堂的教学效率，促进学生综合素养的提高。高校辅导员还需要了解学生在学习中、生活中遇到的问题，例如经济、身体或心理等方面，并积极解决学生们的问题，舒缓大学生们在学习中遇到的问题，从而更好的提高大学生们在课堂上的学习效率，确保学生们能够全身心的深入投入校园学习中，培养学生良好积极的心态。

2 为学生营造良好的学习氛围

大学校园是结合了丰富地域与国际文化的场所，更是大学生们日常生活的重要场所，新时期背景下，高校辅导员要想做好自己的本职工作就需要充分挖掘并发挥校园文化环境中的德育作用，从而更好的培养学生们的德育水平与道德素养。高校辅导员必须充分重视到校园文化对于学生未来的学习所起到的积极作用，校园文化的氛围与环境会对大学生们造成直接且深入的影响。高校辅导员需要坚守培养学生德育的工作理念，在高校的学生管理与和文化氛围都主动加入德育教育的因素，比如辅导员们可以组织大学生们定期评比出文明宿舍或文明个人与德育榜样等，引导大学生们主动参与校园中的文化艺术活动、知识比赛、实践活动等等。辅导员们还可以通过设立科学合理的制度来创设良好的班级或校园的学习氛围，让学生可以深入感悟大学生活的美好，体会校园环境中的德育内容，从而潜移默化的培养学生们的德育水平与综合素养。

3 培养大学生的核心价值观念

社会主义核心价值观是中国与社会的共同认知，同样也是学生道德水平中的重点内容。所以高校辅导员在进行立德树人教学实践中同样应重视培养大学生们核心价值观的重要程度。例如辅导员们在针对“勤学、修德、明辨、笃实”这几点内容时，就需要充分结合学生的实际情况与发展需求来对学生们进行不同的培养规划。辅导员通过监督学生的学业来落实勤学内容，培养学生们良好的学习习惯与学习方法;辅导员在修德方面时需要在日常教学中主动融入德育教育，还需要在学生的校园日常生活时具备有趣、有价值的活动来给大学生们营造优良的德育氛围，例如学雷锋、劳动节、重阳节等都能够培养大学生良好的品德素养;针对明辨方面，高校的辅导员应中的提高大学生们的判断能力与明辨是非的能力，辅导员有責任且有义务帮助学生们做出正确的选择，辅导员可以定期组织学生观看反网络诈骗的宣传片或讲座以此来提高法学生的防骗意识，培养大学生们良好的思想价值观念。

4 加强与大学生的交流

新时期背景下，高校辅导员在开展自己工作的时候，需要加强其与大学生的互动沟通，发现学生们在学习过程中存在的问题，积极主动的突破传统教学理念与管理模式的约束，形成一套创新的教学观念，从而避免出现像中小学一样的管理方式，严重束缚学生们的自由，只看重学生们的学习水平与成绩而忽视了学生们的德育水平与道德素养，导致学生无法获得全面的提升。新时代下高校辅导员们的管理模式与理念也应出现新的改革与创新，加强与学生们的沟通深度，时时掌握学生们所遇到的生活、学习中的问题与压力，避免出现学生们压力过大而产生不良思想，如此不但能提高学生的沟通交流能力，还可以提高学生的综合素养。

5 做好学生的思政工作

思政工作也是辅导员的重要工作内容，新时期背景下高校辅导员要想做好自己的工作，就应做好大学生们的思政工作，提高大学生们的德育观念。在现代社会背景下，辅导员们可以将网络技术与思想政治教育进行深入的融合，充分使用多媒体技术来给学生们展示与思想政治教育有关的图片、课件或视频，以此来提高学生们德育素养的提升，同时辅导员还应主动给予大学生正确的引导以此来帮助学生树立正确的思想认识与思政认知。高校辅导员也可以在网络聊天软件或微信公众号平台、微博等平台上中定期更新与思想政治有关的句子或短文，以此来对学生进行潜移默化的思想教育。使用网络技术来更好的推行思想政治教育工作不但可以大大提升学生对思政知识的学习兴趣，也可以帮助学生树立正确的思想政治意识，提高高校的思想政治教育的工作效率，促进大学立德树人教学理念的落实工作。

6 加强自身学习，提升专业素质

首先，高校辅导员在教学过程中也需要不断的进行学习，以此为学生们树立终身学习的榜样。只有高校辅导员不断的学习才能够紧跟时代的步伐，更好的胜任高校辅导员这份职业。对于高校辅导员来说，选择了这份职业就需要面临巨大的挑战，如果想要在现阶段仍旧能够做好高校辅导员这份工作，就需要不断的加强自身的专业知识。只有具备专业的基础知识才能够更好的教育学生。因此，对于高校辅导员来说，仅仅掌握大纲的教学内容是远远不够的，需要高校辅导员们在网上不断的查找资料，更新自己的教育观念，以此来促进学生们更加高效的学习。其次，高校辅导员本身更应该勤奋努力的学习，对于高校辅导员来说教书育人固然是一份十分重要的任务，但是更加应该不断的学习，丰富自身的专业知识，努力提升自己各方面专业素质，从科学的角度教育学生，深入了解各方面的知识，将最新的教育研究成果展示给学生们，以此来进一步提高学生的创新能力。

7 热爱教育事业，树立服务意识

首先高校辅导员们在教学过程中应当理解和尊重自己的学生，关爱自己的学生，在课下与学生们进行沟通交流，在学生们犯错误的时候高校辅导员应当冷静处理，从学生的角度看待问题，同时在处理问题的时候还应当做到公平公，不偏见于某个同学，对所有同学一视同仁，以此来确保师生能够和谐融洽的相处。现阶段，在教学过程中，无论高校辅导员还是学生，都希望得到对方的尊重，只有这样才能够更加高效的进行学习。每一位学生在学习过程中都希望能够受到老师的表扬，得到高校辅导员的理解，这对学生们的鼓励是极其重要的。同样高校辅导员们在教学过程中也需要让学生们学会自己所教授的知识，完善自身的素质，以此来达到自己的教学目标。对此学生们应当理解高校辅导员，充分给予高校辅导员尊重。高校辅导员们在教学过程中也不可以以自己的地位压制学生，应当与学生们和平相处。但是在现阶段部分高校辅导员仍旧做不到这一点，在处理某些问题的时候仍旧是以高校辅导员的身份压制学生，做不到公平对待，这就使得学生们的学习情况不够良好。因此，作为一名高校辅导员在教学过程中不应当体罚学生训斥学生，在遇到问题的时候冷静下来和学生们共同处理，无论是高校辅导员和学生都是一个有尊严的人，并且相对来说学生自尊心更加强烈。

8 结语

总而言之，在新时期背景下，高校辅导员应当注重予学生进行沟通交流，需要主动创新日常工作中的管理模式与教学理念，通过辅导员自身素质的加强来与学生们进行深入的沟通，充分挖掘校园中的德育教学内容，做好学生的价值观念与思政工作，把德育教育理念融合到高校教育的各个环节。充分发挥辅导员的积极作用，培养学生的健康心理，促进学生们养成良好的道德素养与综合能力，打造新型的高校管理模式。

参考文献：

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