着力推进党建与教育的深度融合

胡文能

在新时代背景下，学校党建工作按照“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的工作思路，紧紧围绕解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，落实立德树人根本任务，着力推进党建与教育的深度融合，将党建优势转化成为推动教育改革、促进优质办学、实现创新发展的源动力。

一、以党的建设为统领，坚持党对教育事业的全面领导

加强党的领导是做好教育工作的根本保证。只有坚持党对教育事业的全面领导，才能在更高水平上实现教育战线思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。

一是要提高党员教师的思想政治素质。要坚持把党的政治建设摆在突出位置，将全面从严治党要求落实到每个党支部和每名党员教师，进一步规范党内政治生活。要选优配强党支部书记，加强党员教师的教育培训工作。要积极发挥新媒体的作用，引导党员教师及思政教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要加强对入党积极分子的培养，做好在优秀年轻教师中发展党员工作，实施把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的双培养机制。

二是要抓好党支部的组织建设。党的力量来自组织，党的全面领导要靠党的坚强组织体系去实现。要加强党支部“三化”建设，选拔培养政治上坚定、业务上优秀、作风上过硬、广大师生认可的好干部。要优化党组织班子结构，选优配强党组织书记，配齐建强学校思想政治工作队伍和党务工作队伍，完善选拔、培养、激励机制，形成一支专职为主、专兼结合、素质优良的队伍力量，调动开展思想政治工作的积极性，为充分发挥党支部的战斗堡垒作用创造条件、搭建平台。

三是要发挥党员的先锋模范作用。党员当先锋、作示范，群众就会跟上来。要积极打造党员示范岗，大力推进“三进三促”工作。要着力打造“党建+”工作品牌，让每个党员教师立足岗位、着眼全局，带头学习与实践，充分发挥党员教书育人、管理育人、服务育人的模范带头作用，在思想上、形象上、行动上永葆共产党员的先进性，带头做“学习型”党员、“改革型”党员、“师表型”党员，为党旗增光添彩，为教育建功立业。

二、不忘立德樹人初心，牢记“为党育人、为国育才”使命

学校要不忘立德树人初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，积极探索新时代的教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

一是要在坚定理想信念上下功夫。培养担当民族复兴大任的时代新人，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基。学校要积极发挥思政课、历史课等课程的作用，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导学生树立共产主义远大理想、肩负民族复兴的时代重任。

二是在厚植爱国情怀上下功夫。要深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，充分发挥课堂教学的主渠道作用，灵活利用晨会班会、校报板报，抓住时间节点，创新方式方法，扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育，把爱国主义情怀的种子厚植于每个学生的心灵深处。

三是要在增长知识才干上下功夫。要抓实课堂教学，创新课堂模式，提升课堂效率;要实施“爱的教育”，构筑“三位一体”育人网络，努力探索科学有效的育人途径;要从小处着眼、实处入手，创新德育活动载体;要创优育人环境，丰富校园物态文化和精神文化内涵，发挥校园文化在潜移默化育人中的作用。

三、以队伍建设为基础，建设一支高素质专业化教师队伍

教师是立教之本、兴教之源。必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，建设一支高素质、专业化教师队伍。

一是要深化师德师风建设。实施师德模范引领工程——引导全体教师端正教育思想，褒奖身边爱岗敬业、无私奉献、淡泊名利的优秀教师;实施师德文化塑造工程——坚持正面宣传为主，向社会展示教师队伍良好的精神风貌。

二是要促进教师业务能力提升。实施助推青年教师教学能力提升的“青蓝工程”和助推青年教师德育工作能力提升的“启明星工程”，借助各层面的教师素养提升培训，组织开展新教师集体备课、青年教师公开课、教师基本功竞赛等活动，不断提升教师的业务能力。

三是要打造名师培养基地。借助“名师工作室”平台，促进教师“闻道精业、厚生乐教、成长成才”，使“名师工作室”真正成为名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、科研兴教的引擎。

党建引领有效，学校发展有道。只有不忘初心、牢记使命，不断强化党建引领作用，促进党建与教育的深度融合，才能让每个学生都享受到最适合自己的教育。◆（作者系江西省九江金安高级中学党总支书记、校长）