信息技术助力“云教学”

邓守慧

抗击疫情，行稳致远。疫情防控期间，长白山池北区第三小学充分发挥信息技术优势，扎实行动，促进了“云教学”工作的稳步推进。

多方并举，保云端教学质量

线上教学前，学校教研团队对多个平台的直播功能进行综合筛选，最终选取“云视讯”系统平台作为网上直播平台，确定以点播与直播相结合的方式开展线上教学。

学校采取“1+N”的培训模式锤炼团队，即先培训教师，再由教师向外辐射多个家庭。同时，由建课教师组建“网课教师交流群”，倡导青年教师带动老教师、信息技术骨干教师带动薄弱教师，实现线上“1+1”包保培训。通过一系列的靶向性训练，教师们逐步熟悉了操作流程，实践操作能力有所提高。

另外，学校组建了长白山名师、优秀党员干部、骨干教师共18人的“录课团队”，培训后，团队充分利用101教育资源、希沃白板等进行录课，为“长白山V”App提供优秀的教育资源。

学校每学年均有一名校级领导和至少一名中层领导进组包保，其职责为：跟踪集体备课教研活动，跟进日常线上教学活动的督导检查，每日进行集体备课、授课、答疑辅导、作业批改等教学活动并进行反馈小结。领导小组以“池北三小领导”工作微信群为载体，相互交流，为教师云端授课提供指导。

线上教学期间，领导带领教师每周开展线上集备活动，及时解决网上教学中的困难和问题，落实“一本二线三结合四关注”要求：“一本”即以学生健康发展为本;“二线”即线上精心授课答疑，线下电话指导学困;“三结合”即结合优质资源、结合线上授课、结合班级学情;“四关注”即关注习惯养成、关注内容选择、关注用眼卫生、关注疫情防控。

依托网络，开展云端活动

2020年4月14日至23日，学校举办了以“珍爱生命，热爱读书”为主题的第十二届校园读书节。学校一至三年级开展了亲子共读故事、共读抗疫故事等活动。同时在低年级开展了“小朗读者”测试，中年级开展了“云端诗词诵读”活动，高年级开展了“小演讲家”评比。

学校还开展“抗疫”云端美术作品展。线上美术教学中，低年级以“卡通人物”创作为主题，中、高年级以“动漫人物”“展现抗疫英雄风采”创作为主题。为彰显学生居家美术学习成果，2020年5月7日，学校开展了“抗疫绘画，致敬英雄”画展，评选出了20名优秀小画家。为夯实英语学科基础，2020年4月10日，学校以“一起学”App为平台开展单词验收，为提升学生居家学习质量奠定了基础。

有效推进，确保顺利复课

为切实做好疫情防控一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，学校通过“问卷星”进行调查，掌握第一手数据，为任课教师制订个性化的教学辅导方案并及时提供技术支持。

学校认真组织开展了以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战疫专题教育，给学生上好开学第一课。通过开学第一课加强防疫知识宣传和生命教育，增强学生的家国情怀和民族自豪感。

为落实好教育部关于体育学科课程阳光体育运动、大课间等要求，学校采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引導学生加强体育锻炼，让学生有充分的就餐、休息和每天一小时的校园体育活动时间。同时学校还合理安排作息时间，保证学生有充足的睡眠。

2020年5月，学校继续利用云视讯等平台通过网上授课、远程教学的方式对一至四年级的学生进行线上教学，以保障无法按时返校学生的学习。对于由于特殊原因不能按时返校的学生，学校根据实际需求提供个性化的学习支持方案，为了落实“一人一案”，学校由专人负责制订辅导帮扶方案。

疫情让师生走近“云教学”，在信息技术的助力下，“云教学”丰富了学校的教育教学资源，推动了学校信息化的深入发展。