如何利用现代音乐元素在初中音乐教学中渗透核心素养

王莉

摘要：在进行音乐教学的过程当中，我们可以发现现代音乐元素的有效融入可更好地提高教学质量，满足教学发展基本需要.作为一名音乐教师，在初中音乐教学过程当中就需要对其进行全方位的探索，探寻全新的教学方法进行教学，将新思想、新思维融入整个教学当中，逐步地开展核心素养教学，培养学生综合素养，提高学生审美能力，为后期的学习奠定基础。

关键词：初中音乐;现代元素;核心素养

音乐是初中教学中的重要组成部分，随着核心素养理念的不断提出与发展，人们对于音乐教育的重视力度越来越高，有效的音乐教学不仅可以提高教学水平，还能够培养学生的审美能力，促进学生全面成长。因此我们在进行教学的过程当中就需要借助现代音乐元素开展有效教学活动，让音乐教学得以高效开展。为了能够更好地确保教学的有序发展，我们将音乐教学中培养学生核心素养作为当前教学的主要任务，并借助各种教学方法进行教学。

一、借助现代信息音乐元素创新教学方法

随着音乐教学发展，我们可以发现现代音乐元素的有效融入对创新教学方法有着直接性的影响，现代音乐教学元素中还包含了现代音乐教学技术。因此我们就可以进一步了解现代音乐教学技术的有效应用。通常老师会借助多媒体技术进行教学，它能够将复杂的知识简单化，借助图文并茂的形式进行音乐知识的展现，在这个过程当中可更好地激发学生的学习兴趣。

当我们在演唱《手拉手》这一首乐曲是我们可以发现，《手拉手》当中涉及舞蹈表演，通过舞蹈能够更好地展现青春的气息。在进行教学的过程当中，我们就可以通过多媒体来展现《手拉手》舞蹈的基本表演形式，在整个表演过程当中，学生们能够更直观的去观看整个表演中所涉及相关舞蹈动作，并结合音乐的节拍进行有效学习，从而更好地培养学生的音乐素养，促进学生全面成长与发展，为学生后期的学习奠定良好基础。音乐教学活动的开展是一个循序渐进的过程，将舞蹈融入于其中，可更好的引导学生进行音乐的学习，在舞蹈当中感受音乐的律动，以此更好地推动教学活动的有序开展男足教学发展基本要求。

二、依托现代音乐元素激发学生学习兴趣

在进行教学时，我们可以发现现代音乐元素的有效融入可更好的激发学生的学习兴趣，我们可以看到老师在进行教学的过程当中，则可以利用现代乐器进行表演，将现代音乐元素融入于其中，可引导学生进行知识的延伸与扩展。学生在进行整个学习的过程当中，可以去发掘音乐的魅力，更好的感受音乐的美妙。

以《校园圆舞曲》为例进行学习，我们可以看到在本节课学习的过程当中，我们会借助音乐进行集体舞的表演，同时老师也可以借助电子琴进行演奏。当我们在借助电子琴对其进行演奏的过程当中，老师则可以将电子琴的基本演奏方法进行讲解。学生们可以通过对电子琴的了解去更好的感受《校园圆舞曲》歌曲的美妙之处，同时在学习结束之后学生们也可以进行电子琴的演奏表演在这个表演过程当中，学生的学习积极性较高，可更好的投入于其中，以提高自身的学习能力。

三、借助现代音乐教学元素创设实践平台

音乐学习并不只是简单的学习相关理论知识，还需要对其进行有效的表演。对此我们就需要为学生创设更多的音乐实践平台，让学生在学习相关知识之后可以主动的进行实践，以逐步的提高学生的综合素养，增强学生的表演能力。

在手机中我们可以看到有较多的唱歌APP，学生们就可以通过唱歌APP对于自己所学的歌曲进行反复的练习。如唱吧，学生们可以在学习结束之后主动到唱吧中进行练习，我们可以看到唱吧中对于唱歌的结果会给予一定的分值评定。在这个过程当中，学生们能够清晰地认识到自身所学习的效果。对此老师也可以给予学生更多的鼓励，在班级中开设相应的唱吧比赛，通过比赛的形式更好地了解学生的学习情况，对于后期音乐教学活动的开展有着良好的影响。调整教学策略，选取适宜的教学方法进行教学，提高音乐教学效率，确保音乐教学的有序开展，更好地培养学生的综合素养。

四、结语

随着音乐教学发展，我们可以发现在整个教学过程当中音乐教学需要做出有效的调整，以更好地满足教学发展基本要求。现代音乐教学元素的有效融入不仅需要调整教学方法，还需要借助相应的教学设备进行教学，作为一名音乐教师在进行教学的过程当中，就需要进一步了解当今教学现状并选取适宜的教学方法进行教學，以更好地推动教学发展，让音乐教学真正地融入整个教学当中，促进学生全面成长，培养学生综合素养。

参考文献：

[1]陈鑫瑶.初中音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径[J].科幻画报，2021（11）：239-240.