互联网时代体育院校学生思想政治教育刍探

王伟新

摘 要：文章简述互联网技术给体育院校思想政治教育带来的机遇与挑战，分析互联网时代体育院校学生思想政治教育存在的问题，并从利用互联网技术拓宽思想政治教育渠道、利用互联网技术营造思想政治教育氛围、利用互联网技术加速思想政治教育内容的传播等方面，探讨利用互联网技术开展体育院校学生思想政治教育的策略。

关键词：互联网时代;体育院校;思想政治教育;运动员

中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）04-0008-02

随着科学技术的不断发展，先进的互联网技术已经渗透到工作、学习和生活的各个方面。当代大学生都生活在互联网时代，成为网络信息的接收者和传播者。因此，体育院校思想政治教育工作者要更新教育理念，转变原有的思政工作模式，结合互联网技术开展思想政治教育工作，提高大学生的思想政治觉悟，培养德才兼备的合格人才。下面简述互联网技术给体育院校思想政治教育带来的机遇与挑战，分析互联网时代体育院校学生思想政治教育存在的问题，并探讨利用互联网技术开展体育院校学生思想政治教育的策略。

一、互联网技术给体育院校思想政治教育带来的机遇与挑战

互联网技术的快速发展，给体育院校思想政治教育工作带来机遇与挑战。与传统的思想政治教育模式相比，融合互联网技术的思想政治教育模式更加快捷、高效。一方面，思想政治教育工作者可以通过互联网及时学习最新的政治理论知识，了解时政新闻，提高自身知识素养;另一方面，思想政治教育工作者可以通过互联网搜集思想政治教育资源，形成科学合理的思想政治教育方案，丰富思想政治课堂教学内容，提高教学创新能力。在看到机遇的同时，体育院校思想政治教育工作者也要看到互联网技术给学校思想政治教育工作带来的挑战。互联网背景下的体育院校思想政治教育工作具有一定的特殊性，需要教师具有很高的专业素养，不仅要掌握马克思主义经典理论和中国特色社会主义理论知识，还要具有教育学知识、心理学知识、管理学知识，具有较高的道德与法治素养以及信息技术素养。因此，作为体育院校思想政治教育工作者，要具有明辨是非的能力，能够正确处理各类网络信息，同时要及时了解学生的思想状况，了解其网上动态，正确处理学生思想政治教育方面的问题，避免生硬的说教。要紧跟时代发展趋势，勇于面对各种工作上的挑战，善于运用智慧解决存在的问题，将爱国主义精神渗透到每一个学生心灵深处，提高思想政治教育的亲和力和实效性。

二、互联网时代体育院校学生思想政治教育存在的问题

首先，部分体育院校不太重视思想政治教育工作。调查发现，部分体育院校偏重专业课程教学，注重提高学生的身体素质与体育运动技能，以体育项目训练为主，以文化教育为辅，往往有意无意地忽视思想政治教育，没有对思想政治教育工作提供足够的支持。虽然部分教师会在训练之余进行思想政治教育，但往往针对性不强，力度不够，不能充分满足学生成长成才的需求，不利于提高学生的思想政治素质。其次，教学方法比较陈旧。部分教师采用传统的灌输式教学方法，习惯于机械式的讲解，不太重视学生的心理需求，很少采用学生喜欢的教学方法如案例教学法、情境教学法、生活化教学法，使得课堂气氛比较沉闷，学生学习兴趣不高。再次，部分学生容易受到社會不良风气的影响。体育院校的学生具有一定的特殊性，正处于成长的关键期，平时忙于训练与比赛，不太重视思想政治素质的提高，有时容易受到社会上一些不良风气的影响。一些学生的认知水平不高，人生价值观出现问题，学习积极性不高，得过且过，缺乏远大的理想目标，缺乏社会责任感。

三、利用互联网技术开展体育院校学生思想政治教育的策略

互联网技术凭借其开放性、便利性、交互性的特点，已逐步运用于高校思想政治教育。体育院校的大学生具有一定的特殊性，如训练与比赛较多，文化课较少，学习时间有时难以保证等。因此，教师要根据体育院校学生的个性特点，灵活运用互联网技术，提高思想政治教育工作的亲和力和针对性，引导大学生进行自我反思、自我教育，促使大学生形成理想的人格，培养为国争光的体育专业人才。

1.利用互联网技术拓宽思想政治教育渠道

体育院校学生思想政治教育工作要想取得更大的突破，首先就要积极利用先进的互联网技术及时拓宽思想政治教育渠道。传统的思想政治教育主要依靠教师在思政课堂上讲解书本知识，渠道单一，效果欠佳。因此，体育院校思想政治教育工作者必须紧跟时代发展趋势，有效利用互联网技术，建立思想政治教育专属网站、微博账号、微信公众号，扩大宣传渠道。网络环境具有一些不可控的因素，一些学生明辨是非的能力较低，难以对信息进行正确的判断，有时容易受不良信息的影响，导致出现思想层面上的偏差。因此，思政教师要及时在网上发布正能量内容，弘扬主旋律，并经常更新，让大学生随时随地上网学习，在潜移默化中受到情感的熏陶，保持正确的政治方向。

2.利用互联网技术营造思想政治教育氛围

体育院校学生思想政治教育工作要想取得更大的突破，其次就要利用互联网技术营造思想政治教育氛围。只有营造良好的思想政治教育氛围，才能培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，加深学生对思想政治理论知识的理解，提高学生的思想政治素质。在具体教学过程中，思政教师可以灵活运用互联网技术创设教学情境，通过先进的教学手段，将相对抽象的思政内容生动形象地展示出来，提高思政课堂的趣味性，吸引学生的课堂注意力，使学生主动地学习相关知识。例如，思政教师可以通过微信群或者QQ群与学生进行互动，组织学生在微信群或者QQ群中针对某一思政话题进行讨论，这能营造良好的教育氛围，提高学生的课堂参与度。

3.利用互联网技术加速思想政治教育内容的传播

体育院校学生思想政治教育工作要想取得更大的突破，最后还要利用互联网技术加速思想政治教育内容的传播。互联网技术能够保证信息传播的快捷性，不受空间和时间的限制，可以帮助思政教师在极短的时间内将大量的思政内容传播出去，便于学生及时学习。例如，思政教师可以通过微信群或者QQ群发布思政教育内容，让学生随时随地进行学习。同时，互联网技术还能实现多方教育资源共享，便于思政教师相互分享思政教育内容，减少教师备课时间，丰富课堂教学内容，提高思想政治课堂教学效率。

四、结语

总之，青年大学生肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命，应该具备正确的人生价值观。体育院校思想政治教育工作者要更新教育理念，转变原有的思政工作模式，结合互联网技术开展思想政治教育工作。要利用互联网技术拓宽思想政治教育渠道，利用互联网技术营造思想政治教育氛围，利用互联网技术加速思想政治教育内容的传播，大力弘扬以爱国主义为核心的体育精神，不断提高大学生的思想政治觉悟，为社会培养德才兼备的合格人才。

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