让胸前的红领巾更加鲜艳

李中全国少先队名师工作室

李中少先队名师工作室于2017年3月被全国少工委授予首批全国少先队名师工作室，目前是广西唯一的全国少先队名师工作室。工作室带头人李中是广西少工委副主任，广西少先队兼职总辅导员，广西青少年成长成才导师，南宁市少工委副主任，南宁市青秀区埌东小学党支部书记、校长、少工委主任。工作室坚持少先队改革，聚焦少先队主责主业，充分发挥名师示范、引领作用，开展少先队教育和工作研究，打造一批少先队辅导员专业队伍，推动中小学少先队工作的深化和发展。

李中少先队名师工作室以党的十九大精神为指导，以习近平总书记关于少年儿童和少先队工作一系列重要讲话精神为指针，坚持面向基层学校、面向辅导员、面向少先队员，扬正气、接地气、有朝气、聚童气，工作取得了一定的成效。

一、加强学习，提升素养

一个优秀辅导员，不仅需要较强的理论知识和组织、活动能力，而且还需要相当广博的学识，甚至在某些活动项目上有过硬的本领。因此，加强工作室的成员理论学习尤为重要。工作室坚持每月一次工作例会制度，利用例会时间，组织全体成员学习习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述、相关政策制度文件以及第八次全国少代会精神等。通过一系列的学习，进一步提高工作室成员的思想认识，提升工作室成员的工作技能，为工作室成员提供了很好的学习、研讨和交流的机会，使名师工作室走向规范化、科学化。

二、团队建设，展现活力

工作室拥有一支经验丰富的辅导员队伍，由2名自治区少先队兼职总辅导员，1名市级少先队兼职总辅导员，1名城区少先队兼职总辅导员，5名大队辅导员，1名中队辅导员组成，2020年又增加4名大队辅导员和1名中队辅导员。党员团员，中青年的搭配，来自各城区各个学校的辅导员，为工作室开展活动提供了人力资源。工作室采取准入准出原则，广纳优秀的辅导员加入到队伍当中。

为了保证活动场地，工作室设在南宁市青秀区埌东小学，约有30平米。工作室的室外有红领巾探究营，利用楼道墙壁，设计了10个富有少先队元素的队知识板块。室内布置精巧，活动用的电脑、桌椅、少先队工作书籍和少先队报刊杂志等为工作室成员们集中学习、工作交流提供了保障。

工作室注重团队的文化建设，秉承“让胸前的红领巾更鲜艳”的核心价值，宣扬“领巾飘扬，青春领航” 的工作理念，围绕“搭一个平台、带一支队伍、出一批成果、创一组品牌、做一名行家”的目标，落实“导师培养、专家引领、课题研究、案例研讨、专题讲座、学员论坛、活动交流、联盟共长”的工作任务，努力实现“让少先队员更喜欢少先队、让辅导员更热爱少先队、让学校更重视少先队、让家庭和社会更支持少先队”的美好愿景，不断提升广大辅导员的综合素质。

工作室还专门建立有“李中少先队名师工作室”微信公众号，专门宣传报道工作室的日常工作和活动，设计有工作室LOGO标识，统一配备工作室成员工作服装，展现工作室成员的精神风貌。工作室的成员认真确定个人的研修目标，年初制定研修计划，年终有研修总结，进一步夯实研究基础。

三、潜心科研，注重实效

少先队事业的发展离不开科研，然而，在辅导员的队伍建设中，科研往往是最为薄弱的一环。为此，工作室以“理论研究为重，科研兴队育人”为目标，狠抓辅导员的科学研究，注重实效，创出成果。

工作室认真制定年度课题研究计划，积极组织各成员参与到各类理论学习活动中来，实行了“四个一”体系，即每月组织一次研究活动、每学期写一篇少先队小文章、每学年做一次专题讲座、每三年研究一个少先队小课题。围绕这个研究体系，我们开展了一系列的科研活动。

1.名师带领搞研究。2018年协助中国青年政治学院青年发展研究院陆士桢教授领衔的科研课题“全国少先队辅导员工作标准”做研究，组织工作室成员学校参加辅导员工作标准抽样调查，发放问卷并组织回收，保证课题研究的顺利实施。

2.申报少先队科研课题。2017年，工作室带头人李中作为课题组负责人申报了“创建动感中队的实践研究”立项为中国少先队工作学会的一般课题；工作室成员莫烘霞担任课题组负责人申报了课题“基于发展学生核心素养的少先队活动校本课程的开发与研究”立项为广西教育科学研究所广西教育科学规划A类重点课题；2018年工作室成员莫烘霞担任课题组负责人的课题“基于发展学生核心素养的广西少先队活动课程的开发与研究”也申报中国少先队工作学会一般课题研究。2020年成功立项广西少先队工作专项课题“新时代广西少先队辅导员队伍建设专业能力和素养提升研究”。同时，工作室的课题“广西少先队辅导员队伍建设路经实践与探索”已经成功立项为共青团广西区委2020年“青少年工作研究”重点课题。

3.参与少先队活动课建设。参与自治区少工委组织的《红领巾相约中国梦——广西优秀少先队活动课例汇编》和《红领巾相约中国梦——广西优秀少先队活动课例汇编续集》的编写工作。工作室带头人李中协同工作室成员莫烘霞、朱丽平、黎芮莉、李科一起参与到该书的组稿、收集、改稿、整理、校对等工作，为该书的最后出版发行尽心尽力，通过参与编印工作，进一步提高工作室成员的研究水平。

4.初步掌握研究思路。通过参与学习研究，工作室初步形成了课题研究“七会”的工作思路：会学习——认真自觉学习少先队专业知识必读与相关书目，有理论学习笔记，并做到随学随记。会收集——收集有关活动信息、理论经验文章，并结合工作定向收集科研资料。会借鉴——借鉴成功教育经验及先进教育思想，并运用于工作实践和课题研究之中。会总结——及时总结，撰写理论文章，指导和改进工作。会研究——掌握科研方法，学习调查、实验、分析、比较、归纳等科研技能，学会选择课题，编制科研方案，逐步从学到干，变经验型为科研型。会运用——应用科研成果，解决现实问题；应用科学理论，指导实际工作。会创造——注重信息反馈，有超前意识，研究新方法，探索新途径。通过科研“七会”，进一步调动广大工作室成员的积极性、能动性。

四、示范引领，服务基层

1.积极推进落实少先队改革任务

工作室利用每月一次的工作例会，认真组织学习少先队改革方案，认真理清少先队改革任务清单，积极推进少先队改革的落实。目前，工作室所有成员学校全部召开少代会、成立学校少工委，少先队改革工作落实有序。成员校中的埌东小学和天桃实验学校还被南宁市少工委确定为南宁市少先队改革试点学校。工作室带头人李中和成员莫烘霞、邓颖涛作为南宁市少先队工作专家，积极参与到南宁市落实少先队改革任务推进督查组，先后到横县、隆安县、上林县等试点学校进行交叉指导和督查工作。

2.走进基层开展宣讲活动

工作室带头人李中校长作为团区委学习十九大精神宣讲团成员，多次到基层开展学习党的十九大精神宣讲活动；工作室成员莫烘霞作为南宁市学习十九大宣讲团成员也深入基层开展宣讲活动；工作室成员钟皓作为南宁市、自治区青年宣讲团成员到各地开展宣讲活动，其他工作室成员都分别在自己的学校和手拉手学校开展各种宣讲活动。

3.大力开展辅导员培训下基层活动

近年来，工作室成员以集体下基层和分头下基层的方式，下到基层学校指导少先队工作。工作室成员集体走进埌东小学、走进园湖路小学等成员学校，开展少先队活动课研讨活动，深入到中队少先队活动课堂，进行听科、评课、研讨，全体成员分头下到基层成员学校指导工作。工作室所有成员在各级各类培训、交流活动大显身手，为各成员打下了夯实的理论基础，积累了丰富的少先队活动经验，对今后工作室开展活动起到了较好的促进作用。

4.积极参与抓好队干培训工作

工作室积极承办由自治区少工委组织的全区少先队小干部培训班。成员校南宁市青秀区埌东小学开设“红领巾礼仪学院”和“红领巾大讲堂”，推动了少先队小干部培训的热潮，工作室带头人李中校长亲自给小队干们做授课，一招一式规范的队礼仪，让小队干们津津乐道。工作室的其他成员每年都各自在学校开展了一系列的小队干培训，进一步提高小队干的工作水平，活跃少先队组织。

5.协助举行大型活动，提升影响力

（1）协助2018年南宁市少先队辅导员风采大赛。工作室协办南宁市少先队辅导员风采大赛，从活动方案的设计、大赛项目的确定、比赛题目的准备、评委工作的选派等全员推进，工作室10个人就有5个担任大赛评委，保证了大赛的顺利进行。

（2）连续三次分别协办2016年、2018年、2020年广西少先队辅导员风采大赛和专业技能比赛。工作室积极协助自治区少工委组织的广西少先队辅导员风采大赛和广西少先队辅导员专业技能比赛。每次大赛前，工作室带头人李中校长从大赛活动方案的筹划、大赛评委的邀请、大赛赛题的准备等给予了精心的策划和组织。这几次大赛邀请到全国著名的少先队专家华耀国、赵国强、柯英、魏慈瑛、王岩凤、邱孝感等少先队大咖，进一步提升大赛的规格，各位大咖对工作室带头人李中校长设计的赛题，给予高度赞赏。

（3）协助组织广西第七次少代会、第八次全国少代会（广西分会场）工作。在广西第七次少代会前，工作室带头人李中校长和成员莫烘霞副校长多次参与少代会的前期活动策划，协助做好献词队、管乐队的组织和训练，策划好动感中队的展示方案。同时，两位自治区兼职少先队总辅导员还带领各自的学校动感中队参与展示，丰富的活动和精心设计的形式让来自全区各地的少代会代表以及自治区领导大力点赞。在第八次全国少代会召开前，作为第八次全国少代会代表的工作室带头人李中校长积极协助做好广西分会场的筹备工作，在大会期间，还组织小代表们开展联欢活动，让代表们度过快乐的时光。

（4）协助举办2018年、2019年南宁市“十佳”少先队辅导员现场评审会。工作室连续两年承接南宁市“十佳”少先队辅导员现场评审会的题目的设计、现场评委工作，多数成员参与评审工作，进一步提升工作的策划、协调和组织能力。

6.与基层辅导员结对帮扶，共同成长

工作室全体成员每年至少结对帮扶一名基层的大、中队辅导员，从基层辅导员的工作方法、活动设计、课例设计、课题研究、业务知识等进行尽心帮扶，深入结对的学校，给辅导员把脉，找出辅导员自身存在的问题，进行分析，努力提升。经过几年的培养，工作室成员黎芮莉、朱丽平、罗建昌由学校德育主任、大队辅导员成长为学校副校长。工作室成员莫烘霞被自治区教育厅授予广西“特级教师”，有1人评为全国优秀少先队辅导员，1人被评为自治区十佳优秀辅导员，2人被评为自治区优秀少先队辅导员，5人被评为南宁市优秀少先队辅导员。

7.加大宣传力度，建设品牌活动

工作室成立于2015年9月25日，是广西成立的第一个少先队名师工作室。几年来，经过探索，工作室已经形成自己的品牌，被授予首批全国少先队名师工作室、广西少先队名师工作室、南宁市少先队名师工作室称号。工作室的经验也先后在自治区和南宁市做典型经验分享。

8.参与东盟国际交流活动，加大国际交流力度

2018年5月14至15日，工作室带头人李中校长作为中越青少年交流活动代表团副团长，到越南谅山省参加中越青少年交流活动。活动中，组织中越少先队员开展丰富多彩的联欢活动，种植友谊树，教越南少先队员唱中国少年先锋队队歌，并代表工作室给越南谅山省的小学赠送礼物，搭建友谊的桥梁。2019年，工作室成员校埌东小学和民乐小学分别与新加坡、泰国的青少年举行交流活动，促进与东盟国际的青少年友好交流。

9.加强工作室之间横向联盟，促进工作室专业发展

2019年9月30日，工作室与“千姿百色”少先队名师工作室在埌东小学举行交流活动，通过参观校园少先队文化建设、观看庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动、观摩少先队活动、举行经验交流等，进一步扩展辅导员的视野，增长见识，促进工作室的工作迈上新台阶。2020年10月，工作室还与玉林市陈箐少先队名师工作室进行交流，共同分享工作室的经验。

五、学习反思，努力提升

回顾几年的工作，进行思考，工作室还有很多工作有待提高，比如，工作室的学习文化有待加强，学习内容和方式有待进一步丰富，宣传工作有待注重实效性，与其他工作室的学习交流需要加强，课题研究有待提升，工作室的建设体系有待完善……

下一步，工作室将保持现在的工作现状的基础上，进一步拓展活动思路，壮大工作室成员队伍，收纳优秀的辅导员加入工作室；扩大工作室的影响力，加大活动力度，开展更加丰富多彩的研究活动；加强横向联系，与各市的工作室多加学习交流，结成工作室共同体联盟，加大工作室的辐射作用；注重总结工作室的工作经验，规范工作室的工作开展，提升工作室的影响力。

放飞梦想，一路歌唱，追求卓越，超越梦想，星星闪耀，队旗飘扬，让胸前的红领巾绽放得更加鲜艳！李中少先队名师工作室领航前行一直在路上……