红色文化融入高中主题班会的现实意义

陈明贵

【摘要】红色文化是中国共产党百年奋斗的历史经验总结，书写了党的光荣传统和优良作风，见证了为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心使命。主题班会是是学校组织实施德育的重要载体，利用主题班会加强对高中生红色文化的教育，有利于发挥红色文化的启智润、心铸魂育人的作用，实现为党育人、为国育才，落实立德树人的根本任务。本文主要从拓宽育人渠道、坚定红色信仰、赓续红色血脉三个方面阐述红色文化融入高中主题班会的现实意义。

【关键词】红色文化  主题班会  现实意义

红色文化是中国共产党带领广大人民群众在长期的革命实践中锻造的不怕困难、不怕牺牲、敢于斗争的革命文化，习总书记指出：“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，”高中阶段是青少年形成世界观、人生观、价值观的关键时期，我们要用好红色资源、讲好红色故事、传承红色基因，为青少年培根铸魂。主题班会是班主任根据学生思想动态、学习情况确定一定主题，对学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。把红色文化融入主题班会，有利于坚定学生政治信仰，树立“四个自信”，落实“立德树人”的根本任务，实现为党育人、为国育才。因此，红色文化融入高中主题班会对培养担当民族复兴大任的时代新人具有现实意义。

一、用好红色资源，拓宽育人渠道

学者徐艳萍认为：“红色资源是指中国共产党领导中国人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的革命遗址、纪念场所、标志物、遗存物品和文献，以及承载革命历史、革命事迹和革命精神的载体等”。1红色资源是红色文化的重要载体，主题班会要充分挖掘红色资源的育人功能。党的百年奋斗历程中，无数革命先辈用热血捍卫红色信仰，用牺牲筑牢红色江山，这一段段英雄的历史我们不能淡忘，應通过各种途径传承好、引导好、教育好我们的下一代。但传统意义上的主题班会局限于学校班级，主要以说教为主，学生的参与度不高，感染力不强，难以发挥红色文化启智润心的作用。主题班会应拓宽育人渠道，尝试让学生走出教室，走出学校，用心去感受那段峥嵘岁月，例如：带领学生参观革命遗址、纪念场所、标志物等，让学生真正感受到如今的岁月静好，离不开革命先辈们的负重前行。因此，用好红色资源通过主题班会的渠道加强对高中生革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育，培养社会主义建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴具有现实意义。

二、讲好红色故事，坚定红色信仰

在应试教育的驱动下，教育急功近利偏重结果、分数，而弱化了教育的过程，缺少对青少年人格、品德、信仰的塑造。长期生活在和平安逸的环境中的青少年，缺乏血与火的淬炼，理想信念淡化，一味追求自我价值，社会责任感不强、集体观念淡薄，缺乏牺牲奉献精神。

习总书记指出：“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，从哪里来，要到哪里去，想明白了，想对了，就要坚定不移朝着目标前进”。因此，在主题班会中讲好红色故事，引导学生知道自己是谁，从哪里来，要到哪里去，坚定理想信仰。如何才能讲好故事呢？习近平总书记指出：“讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。”中国共产党带领人民站起来、富起来、强起来的征程中进行了艰苦卓绝的斗争，留下了众多感人肺腑的故事。利用主题班会讲好红色故事，立足于红色历史的真实性，挖掘先进典型事迹。例如：林青、秦天真、缪正元、刘胡兰、夏明翰、杨子荣等这些熟悉的名字背后都有一段让我们难以忘怀的故事，引导学生从红色故事中读懂万里长征路，读懂孤胆英雄心，感悟革命先辈的激情豪迈和英雄气概。长征路上的艰，八年抗战的难，白色恐怖下的险，南征北战的苦，谱写了一篇篇感人肺腑的故事，一首首雄伟壮丽的诗篇，更是是一座座不朽的精神丰碑。讲好红色故事，就是要让我们新时代的接班人知道红色政权来之不易，新中国来之不易，幸福生活来之不易，要坚定理想信念，坚定红色信仰，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的青春奋斗中。

三、传承红色基因，赓续红色血脉

红色基因是中国共产党人在山河破碎、救亡图存之际秉持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心使命，坚持马克思主义，坚持以人民为中心，在历经百余年的艰苦奋斗中孕育了：建党精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、抗美援朝精神延安精神、雷锋精神、焦裕禄精神等，这些精神成为中共产党人的精神图谱，是中华民族精神的重要组成部分，是我们宝贵的精神财富。

站在“两个一百年”的历史交汇点，国际形势风云变幻，各种思想文化的相互激荡、相互交融、相互碰撞，我们在实现中华民族伟大复兴的征程上既面临着难得机遇，也面临着严峻挑战。如何才能保持自身战略定力，保证鲜血染红的旗帜不变色，保证沿着中国特色社会主义康庄大道继续前行？关键在于传承好红色基因，弘扬党的优良传统，赓续红色血脉，使党的精神图谱代代传承。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调：“赓续党的红色血脉，弘扬党的优良传统”。习近平总书记也指出：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”把红色文化融入高中主题班会就是要引导学生深刻理解中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，在潜移默化中坚定理想信念，把自我价值与社会价值、国家需要统一起来，矢志不渝听党话、更党走。

树高千尺有根，水流万里有源。红色是共和国鲜亮底色，是中华儿女共同的精神信仰。把红色文化融入高中主题班会，充分发挥红色文化的育人功能，将红色基因代代相传，把广大青年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，在全面社会主义现代化建设中勇于担当历史使命，为实现中华民族伟大复兴做出应有贡献，将红色江山代代相传。

参考文献：

徐艳萍.利用红色资源加强青少年革命传统教育 [J].当代青年研究 ，2008（5）

严昕.时代热度、思想深度、情感温度——主题班会专业品质提升的三个维度       [J].教学月刊，2020（12）

习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-3-19（01）

徐艳萍.利用红色资源加强青少年革命传统教育 [J].当代青年研究 ，2008（5）