基于信息技术的小学体育高效课堂的构建探析

李福

摘要：为顺应我国建设体育强国的这一社会主义现代化目标，我国的小学体育课堂在科学技术的基础上不断进行创新，越来越多的小学体育教师开始使用信息技术进行小学体育教学。以信息技术为基础的小学体育教育，使得课堂质量不断得到提升，学生的身体素质也不断得到提升。信息技术进入小学体育课堂，是当今体育教学的一大创举，也能促进当今体育教学向更高水平发展，从而进一步推进我国体育水平更上一个台阶，把我国建设成为高水平的体育强国。

关键词：信息技术;小学体育;高效课堂

引言：

自党的十八大以来，体育健康的建设一直是备受关注的方面。体育是综合国力和一个国家社会文明程度的一大评判标准。习近平总书记在同国际奥委会主席巴赫交谈时谈到，为建设我国的体育，促使我国由体育大国向体育强国迈进，必须从小抓起。小学体育教育作为体育教育的开端，在现今的体育教学中更应受到重视。信息技术在体育教学中的使用，为我国的体育教学活动提供了全新的辅助工具，为学生身体健康素质的全面提升以及我国体育水平的进一步提升贡献力量。本篇文章，笔者将深入探讨基于信息技术的小学体育高效课堂的构建。

一、以信息技术丰富課堂教学

在老式的体育课堂教育中，往往采取的是最简单、最单调的教学方式。这样的教学方式中规中矩，教学效果也差强人意。但是，相对于丰富多样的课堂教学来说，单一的课堂教学对于吸引学生对体育的学习兴趣的作用是相距甚远的。教学形式多样的课堂，意味着学生较高的学习兴趣，也就意味着高效的体育课堂。因此，要想促进当今体育教学课堂向多样性发展，信息技术在体育课堂教学中的运用必不可少。例如在体操的教学中，可以将漫长的几十分钟分为几个小的教学部分，不同的部分采用不同的方法，如下：第一部分，教师带领学生进行热身运动;第二部分，教师面对面教授学生体操的相关动作;第三部分，就可以利用信息技术进行教学，以此活跃课堂气氛，比如在动作的同时播放轻松愉悦的音乐或者示范视频，来放松学生的心情。在教师无法解释某一动作时，就可以通过播放视频进行解释。这样，既能使教师融合更多的教学方法，又能使学生在观看演示视频时收获知识，以达到教学相长的目的。视频以及音乐等网络多媒体资源在体育课堂上的运用，能够使原本枯燥的体育课堂变得更加有趣多彩，让学生在充满乐趣的课堂中学习体育、锻炼身体，提高身体健康素质。

二、鼓励学生积极运用网络资源

任何一门学科的学习，都离不开学生的积极参与，小学体育学习也不例外。要达到更高质量的体育课堂，教师就必须鼓励学生使用网络进行体育资源的查找以及体育知识的拓展。教师在学生的学习上，只能起引导的作用。体育知识的学习，最重要的始终是学生能够主动去学习。鼓励学生利用网络资源，具体指的就是在空余时间，学生能够在网络平台上使用互联网搜索体育相关的内容，更多地在网络上所弥漫的体育气氛中激起对体育的兴趣。仅仅依靠教师在课堂上的教学是远远不够的，在课后空余的时间都需要学生主动地去了解。比如教师在课堂上讲解踢腿这一动作后，学生跟随教师的动作而行动，但是有关踢腿运动这一动作的拓展知识，却是教师在教学中会忽略的部分。在课后如果学生能够主动去搜索相关知识，就会了解到：“踢腿运动可以有效促进人身体的发育，促进身高增长;可以促进人左右脑均衡发育，增强人身体的平衡感;踢腿时要注意踢腿的姿势和力度，以防拉伤。”随着互联网的迅速发展，网络上充斥着各种各样的信息，学生在使用网络进行信息检索时，要注意辨别内容优劣，尽管其中很多信息和资源大都有利于小学学生的体育学习。

三、课本知识与信息技术结合

体育作为实践性以及运动性极强的一门学科，需要更加灵活的教学。仅仅是对课本知识的简单讲解完全达不到体育教学的目的。枯燥的讲解导致的结果就是学生的注意力分散，以及对体育知识学习的积极性下降。而新奇的教学方式，从某种程度上来说能够吸引学生的注意力，伴随着科技进步的信息技术就是其中之一。因此，要将信息技术和课本结合，使用网络资源进行学习，提高课堂学习的效率。例如在学习四年级体育课程《冬的畅想》时，教师就可以充分利用丰富的资源进行教学。该课程让学生在不断尝试、不断练习的过程中锻炼体育技能。在课堂的开始，教师可以播放有关冬天的音乐《雪花飘》导入课程，让学生们一起欣赏冬天的美，并将学生带入雪落的环境中。接下来教师可以通过播放打雪仗的视频，让学生们模拟出打雪仗的动作，以锻炼手部肌肉，从而达到在趣味学习中锻炼身体的目的。如示例所言，体育知识是抽象的，教师要做的就是通过信息技术为学生创造学习环境，将课本知识与技术相结合，融入到趣味的活动中，帮助学生进行体育锻炼，从而增强身体素质。

四、结束语

在信息技术不断发展的背景下，当今小学体育课程运用信息技术已成必然。为了体育教育的全面发展，以及我国体育强国目标的实现，小学体育教师要进一步利用网络信息资源，通过丰富的网络手段进行教学。基于信息技术的小学体育课堂，发展前途是无限光明的，其课堂效率及质量也将伴随着科学技术以及互联网技术的发展进一步提高。小学体育课堂的效率得到提高，学生对体育知识的掌握程度也会加深，有利于学生身体素质提高，从而促进我国小学生德智体美劳全面发展。小学体育高效课堂的构建，为我国体育建设构筑基础，推动我国由体育大国向体育强国发展。

参考文献：

[1]陈葵.信息技术助力体育健康教学发展——浅议信息技术与小学体育教学融合的策略[J].运动-休闲：大众体育，2021（8）：0066-0066.

[2]王国栋，常凤娇.现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报（下旬刊），2020（08）：251-252.