用真情推开心门

翁学婉

“毕业虽有段日子，但一路走来，却总忘不了您给我母亲般的关怀和爱。在今天这个特别的日子里，请允许我叫您一声妈妈，向您献上我最诚挚的问候：母亲节快乐！”

这是2020年的母亲节，我收到的一条来自学生的短信。我在脑海里搜寻，发短信的这个女孩的形象渐渐清晰，短短的头发，大大的眼睛，但眼神里却总藏着一种忧郁和叛逆，这是我带过的一个来自山区的复读生——小月。小月刚分到我班的时候，我对她的印象很差，凭直觉判断这是一个“难搞”的学生。果然不出我所料，开学不到一个月，她在班里已劣迹斑斑：宿舍多次违纪、上课发呆、写情书、与同学关系紧张。这种种迹象更加深了我对她的不好印象，我心里暗暗告诫自己，对这个学生一定要严加管教，要不可能会给整个班级带来很坏的影响，但后来发生的一件事情却改变了我的看法。

一天，我正在上课，小月趴在桌上，手里拿着笔写写画画。我走过去一看，她正在画画，纸上画着几个人，她看到我发现了，干脆一副无所谓的样子。她挑衅的眼神点燃了我内心的怒火，我一把扯过她的纸，扔到讲台上，她很不服气地扫了我一眼，我心想：成绩不好，上课还不认真听讲，实在过分。我强忍怒火，让她下课到我办公室。

在办公室里，我狠狠把她批了一顿，看到她眼里含着眼泪的委屈的样子，不知为什么，我突然想起我的女儿，脱口而出：“傻妹妹，妈妈问你，你为什么要这样做？”话一出口，我自己也愣住了，但却发现小月看我的眼神满是温情，没有了刚才的叛逆和忧郁。于是，我顺势拉她坐下来，那天她敞开胸怀和我讲了很多家里的事情。

这是一个在缺少亲情的单亲家庭长大的女孩，她的父母在她小时候就分开了，她对母亲的记忆停留在9岁那一年，她的父亲常年在外打工，她和弟弟跟随农村的爷爷奶奶生活。她说经常梦见妈妈回来看她，拉着她的小手给她讲故事，后来妈妈要走了，她在后面追啊追啊，却怎么也追不上，就惊醒过来。她说她多么希望她的妈妈能够回来看看她，哪怕一次都好，但一年一年过去，这成了一种奢望，最后心里只剩下怨恨。过几天就是她的生日了，她希望一家其乐融融，就像那幅畫一样。

望着小月稚嫩的脸蛋，一股怜爱之情涌上心头，我暗暗责怪自己，这并不是一个坏学生，这只是一个渴望疼爱的孩子。班里的很多同龄人还在父母面前撒娇，受到家人的万般宠爱，而她稚嫩的肩膀却要承受很多本不该属于她这个年龄该承担的苦难，她心里难免会有怨言，做出一些叛逆的事情，也是可以理解的。我想，如果能帮她解开心结，让她感受到温暖，她一定能变成一个阳光的女孩。

那天，我诚恳地和她谈了很久，我说我们没办法选择自己出生的家庭，爸爸在外面打工，也是在为这个家庭做努力，爷爷奶奶年纪大了，但他们也在以他们自己能做到的方式爱你，妈妈可能有她的难处和苦衷，但她肯定是希望自己的女儿快乐的。

在接下来的日子里，我尽量以各种方式关爱小月，她生日的时候，我组织全班同学为她庆祝;她的校服裂开了一个口子，我带针线帮她缝补;她有心事的时候，我跟她谈心;她有一点点进步，我就及时表扬她、肯定她。刚开始的时候，她看我的眼神是躲闪的，慢慢地，她的脸上开始有了笑容，学习也不断地稳步前进，最后考上了广州的一间金融学院。毕业那天，看着她脸上绽放的笑容和眼里满满的自信，我知道阳光已经照进了她的心田。

我们常说“师者父母心”，在和孩子相处的过程中，我对这句话有着深深的感触。每一个孩子的原生家庭都不一样，因此每一个学生都存在个性化差异，这就需要我们有一双慧眼，去洞察孩子的内心世界。在孩子行为出现偏差的时候，我们不要着急去责备，不妨停下来想一想，如果这是我的小孩，我希望老师怎样对待她。如果我们能真诚地去听听孩子内心的声音、耐心地去了解孩子出现问题的原因，以母亲的情怀去推开孩子的心门，那么相信很多问题都会迎刃而解，而且有时这种情感教育不但能温暖学生，甚至可能改变他的人生。

本栏责任编辑 王思静