浅谈中职学校单亲家庭学生的教育管理的解决办法

修艳玲

摘 要：中职院校对于单亲家庭中的子女教育问题已经越来越重视，并且逐渐成为了学校教育当中的最新课题。老师对学生进行教育的时候必须要给予学生更多地关心与爱护，有效消除学生的自卑心理，使学生正确树立自信心，正确引导学生建立更好的人际关系，同时培养学生积极乐观的心态，让学生可以健康快乐地成长。

关键词：中职学校 单亲家庭 教育管理

伴随单亲家庭的逐渐增加，对单亲家庭子女的教育就变得越来越重要，这也是社会以及学校的主要责任，更是老师的工作职责。所以，要给予学生更多的理解与帮助，使学生能彻底消除来自家庭中的不良影响，弥补自身缺憾，让学生在生活中与学习中和其他学生共同进步，这已经逐渐成为了中职学校当中重要的教育工作。

1 单亲家庭学生中的不足

1.1 隔代监护

年龄差距太大，并且知识能力不够，不能完全适应社会需要，出现问题也不能分析其中原因，甚至还不与学校配合，平时对孩子过度溺爱，或者粗暴对待，学生与长辈之间有问题也无法去真正沟通，形成教育盲区，最后使得单亲家庭学生产生诸多问题。

1.2 教育环境较差

监护人并没有对单亲家庭学生关心爱护，以致学习成绩逐渐下降。因为没有得到父亲和母亲共同的关爱，学生在学习方面缺少自觉性和对学习的主动性。在生活和学习中缺少热情和爱心，并且有较强的逆反心理。

1.3 道德和安全意识差

单亲家庭学生没有过多感受到父母的关心与爱护，也没有优秀的家庭教育，这使孩子在道德行为方面有很多问题。学生没有充足的自我保护能力，也缺乏严重的安全意识，非常容易受到伤害。父母没有陪在学生身边，对学生各方面教育参与度不够，尤其是安全和保护方面的教育。

1.4 适应能力差

单亲家庭学生会有很多都是第一次住在学校，离家很远，因为从小就没有得到更多父母的宠爱，再加上会有一部分学生是从北方到南方，不管在日常习惯还是饮食方面都会有很大的不同，会发生诸多不适应的状况。学生之间所表达的更多的就是和同宿舍同学关系差，产生孤僻，不与其他人过多交流。

单亲家庭学生一般对自己的控制力很差，心理又非常脆弱敏感，当受到外界影响的时候，会产生很大不稳定情绪，对周围事物也会过度偏激。单亲家庭学生的自我评价不准确，不客观，对自己的认识非常模糊，这些就会让学生的发展不协调。

2 单亲家庭学生教育管理的对策

2.1 老师要努力提高自身的素质

单亲家庭学生除了自己的父亲或母亲，接触最多的就是自己的老师，影响最深的也是自己的老师，而且对单亲家庭学生自身的影响也许还是一辈子。学生希望自己在学习和生活中能得到理解，并且想要得到更多的爱，所以老师的赏识教育主角是老师的自身素质对学生的影响非常重要，老师必须要让自己素质提高起来，这样才会引导学生让学生更好的发展。如果有的老师的自身素质低，教育能力不强，不能够正面地引导学生，甚至还对学生做出一些不良的惩罚行为等等。老师要对自身要求严格，不停地去学习，去提升自己的素质，一定要对学生有耐心，遇到事情能够乐观面对去解决，在有很多专业知识的前提下，还要有相应的艺术修养，具备这些，在和学生交流的时候就不会有隔阂，让自己的教学观念、能力等可以更好地提升，才可以促进学生的全方位发展。

2.2 创造良好的情感教学的气氛

创造一个良好的气氛是特别重要的，也是非常关键的，在让人感到轻松、快乐的環境中学习，可以让学生对学习更有兴趣，饱含热情，调动学生的主观能动性，提升自身的学习效率，让学生没有紧张感，可以放松身心的去学习，有利于老师多与学生沟通与交流，引发学生与自己之间的共鸣，让学生在上课时可以收获到真切的情感，正确的引导学生树立自己的三观，形成优秀的审美情趣。所以创造良好的情感氛围，团结友爱，互帮互助的环境能让学生更好地融入班级，在这个过程中体验友谊带来的幸福。所以，老师和班里的同学都要积极主动地去接近与团结他们，使单亲家庭学生能在学校中体会到温暖，进而消除自己的烦恼、孤独以及内向等情感。

2.3 正确引导学生加强人际关系

单亲家庭学生通常都会对其他人的偏见和眼光很敏感，所以在性格上就会变得内向、孤僻甚至自卑。所以，老师必须要重视此学生感情方面的问题，灵活运用多种多样的机会对学生做出正确指导，鼓励学生积极参加各种活动，多多和其他同学接触，尽量积极主动地加入社会中的活动，更好的培养学生开朗的性格，有效消除学生的孤僻心理。

3 结束语

总而言之，单亲家庭的学生有很多方面的问题，所以对他们进行相应的教育管理与转变是非常不易的，需要每一位老师担任好自己的角色，在学校中不仅仅是学生的老师，还是学生的心理顾问，所以老师一定要正确引导学生，突破生活和学习中的困难，得到更好的发展。老师在教育的过程中一定要给予学生更多地关心和耐心，最后一定会取得很好的效果。

参考文献：

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