欧洲篮球后备人才俱乐部培养模式研究

杨振兴

随着西班牙男篮的夺冠，2019年国际篮联篮球世界杯落下帷幕，纵观本届篮球世界杯，前12名中欧洲球队占得9席，欧洲诸强成绩斐然，优秀球员不断涌现。欧洲篮球的平均水平高，竞争激烈，比赛中呈现出独特的“欧洲风格”和“整体篮球”。本次世界杯中国男篮表现不尽人意，与世界强队的差距明显，篮协主席姚明在接受采访时提出中国篮球应当睁眼看世界，同时表达了中国篮球改革的决心。任何一种篮球风格和体系的形成，都有完善的联赛和青训体系支撑，技术层面的差距只是一种表象。亚当·斯密在《国富论》中说过：“一个哲学家和一个街头搬运夫的差别，似乎不是由于天赋，而是由于习惯、风俗和教育产生的”。欧洲篮球深受前南斯拉夫篮球风格的影响，球员能够在高强度对抗下的发挥攻防技、战术能力，注重团队配合，本文以欧洲18岁以下青少年篮球运动员培养系统为研究对象，探求欧洲篮球后备人才培养共性特征，为新时代我国篮球青少年人才培养提供有价值的借鉴经验。

2 欧洲青少年篮球发展体系主要特征

2.1 “社会化”联邦式俱乐部培养模式

欧洲篮球人才是以“社会化”联邦式俱乐部培养为主的培养模式，俱乐部的资金来源包括会员费、企业赞助商和地方政府的资助，后备人才正式的篮球路径是通过俱乐部系统的培养和梯级联赛竞赛体系实现球员的长期发展。其次，学校培养模式在欧洲各国仅起到辅助作用，且学校系统的训练水平和比赛的竞技水平明显落后篮球俱乐部和篮球学院。第三，欧洲各国篮球人口不占优势，整个欧洲篮球人口总和仅为美国的1/10。然而，凭借顶级的青训和联赛体系，欧洲篮球在奥运会和世锦赛创造了辉煌的成绩，培养出众多国际球星。1981年，NBA联赛国际球员仅占球员总数的1.7%，随着篮球运动的国际化，NBA联盟也越来越兼容并包，2018-19赛季，国际球员数量达到108人，占联盟球员总数的22.5%，其中65名球员来自欧洲。

2.2 欧洲青少年篮球后备人才培养理念

首先，团队型篮球是欧洲篮球最明显的特征，欧洲球员在攻防默契度和战术纪律性方面优势明显。欧洲篮球青训更加注重青少年球员团队意识和篮球智商的培养，训练内容和手段模拟实战程度高。欧洲青少年球员常年甚至多年在同一个俱乐部或篮球学院训练，教练团队和球队构成稳定，目标明确，对于培养团队型球员，保证训练的系统性和周期性有积极作用。其次，欧洲青训注重培养运动员技术的全面性和基本功训练，青少年球员需要学习所有篮球技术，后卫和小前锋要掌握低位进攻技巧，大前锋和中锋也要提升控球和传球能力，避免球员被球场位置限制。第三，比赛出场时间和球权是青少年球员培养的核心要素，研究欧洲青少年训练比赛视频和文献资料发现（表1），青少年联赛每周训练3-4天，每周1赛，比赛中每队有9-10人场均上场时间达到20分钟，训练和比赛强调基本技术、篮球智商和团队配合。第四，欧洲青训系统的流体特征。建立青训流体系统的优胜劣汰机制，随着青少年球员的竞技水平的发展与提高，当球员水平明显超过同年龄段其他球员时，便自动上升级别，直至职业联赛。反之，青少年球员则失去进阶机会和职业球队的关注。例如，斯洛文尼亚球员东契奇16岁参加西班牙顶级篮球联赛（简称ACB联赛），西班牙球员卢比奥15岁参加ACB联赛。

表1 西班牙马拉加青年队（U18）赛季间周训练计划Table 1 Spain Malaga Junior Team（U18）Weekly Workouts During the Season

2.3 欧洲篮球梯级联赛竞赛体系

图一 西班牙马拉加篮球俱乐部各级别球队组织架构Figure 1 Organization Structure of all Levels of Spain Malaga Basketball Club

欧洲各国篮球后备人才培养没有一个完全统一的结构，不同国家和地区培养模式有所区别，但有相似之处。以西班牙、意大利和法国等西欧国家为代表。第一，球员18岁前的青训以职业、半职业俱乐部梯队为主，全面依托本国成熟的梯级联赛构建竞赛体系。俱乐部梯队球员进行年龄段区分，尖子球员15岁以后可进入成年次级联赛，具备国家队潜力的球员在这个阶段已经可以在带外援的成年次级联赛站稳脚跟，19岁前后优秀球员进入顶级联赛或向NCAA输送。第二，西欧顶级联赛俱乐部租借，次级联赛俱乐部培养是常态化模式，球员流动市场繁荣，租借和转会机制成熟，球员可以选择国内联赛球队或考虑加盟国外联赛球队。值得注意的是，西欧梯级联赛层级达到8-9级深度，西欧传统豪强俱乐部球员的培养模式成熟，一方面在低级别联赛建立卫星俱乐部，帮助招募苗子和放养，另一方面母队自己的梯队也很完善，下属成年球队参加低级别联赛。图一为西班牙马拉加篮球俱乐部各级别球队组织框架，马拉加职业队参加西班牙顶级联赛，CLINICASRINCON队（二线）参加国内次级联赛。俱乐部青训梯队完善，涵盖12-22岁所有年龄层次，在欧洲青训流体系统内，青少年球员分散培养，允许拔尖苗子自动上升级别。对于青少年篮球后备人才，青训的核心在于足够数量的高水平比赛，西班牙次级联赛允许球员以小打大，有利于加速尖子球员的培养，俱乐部U15/U16/U18尖子球员可直接升入一线队或二线队。

表2 塞尔维亚青少年篮球后备人才培养一览表Table2 List of Cultivation of Serbia Youth Basketball Players

以塞尔维亚、立陶宛和斯洛文尼亚等东欧国家为代表，其 培养模式和西欧模式有较多的共同之处。首先，东欧国家篮球氛围好，群众篮球基础强，整体水平高，各国依托各级别俱乐部联赛构建竞赛体系，但受限于经济条件，梯级联赛层级无法达到西欧深度。例如，塞尔维亚全国分为7个地区，2018年篮球俱乐部数量为388个，在册U18及以下青少年球员数量为13349人，其中，男子11445人，女子1904人。塞尔维亚依托各级别篮球俱乐部和梯级赛事培养后备人才，利用假期举办篮球训练营，选拔俱乐部优秀球员集中训练，为各级别国家队队储备人才奠定基础。其次，球员租借市场繁荣，青训阶段球员外流是常态。优秀球员为出国打球，向拥有较多的人脉资源的国内顶级俱乐部梯队集中，由于豪强球队人才过剩，优秀球员可租借到西欧俱乐部和国内俱乐部，较弱的苗子留在梯队参加次级联赛。2012年西班牙皇马俱乐部从奥林匹亚联盟租借年仅13岁的东契奇参加西班牙次级联赛，凭借着出色发挥，东契奇与皇马鉴定为期5年的合同。这种母队收钱，租借球队得人，球员获得上场时间，促进了三方共赢的东欧篮球租借市场繁荣。

3 欧洲篮球体系的优越性

美国体系适合于培养天才球员（精英体育），美国篮球培养理念和竞赛体系决定了只有天赋异禀的球员经过不懈的努力才能在百余万青少年篮球运动员中脱颖而出，而在培养青少年球员的全面性方面，美国青训体系存在缺陷。首先，球员在青少年阶段更加关注自身的曝光率和球队的成绩，各级别教练员和球探招募球员时注重球员的身体素质和单打能力，忽视对于篮球智商的培养。第二，学校篮球赛季和俱乐部赛季衔接过于紧凑，3月份校际间联赛结束后马上组建俱乐部球队参加地区AAU联赛，7月份参加AUU全国锦标赛，没有足够的间歇期，比赛密度大，“双赛季”模式下球队和球员的训练缺乏周期性和系统性。第三，青少年球员自由择校和择队打球现象严重，球员的流失和注入破坏了球队的整体性。这些缺陷导致美国篮球青训系统培养的球员团队意识和篮球智商相对欠缺，内线球员擅长扣篮和抢篮板，缺乏投射和策应能力，后卫球员单打能力突出，组织串联能力相对薄弱。相比之下，欧洲青训体系更有优越性，有利于青少年球员的全面发展。客观而言，欧洲球员的身体素质无法与非裔美籍球员相比，整个欧洲篮球人口也仅为美国的1/10，欧洲各国构建适合本国实际的青少年培养体系，依靠球员全面的技术和高超的篮球智商，多次在世界大赛中战胜美国队，特别是在内线球员的培养方面，欧洲青训领先美国青训，约基奇（塞尔维亚/掘进队）、波尔津吉斯（拉脱维亚/独行侠队）、戈贝尔（法国/爵士队）、卡佩拉（瑞士/火箭队）和努尔基奇（塞尔维亚/开拓者队）等年青一代欧洲内线球员已在NBA展现出不俗的实力。

4 结语

欧洲青少年篮球以俱乐部模式为主，培养过程循序渐进，注重训练超过比赛，突出个人技术的全面性和球员篮球智商的培养。各级别篮球俱乐部形成完备的租借和转会机制，在保障母队利益的前提下形成“三方共赢”的篮球生态环境有序运转。我国青少年篮球人才培养正处于“体教融合”转型阶段，借鉴欧洲篮球强国后备人才培养先进理念，必将推动我国构建新时代融合发展的青少年篮球运动员培养体系，实现中国篮球跨越式、平稳健康发展。