警惕“伤人于无形”的网络暴力

文/许爱文

网络暴力令青春蒙上阴影

17 岁的小白，14 岁的小晨，原本素不相识的两人因打游戏产生争执，小白一时气愤将他人辱骂某名人的聊天记录合成为小晨的言论并上传到网上，小晨立刻遭到不明真相的此名人追捧者的攻击——数以千条的辱骂短信，接连不断的骚扰电话。小晨惶惶不可终日，无奈之下选择了报警。最终，小白被公安机关抓获。此时，这个大男孩泣不成声，称自己只是想教训一下小晨，没想到会产生如此严重的后果。而对小晨来说，谩骂攻击虽已停歇，但所受的心灵创伤却无法轻易愈合。网络暴力给两个花季少年的青春蒙上了阴影。

网络暴力主要是指网民通过网络等线上媒体对他人实施辱骂和言语攻击等暴力行为，是一种“软暴力”，也可看作是网络暴力向现实社会的延伸。近年来，网络暴力的滋生和蔓延已严重影响到青少年的心理健康成长，导致青少年心灵的扭曲，违法犯罪的恶性事件时有发生。

青少年网络暴力产生的原因

1.青少年的自控能力差

青少年心智尚未成熟，在众说纷纭的舆论面前缺乏独立思考的能力，且他们思维活跃、敢想敢做，遇到事情难免冲动，容易被舆论所左右，失去自己的主观判断。此外，青少年缺乏固定的思维模式，考虑问题简单、不全面，容易产生从众心理，人云亦云，盲目跟风，被不理智的舆论影响而偏离正常的轨道。因此，当网络上形形色色的价值观展现在他们面前时，他们往往会无所适从，甚至形成了错误的价值观。

2.学校、家庭、社会教育的缺失

学校对有关网络暴力预防教育的课程设置不合理，缺乏对青少年网络道德、网络法律知识以及网络监管法律法规的普及。家庭作为孩子的第一课堂，在孩子如何使用网络上没有尽到责任。此外，社会在营造健康网络空间上明显力度不够。

3.网络的虚拟性和隐匿性

网络的隐匿性和虚拟性使得当事人维护自身合法权益的难度加大，反过来又进一步弱化了青少年的责任意识以及法律的震慑作用。在“网言无忌”的情况下，发生网络暴力的门槛几乎为零。青少年参与各种新型开放性社交平台的概率越高，防范与自我保护意识则显得更弱，也就更容易引发网络暴力攻击。

4.网络监管的滞后性

网络领域的灰色管理地带和模糊管理空间助长了网络暴力等问题的蔓延。互联网时代的网络社交软件层出不穷，管理起来存在一定困难，往往是“一波未平，一波又起”，需要加强网络规范。此外，我国目前尚未健全有关规范和保护未成年人上网权益的制度，因此，培养青少年上网发表言论的规则意识之路仍然任重而道远。

治理青少年免遭网络暴力的路径

第一，完善相关网络法规，让网络实名制真正落到实处。一个健康有序的网络环境，有利于青少年的成长。规范网络制度，以法律手段制约网络暴力言行。网络实名制的深入实施，能够从源头上限制网络暴力的产生。同时，相关法律法规的制定也应跟上网络违法犯罪手段和方式的变化，真正做到“实名又实人”，为公众创造一个风清气正的互联网使用环境。

第二，积极发挥家庭和学校在网络暴力防治中“防火墙”的作用。新媒体时代，家长应该与时俱进，积极学习网络知识，熟练运用先进网络工具，对网上一些不良信息和不健康的暴力内容保持一定警惕性，多与孩子交流沟通，关心孩子的成长。学校是青少年学习知识、接受教育的地方，不同阶段的学校都应根据年龄特点和用途开设不同的信息网络课程。教师在传授知识和技能时，要重视学生品德的培养和媒介素质的养成，不能重知识、轻素质。同时，还要及时引导和疏导，防治网络暴力对青少年的侵害。

第三，加强青少年的网络道德素养和自我保护能力。青少年要不断提升自我道德素质水平和网络素养。青少年应该遵守国家法律法规，多学习哲学知识，用辩证的方法看待言论自由，客观看待网上的各种观点，抵制网络暴力行为，坚守内心道德标准，用法律约束自己，不随意谩骂、侮辱他人。青少年应保持极强的风险防范意识，提高网络行为素养以应对网络暴力，自觉约束行为；树立社会责任意识，自觉营造良好虚拟网络氛围。此外，青少年也要增强自我心理素质，培养健康个人兴趣，提升情绪管控能力。青少年只有不断提升情绪管控能力，才能免于陷入网络暴力的陷阱。

第四，积极做好社会舆论和价值引导。通过新媒体、电视节目宣传正能量偶像和积极向上的价值观。通过“偶像”自身来做好良性示范，引导良性的“粉丝文化”，防止不良网络群体的滋生。此外，加强对一些网络粉丝聚集的论坛平台进行监督和定期筛查，针对一些经常性散布网络暴力言论的网络群体，要进行封号、溯源，定期清理未成年用户账号，将这种网络暴力遏制在萌芽状态。强化对青少年进行正确的世界观、人生观、价值观教育，引导青少年建立健康向上的选择偶像标准。

少年强则国强，青少年是推动社会蓬勃发展的重要力量，是家庭的希望，是国家的未来。因此，为了更好地保护青少年不受网络暴力的侵害腐蚀，对网络环境进行整治势在必行。家庭、学校及社会要通力合作，共同监督与教育，使青少年形成正确、积极的思想意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地引导青少年健康发展。