基于3D数字技术的旅游管理专业实验室建设研究

2021-04-14刘小燕

卷宗 2021年17期

刘小燕

（江汉大学，湖北武汉 430056）

3D数字技术是基于互联网技术的数字化3D技术，简单来说就是3D数字化。随着我国网络信息技术的不断发展，虚拟现实、混合现实等视觉呈现技术和3D打印技术为代表的3D数字技术与网络信息技术结合起来，逐渐形成了一种新型的发展趋势，给人们的生活方式带来了一定的影响。目前3D数字技术已经进入高校实验教学领域，并且取得了许多优秀的科研成果。对于高校旅游管理专业来说，其开设目的是培养更多专业、高素质的旅游管理人才，如何将3D数字技术和旅游管理专业的实践教学过程结合起来，成为所有旅游管理专业教师所关注的焦点。

1 3D数字技术的概念

3D数字技术指虚拟现实、实时仿真和交互三维设计结合产生的关键数字化技术，其主要包括3D数字显示技术、3D数字虚拟现实技术和3D数字打印技术三部分。其中3D数字显示技术的发展历史最久，在各大领域中的应用也最广泛，它主要就是通过一定的技术手段让人的眼睛可以感受到立体的画面，比如眼镜3D技术和裸眼3D技术，主要应用于影视制作、动漫制作、生物医学领域等等，例如一些电影用3D技术手段进行制作，观赏影片的人们能够通过3D眼镜让人有身临其境的感觉，获得更好的观影感受。其次3D数字虚拟现实技术又被称之为临境技术，它兴起于21世纪初的一种综合性技术，3D数字虚拟现实技术的工作原理是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术所生成的三维性人工环境，通过相应的设备，使得人们能够进入3D数字虚拟现实技术所创设的虚拟空间中，能够更好地感受虚拟环境中的人和事物，随着3D数字虚拟现实技术的不断发展，人们在进入虚拟空间以后，还能跟虚拟环境中的人进行简单的交流。最后3D数字打印技术又被称之为快速成型技术，它起源于19世纪的西方国家。3D数字打印技术是一种可以通过电脑辅助设计、计算机断层成像术等电脑软件，将三维数字技术转化为实物的技术。随着3D数字打印技术的不断发展，3D数字打印技术的发展已经趋于完善，并且3D数字打印技术的应用成本也在不断降低，使得3D数字打印技术广泛应用于各个行业领域。

目前，3D数字技术在高等教育，尤其是旅游管理专业教学实践中的应用比较广泛，3D数字技术与旅游管理专业实验室建设的结合是未来发展的趋势，比如3D数字教室、3D数字实验室等，我国部分高校已经展开了两者结合模式的探索尝试，并没有形成一个完成的体系。

2 目前旅游管理专业实验室建设存在的问题

2.1 目前旅游管理专业的实验课程所占比例小

开设旅游管理专业的目的在于为各大景区输送专业的人才，但是许多高校的教学计划中实验课时严重不足，比如西安文理学院旅游管理专业理论课程与实验课程的比例为5:1，旅游管理专业的教师根据这样的教学计划进行教学，难以培养旅游管理专业学生的实践能力。因此，随着新一轮教育改革的推动，各大高校应该根据旅游管理专业的特点和学生的实际学习需要增加实验课程所占的比例。旅游管理专业实验室不仅在各课程教学和科研成果开发的过程中有极其重要的作用，而且旅游管理专业实验室是培养学生实践能力的重要基地之一，对培养专业型、创新型旅游人才有明显的促进作用。目前高校对旅游管理专业实验教学的重视程度不够，也没有专门的旅游管理实验室，因此旅游管理专业教师在实际授课的过程中更倾向于传授理论知识。

2.2 目前许多高校缺乏完善的旅游实验室建设体系

目前旅游管理专业开设的主要课程有旅游饭店管理、旅行社管理、旅游企业财务管理等。其中旅游饭店管理课程要求学生在掌握饭店管理理论的基础上，还应该掌握饭店前厅一系列的业务操作流程，并且学生能够根据游客的需要为其安排合适的食宿；旅行社管理学科要求学生根据游客的需要设计相应的旅游线路，制定旅游行程表，能够利用景观图片对景区的景点进行讲解，除此之外，还应该能够有效解决游客在旅行过程中所遇到的意外问题。旅游管理专业所涉及的范围比较广，因此对旅游管理专业实验室是也有比较高的要求，建设旅游管理专业实验室的经费成为制约高职院校构建完善旅游实验室建设体系的重要因素。目前，我国只有部分高校建立了导游模拟实验室、总服务台技能实验室、餐厅服务技能实验室等等。

3 基于3D数字技术的旅游管理专业实验室建设研究

3.1 基于3D数字技术的旅游管理专业实验室建设的基本要求

随着3D数字技术的不断发展，3D数字技术已经进入高校实验教学领域。在3D数字技术背景下，旅游管理专业实验室建设应该满足功能性、先进性和艺术性的要求。首先旅游管理专业实验室的功能性要求是指高校所建设的实验室必须满足旅游管理专业各学科的教学需要，保证实验室内的每一项设备都能够充分发挥其应有的价值，有效避免设备浪费的问题。其次旅游管理专业实验室的先进性要求是指在采购教学设备的时候，在实验室经费允许的情况下，尽量选择一些先进的教学设备，有一定的技术前瞻性。最后旅游管理专业实验室的艺术性是指根据旅游管理专业各个课程的特点，实验室本身的布局和设计都有一定的艺术构思，给老师和学生提供一个很好的实验环境。

3.2 基于3D数字技术的旅游管理专业实验室建设体系

在3D数字技术的背景下，高校着手建设的旅游管理专业实验室在满足功能性、先进性和艺术性要求的基础之上，应该以建构主义教育理论为基础，从学校旅游管理专业实验教学实际需求和学生的实际需要出发，结合目前3D数字技术的发展趋势，逐渐形成一套完整的、基于3D数字技术的旅游管理专业实验室建设体系，为高校旅游管理专业实验室的建设提供制度保障。

3.3 基于3D数字技术的旅游管理专业实验室建设的主要内容

在3D数字技术的背景下，建立起一套完整的3D技术的旅游管理专业实验室建设体系，该实验室将承担酒店业务、景区管理业务的虚拟现实教学任务，主要通过模拟现实技术来实现教学的目的。模拟现实技术主要包括3D投影金属幕子系统、3D数字化设计子系统、3D打印子系统等等，这些子系统分别服务旅游管理专业各课程的教学。这有利于提高旅游管理专业各课程的教学质量和教学水平，培养出学生的实践能力，为各大景区输送专业的旅游人才。