高校教工社团的管理与发展探析

2021-04-14李朝霞

卷宗 2021年13期

李朝霞

（东莞理工学院，广东东莞 523808）

东莞理工学院遵循教育部提出的：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，现有乒乓球协会、网球协会、舞蹈协会、瑜伽协会、合唱协会、书画协会、武术协会、旗袍协会等，这些社团的组建，不仅丰富了教职工的业余文化生活，为教工们搭建了一个彼此沟通交流的平台，也进一步促进了校园文化的繁荣与发展。

1 高校社团的现状和特点

随着高校的发展，教工的队伍不断壮大，高校也越来越重视教工的业余时间的精神生活，各高校都成立了各种社团，各种社团组织基本在学校工会领导下开展活动，以广东省东莞理工学校为例，在学校工会的直接领导下，已成立各种社团，现在的教工社团现状与特点如下：

1.1 从教工社团的分类来看，不断向多元化发展

东莞理工学院的社团组织是在2016年成立的，学校工会专门为成立教工社团组织下发了一个文件，并召开了校工会工作会议，从社团成立的组织机构、人员配置、经费使用、管理模式等方面进行了说明。此后各社团应运而出，分别成立了网球协会、乒乓球协会、经过几年的发展，教工反应很好，于是协会的种类越来越丰富，已达到十几个，最近又有旗袍协会、匹克球协会相继成立，社团呈多元化发展。

1.2 从教工参与社团活动的年龄结构、性别、参与的人数来看，呈现不平衡状态

自从学校各种协会组织成立以来，吸引了很多教工加入其中，大家乐此不疲，从加入协会老师的年龄结构来看，50岁以上的教工居多，20-40多岁的教工较少，原因因为20-40多岁的教工面临二胎带来的忙碌，没有时间和精力去参加活动。从参与活动的性别来看，女教工多于男教工，除了足球协会，男教工多于女教工以外，其他所有的协会女教工都多于男教工，说明女性更注重养生与锻炼，男女参与活动的比例失调。从参与的教工人数来看，有的协会多达40人，有的协会只有10人左右，呈现不平衡状态。

1.3 从参与活动的次数来看，呈上升趋势

协会组织的活动，工会的参考意见是协会举办的培训班每周的活动时间不超过两次，其他活动协会根据经费的多少自行举办活动，工会支持协会活动，且活动次数不能低于3-5次，每年年底工会要对协会进行年检，年检不过关的协会组织，将会被取缔。从各协会的活动情况来看，有的协会教工热情高涨，除了每学期参与活动外，寒暑假都抽空坚持活动。

1.4 从组织形式和活动方式来看，具有灵活性、自主行、积极性的特点

教工社团组织自成立以来，都举行了各种形式的活动，每年初根据预算，举行各种有益于教工的活动，平时举办各种培训班，请学校老师或从社会上请老师，对教工进行专业培训，有的定期举办比赛，例如网球协会、乒乓球协会，利用课余时间或周末，举行全校性的比赛，让教工倡导教职工在享受兵乓球运动、网球运动给他们带来快乐的同时把工作的劳累和烦恼完全抛开，更好地促进了他们的工作和学习，激励他们去追求更有意义的生命价值。

1.5 从经费来源看，从单一的纯粹依靠校工会到自筹活动经费等多渠道方式

根据校工会的文件精神，工会每年提供给通过年审的协会3000元基本活动经费，用于协会开展活动，如果协会举办全校的活动或比赛，可以另外申请经费，有的协会与校外一些企业联合，举办活动，有的协会通过各种渠道从校外企业拉赞助，扩大了经费渠道，可以在比赛中增设更多的奖品，教工活动的积极性得到提高，使得协会开展工作起来更加自如、轻松、快乐。

2 社团活动在校园文化建设中的作用

2.1 社团活动是校园文化的重要载体

社团由于是教工自发组织的、比较松散的，以锻炼身体、提高自身素质、自愿结成的群众性组织，不以营利为目的，工会大力支持、扶持，所以受到教工们的欢迎。实践证明，社团组织在满足教工们的体育、文艺需求等方面具有独特的优势，充分发挥社团组织的作用对缓解学校某些行政部门的压力、减少社区物业的压力、促进社会体育、文艺公平、对营造健康高雅的校园文化氛围、构建和谐校园起着极其重要的作用,是大学校园一道亮丽的风景线。

2.2 缓解教工的工作生活压力

社会的发展影响着人们的生活方式，越来越多的人追求心理的归属感，希望自己归属于一个组织、一个社团，从而获得一种安全感。学校的社团组织为热爱生活、热爱体育、热爱文艺的教工提供了一个交流的平台，可以有效地满足广大教工的需要，有的教工在退休后由于生活方式的变化，容易产生一系列的问题，如果通过引导、宣传，吸纳退休教工参与到各种社团中，可以缓解教工们的工作压力，而且可以在很大程度上避免退休教工心理疾病的产生。

2.3 丰富广大教工的业余文化生活

随着社会的进步发展，人们生活水平不断提高，教工们对体育健身、文艺熏陶、自身素质的提高的需求日益强烈，此时，学校各种社团组织的重要性就逐渐得到了体现，社团组织通过开展各种活动，如乒乓球运动、舞蹈、瑜伽、绘画、书法、武术等满足不同人群的不同需求，教工们在这种集体活动中社会交往的需求得到了满足，进一步满足了自我需要，充实了自己的业余生活，养成了良好的生活习惯。

2.4 社团活动成为教职员工生活中不可缺少的一部分

东莞理工学院教工社团的建立使广大教工通过自愿的方式加入，教工们积极参加活动，并参与社团管理，在开展活动的同时增强了教工对学校的热爱、认同、促进了教工的团结；增强了凝聚力、向心力和创造力，协会利用课余时间组织教工们开展活动，逐步改变了教工原来有课就上，没课就走的状态，有的协会积极组织比赛，使教工们加强了交流，增进了友谊，同时也展现了教工们向上的精神风貌，每天都有协会开展活动，社团活动已成为他们生活的一部分。

3 现阶段社团活动存在的问题与弊端

3.1 社团制度、管理条例还不是很完善

社团成立初期，工会对社团成立是有要求的，要求有组织机构，要选出会长、秘书长、报账员等协会管理人员，负责、组织协会开展活动，定期召开会议，但随着活动的开展，有的教工忙于工作，不是很重视协会的内部协调工作，导致开展活动起来比较盲目，随意性较强，有的协会由于会长的问题使协会名存实亡，组织不起来活动或干脆不组织活动，对协会成员不负责任。

3.2 活动场地受到一定限制

由于协会是教工们自愿、自发组织起来的，活动场地也要协会的骨干份子自己找，而活动时间基本是下午下班或晚上，但有时这个时间段课室会用来给学生上课，工会没有给协会活动的固定场所，场地活动受到一定限制。

3.3 与外界沟通较少

现在学校的各个协会只是将自己封闭在一个狭小的空间，仅限于自己协会的活动，缺少与外部的沟通互动，协会与企业没有什么交流，协会之间也没有什么合作交流，

3.4 内部管理运作不规范

从社团内部管理上看，个别社团内部比较混乱，因为是自愿加入协会，没什么条件，也不用交任何费用，所以导致成员复杂，想来就来，不想来就不来，流动性过大，对协会成员没有足够的约束力，也不实行请假手续，管理比较松散，各种培训班虽然要求签到，但执行起来不是很到位。

4 社团活动管理与发展的措施

4.1 完善各社团的制度建设

对于已成立的社团，强调按照工会制定的规章制度办事，规范各社团的运作，制定严格的考评制度，定期对社团的工作给予评定，奖惩分明，对于运行良好的社团给予一定的物质奖励，对于评定不合格的社团给予撤销，在增强各个社团竞争的同时，更有效地促进社团的良性发展。

4.2 加强社团干部的培养

社团的核心力量和发展在于有一批优秀的社团干部，社团干部是社团的领导者，是社团活动的策划者、组织者，社团的发展也对社团干部提出了较高的要求，所以学校工会应该定期“走出去”或“请进来”对各社团核心成员进行专业培训和团队培训，加强对社团核心成员的素质建设，使其成为优秀的社团核心成员，以便更好地服务大家以及促进社团的良性发展。