高职院校思想政治工作“三全育人”模式创新研究

陈彦霖

（辽宁生态工程职业学院，辽宁 沈阳 110122）

对于高职院校来说，社会对其教育水准广泛关注，思想政治工作可以使得教育水平显著提升。国家不断出台相关政策，推动学校的教育发展，将“三全育人”的思想进行落实。在课程规划中，加大对三全育人思想的推广，同时也要利用网络科技不断创新模式，不断在实践中总结经验教训。虽然目前我们已经取得了一定的发展成效，但仍存在一些问题。因此要汇聚各种力量，将高职院校思想政治工作认真落实，推动“三全育人”模式的创新与发展。

1 “三全育人”模式创新的意义概述

1.1 提升教育素质

“三全育人”的推广，对于高职院校的学生素养的提升有积极意义。在新时代下，需要高校培养出拥有一定政治思想水平的人才。“三全育人”有助于促进师生互动，打造更加和谐的校园文化，教育工作体制应该加入学生这一角色，将教育教学活动、校园文化活动、学生管理相互结合，打造以“三全育人”为指导的教学新模式，推动教学工作的顺利进行。

1.2 体系化发展，多方力量的配合

对于“三全育人”的推广，地方政府和有关部门有着明确的责任，高职高校、家庭、社会应该相互配合，完善监督体制，使“三全育人”的教育工作成为连接各个教育主体的纽带，整合校内校外等有效资源，推动教育工作体制的创新，完善教育制度，更好地促进教育的有效发展。推动高职院校发展方向的转变，以更多手段推动教育向着更加宽阔的领域发展，进一步丰富了教育的思想内涵，改善了教育工作的机制，具有重要意义。

2 “三全育人”模式创新现实问题概述

2.1 教育理念较为滞后

在传统的教育思想影响下，教育、教学工作缺乏灵活性，以机械教育、枯燥理论宣传为主，仅仅停留在对思想政治理论的宣传，忽视了主体的能动性，没有有效利用校园文化，没有在实践活动中升华主旨，没有在教育教学中贯彻“三全育人”的思想理念。这些都对于积极主动调动学生学习思想政治理论十分不利。另外，互联网所展示的对学生强大的吸引力需要教育工作者引起重视，教育工作的方式、手段、载体都在发生变化，必须要不断与时俱进，利用互联网创造出更加符合思政工作的手段。在多元价值体系中，要将“三全育人”思想贯彻其中，不断提高学生认识能力、对思政工作的理解能力，在教学中，强化学生的思想意识，将改革进行到底。

2.2 方式较为落后

在传统模式下，学习方式较为僵化，学生在刚性管理体制下，接受教育成效不佳。这就是教育工作者在管理与被管理、教育与被教育中，没有妥善处理好两者之间的关系，随着时代的发展，学生的自主性增加，学生已经超越了被动的受教育者、被管理者的角色范围，而是主动的参与者，教学相长越来越重要，以前的老套的管理办法不符合学生的发展需要。对于思政工作来说更是如此，许多学生本身由于排斥思政工作，对于思政教育更加不重视。网络信息的爆炸，导致许多高职学生对思政教育缺乏兴趣，对思政管理产生排斥心理。另外，在新媒体的充斥下，一些不良的思想在这些平台上进行传播，影响学生的思想，这使得高校的思政教育，更加迫在眉睫，许多高校工作者忽视这一新形式的产生，在教育过程中依旧重视理论，忽略了实践的重要性，没有有效改革教育方式与手段，思政工作方式逐渐落后。

3 “三全育人”模式创新方法概述

3.1 建设一批具有专业创新思维的队伍

高职院校“三全育人”思想政治工作的落实必须是一支具有专业知识水平、带有创新思想的队伍。首先对于“三全育人”的含义，教师、管理者、参与者必须是深入了解，只有这样才能更好地发挥教育工作者的作用。加强团队建设、创新的教育工作方式，都是使“三全育人”模式更加符合现状的发展。要加强对教育工作者的培训，提高其思想教育工作能力，可以通过专题、继续教育等方式，提升教育者的水平。

3.2 创新管理方式，构建学习平台

在公众号等自媒体行业的兴起影响下，这种被大众接受的信息获取方式，也将深刻地影响到学生的认知，在宣扬“三全育人”教育理念时候应该充分利用新的媒体资源，开创思政教育板块，不断吸引更多高校学生的学习，利用互联网等新形式传播教育。当然，家庭和社会在培养学生健全人格中同样具有重要作用，要建立广泛协统、大众参与的体系，将家庭教育、社会实践与学校教育紧密联系在一起。教育工作也要不断与时俱进，在实践中不断发展出新的教育措施，在科研活动中，重视教育的意义，引导学生参与进行教学的全部过程。对于具体问题，鼓励学生积极提出自己的想法。对于社会认知能力培养也要重点关注，进一步推动学生建立正确的三观意识。

3.3 增加社会实践活动

对于“三全育人”的落实，必须加强学生在社会上的实践能力。实践出真知，教师要带领学生离开课堂，走向社会，在社会中体验生活。在校学习阶段是学生良好品质培养的阶段，在价值观尚未完全形成之际，必须引导学生走进社会，让学生在认知上、情感上体验生活。认识到课内与课外的互补作用，让同学在学习文化的同时，解决好、发展好对于社会的关注点，在毕业后，更好地融入社会的发展中，找准自己的人生方向与目标定位，在实践中磨炼自己的品格，锻炼自己的能力。不断增强“三全育人”思想，多增加学生的实习机会，高职院校可以通过与企业深入合作，共同为学生提供更加优质的学习与实践机会，推动学生向更为广阔的天地迈进。

4 结束语

“三全育人”模式创新的研究十分具有现实意义，不仅在于能够解决当下的教育发展困局，更能为社会培养出一大批优秀的人才，对于社会的发展极为有利。要高度重视这一工作的开展情况，不断在实践中创新与发展，不断应对新的挑战，做好人才的培养工作，推动“三全育人”的落实，完善高职院校在教育上的发展思路，培养出更加优秀的人才。