新媒体时代下公共图书馆少儿阅读活动的推进——以闵行区图书馆“闵图妈妈小屋”系列亲子活动为例

宣寅颖

（上海市闵行区图书馆，上海 201199）

1 公共图书馆少儿深阅读活动推广经验

1.1 化零为整，创建品牌化的精深阅读推广活动

创建精深阅读推广内容，需要设计符合我国少儿阅读 实际的精深阅读标准。

闵行区图书馆自2010年新馆建成，少儿借阅室起初以基础借阅阵地服务为主，仅在寒暑假期间增加数期少儿阅读衍生活动。如3-6周岁学龄前小读者的“亲子手工”，寒假期间“图书馆里寻年味”猜谜活动；7-14周岁中小学生的小小图书管理员志愿者活动，国学诵读，“让好书苏醒，让知识对流”交换书活动等。然而，集中在假期中的寥寥几场活动是远远不能满足读者们的需求，儿童阅读推广是一个可持续推进的过程，零散、缺乏主题核心的阅读活动渐渐出现弊端[2]。

在经多次反思，并积累一定组织活动经验的基础后，主旨定为“丰富未成年人阅读体验，呵护自我成长”，闵图精心打造的“闵图妈妈小屋”系列亲子阅读平台自2014年3月正式启动。“闵图妈妈小屋”系列活动将以往阅读活动化零为整，集中了多方社会公益组织，以亲子互动阅读为开展方式，引领少儿体验深阅读。活动形式多样内容丰富，并定期保持每周一次的频率，面向读者零门槛开放，取得了良好的社会效应及反响。

1.2 打造形式丰富、功能多元的精深阅读推广手段

强调借助亲子阅读家庭共读等陪伴式阅读方式激发少儿的阅读意愿。“闵图妈妈小屋”活动内容丰富，涉及知识面广泛，以绘本阅读为基础，活动主题涵盖手工活动、自然探究、文化传承、科普知识，迎合少年儿童喜闻乐见的知识点，分为绘本故事分享的“阅读越精彩”、“朗读天使”；利用英语原版书籍，创造锻炼语境的“和普英语”；绘本分享和手工制作相结合的“亲子手工坊”；以自然为主题，将环境、生物保护作为宗旨的“自然课堂”；传承中华上下五千年历史，民族文化及智慧的“中华创世神话系列讲座”；着力于科学方法论的训练、科学思维塑造的“第一次遇见科学”等板块，以提升读者精读体验。

“闵图妈妈小屋”在有序运作的5年时间中，成功注册了自身品牌，在业界取得了一定的成绩，更是多次走进校园、社区，登上各大媒体平台，赢得了社会各界良好的口碑。

2 新媒体时代少儿阅读推广的现状

2.1 新媒体时代产生的阅读习惯

新媒体时代的信息多元化是其时代特点也是标志，读者阅读时，可以通过网络检索出大量所需的同类别、同内容的文字信息。我国公共图书馆也紧跟时代的脚步，吸纳了新媒体时代的优势与特色，深入研究阅读推广的计划与模式，抓住当代中少儿的喜好与特点，运用新的传播方式让少儿的家长接收到信息，并且能够与公共图书馆进行互动，打破了图书馆以往的推广模式。

2.2 阅读推广模式传统化，与新媒体时代结合力度不够

公共图书馆中为少儿提供了丰富的阅读资源，要想培养少儿进行阅读，图书馆是最好的选择。但是，当前新媒体时代，有趣、新鲜的东西很多，要想让少儿对阅读产生兴趣，单纯靠纸质的书籍吸引少儿比较难，因此，图书馆要把少儿读物的阅读推广与新媒体紧密结合，这样才能调动起少儿走入公共图书馆进行阅读的动力和兴趣。

3 新媒体时代下公共图书馆少儿阅读活动的推进策略

3.1 联合多元主体协同参与精深阅读推广，点燃少儿精深阅读热情

培养家长的亲子深度阅读意识，提高家长的精读指导素养。根据孩子的阅读兴趣和性格特征选择合理的亲子深度阅读模式，对于培养少儿语言能力、阅读学习能力和社会行为能力具有不可替代的作用[3]。公共图书馆应引导家长更好地发挥少儿精读“启蒙老师”的作用，辅助家长科学制定亲子深度阅读策略。

3.2 借助数字阅读平台建设全方位、立体式的少儿精深阅读推广服务网络

公共图书馆可联合拥有庞大粉丝群和访问流量的数字阅读平台，提供极具增值性、时效性与定向性的精读资源投放服务，不仅可让少儿读者实时分享阅读心得体会，还可在第一时间关注知名媒体、精深阅读资源推介信息。

2020开年之际，幸而在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，众志成城，取得了阶段性的胜利。本着继续充分发挥公共图书馆社会职能，借助新媒体时代优势，“闵图妈妈小屋”继而转型制定了2020年线上阅读系列活动计划。融合“抖音”、“微信”、“微博”等多个线上媒体平台，闭馆期间继续开展线上阅读推广活动，使大小读者通过参与一系列线上互动、分享、推荐，在渐行复苏的城市角落体味线上阅读活动的乐趣。

新媒体平台是当下宣传推广的主要工具，具有传播性高、互动性好，时间场地限制小等特点。我馆即开通了抖音官方平台，结合微信公众号，计划每月一期“少儿线上荐书”、2-3期活动短视频制作、一期线上活动直播。5月31日，闵图妈妈小屋首次尝试在抖音账号及闵行文化云平台直播少儿故事会——“防疫归来、好久不见”。当日视频观摩数量达3000余人，互动点赞量达100余次；6月20日与闵行区融媒体合作直播朗读天使——“老爸的肩膀是我人生的第一眺望台”播放量为5000余次，在活动直播起步阶段达到喜人的效果。

3.3 借助新媒体提高阅读服务的可达性与增值性

新媒体的融合，大大增加线下少儿活动资源的利用率，提高阅读推广活动的开展效果。下阶段为切实提高少儿阅读推广活动的开展效果，闵图妈妈小屋志愿团队积极参与到我馆新媒体阅读推广团队中，针对少儿阅读的线上、线下推广形式不同，针对性地购买市场专业化制作推广团队，其中图书馆员作为线下具备较高的图书积累和活动策划能力的一方，线上推广人员则具有较高的数据分析能力和信息化工具操作能力，二者能够在推广活动中互相配合，从而大幅提高少儿阅读推广的影响力及效果。

在新媒体盛行的时代，创新少儿图书馆儿童阅读的线上推广工作还需要相当时间及经验上的累计，制定科学化、合理化的工作规划并且严格执行。在媒体技术的不断发展中，提供更优化的阅读环境，更多样化的阅读推广模式，开辟一块少年儿童阅读的新天地。