浅议高效的小学英语课堂与评价

王克玲

摘 要：随着小学英语新一轮基础教育课程改革的不断推进，教师应紧跟新形势，把新课标的理念贯穿英语课堂教学之中，进一步增强课堂的有效性和互动性，切实全面落实完善评价标准，来丰富英语课堂教学，提高学生学习英语的兴趣和增强课堂教学的有效性。文章提出采用互动教学模式、创设生动有趣的教学情境、运用现代多媒体教学技术、运用合理的教学评价手段等策略，以此提高学生学习英语的兴趣和增强课堂教学的有效性。

关键词：小学英语;英语课堂;课堂评价

新一轮英语课程改革倡导高效有趣教学策略，目的在于使学生乐于学习英语。《义务教育英语课程标准（2011年版）》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设真实的运用语言情境，在生活中学习英语、运用英语。英语教师作为课改的主体，如何创设高效的课堂，提高学习英语的兴趣，增强课堂的互动性和高效性？对此，笔者谈谈自身的看法和意见。

一、采用互动教学模式

“互动型”课堂教学模式是指学生和教师相互配合，为了完成特定的教学目标，共同参与活动中的一种课堂教学形式。“互动型”课堂教学模式，强调让学生的注意力主要集中在课堂上的互动，而不只是关心自己所说单词句子是否正确。这有利于帮助学生树立自信心，养成良好的学习英语习惯，师生之间的频繁互动，可以增强课堂的有效性和时效性。对于小学三年级的英语课堂来讲，“互动型”课堂教学就是在英语课堂教学中采用师生之间的交流和互动，增强课堂气氛的活跃程度，让学生真正融入课堂教学中。由于在课堂上采用“互动型”的教学模式，学生在课堂上气氛活跃，积极参与课堂的各种有趣的活动中去，提高课堂的有效性，能够更顺利地完成教学任务。

二、创设生动有趣的教学情境

情境教学是有意识的心理活动和无意识的心理活动的统一，即如临其境，让学生真正置身于英语情境之中。语言能力是在课堂教学丰富的情境中获得的。语言的学习最好的方式是在具体的教学情境之中，让学生感知语言，并在情境中领会语言的真谛。尤其对小学低年级的学生而言，在具体的情境中进行教学，学生自然而然地领略英语的魅力。

在小学英语教学中创设情境，会收到意想不到的效果。笔者经常利用动画来教学，把文字、声音、图像等融为一体，让学生主动参与情境，融入情境之中。学生在真实的情境中更容易进入角色，课堂气氛非常活跃。

三、运用现代多媒体教学技术

现代教育技术在课堂教学中的运用，大大提升了课堂的有效性。它有信息储存量大、速度快、反应灵敏、视听效果好等特点，能使声音和图像、语言和情景有效结合，对学生思维能力的发展起到启发的作用。多媒體教学丰富多彩、情景逼真、生动有趣，将多媒体教学运用到日常课堂教学中，吸引学生积极参与教学活动，提高学习英语的兴趣。

在小学英语课堂教学上，运用现代教育技术，利用多媒体的优势，可以最大限度地激发学生学习的积极性，提高他们学习英语的兴趣，优化课堂教学，有效地培养学生运用英语进行交际的能力，激活学生的思维，促进学生综合能力的提高。

四、运用合理的教学评价手段

评价也是一门艺术，好的评价手段不仅可以满足学生的成功感，而且可以激励学生产生不断向上的精神。学习评价可以分为形成性评价与终结性评价相结合，个评和他评、小组评组合、等级与评语相结合，在教学中要灵活的使用。笔者会采用激励的手段。如发放小印章、发放小星星、激励的话语。

通过采用这些行之有效的教学手段，学生渐渐喜欢英语。在具体的教学过程中笔者充分利用现代教育技术的优势，创设生动形象的教学情境，把学生带入充满生机的小学英语课堂。采用多元的评价手段，每个学生在英语课堂教学中都是主角，充分融入课堂情境之中，英语课对他们而言是一种享受。

在英语课堂教学中，在课堂上采用“互动型”的教学模式，课堂气氛活跃，学生积极参与课堂的各种有趣的活动。通过创设情境，利用动画来进行教学，把文字、声音、图像等融为一体，创设学生主动参与情境，融入情境之中。将丰富多彩、情景逼真、生动有趣的多媒体教学运用到课堂教学中，吸引学生积极参与教学活动，提高学习英语的兴趣。采用多元的评价手段，形式性评价与终结性评价相结合，个评和他评、小组评组合、等级与评语相结合，能够满足学生的成就感，而且可以激励学生产生不断向上的精神。

通过教学中的这些尝试，英语课堂效率有所提高，学生学习积极主动，听说能力、合作意识和口语能力也大大提高，学生学习英语的兴趣空前高涨。教师需要不断创新探索，并运用到教学实践中去，逐步提高英语课堂的有效性和互动性。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准（2011年版）[M].北京：北京师范大学出版社，2012.

[2]赵红.互动式教学法浅论[N].解放军报，2013-03-19.

[3]杜春燕.浅谈小学英语自主合作学习[J].素质教育，2020（77）.

[4]周宓.小学英语课堂如何有效进行提问[J].新课程，2020（43）.

（浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学，宁波315000）