2021年中考作文预测题一组

林逾静

一、惑

人生充满令人迷惑的人、事、物。孔子四十而不惑是大智慧，平凡的人可以“心向往之”。

請以“惑”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体不限。

“惑”的意思是“辨别不清，摸不着头脑”“感觉疑难，不知该怎么办”。本题构思角度参考：

1.“高科技时代”的健康之惑：食品安全与营养、网络通讯技术、基因技术、干细胞技术、纳米技术……随着科学技术的不断发展，我们的生活日新月异，人们在将高科技融入日常生活的同时，也对其可能带来的对健康的负面影响心存疑惑、忐忑不安。

2.前门天街之惑：如何寻回老北京。

3.中国城市发展的“山寨”之惑。

4.刘翔退赛之惑和中国体育之殇。

5.最美湿地“瘦身”之惑。

二、应变

日常生活中，总会碰到一些意料之外的事。面对意外，该如何处理？处理之后可以让人获得什么样的体悟？

请以“应变”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体不限。

“应变”的意思是“适应时事变化”“应付事态变化”。构思角度参考：

1.主持人在突发状况下须具备应变能力。

2.随机应变，叩响沟通的门。

3.以变应变求生存。

4.以不变应万变。

5.激励手段要随机应变。

6.随机应变不等于投机取巧。

三、我终身奉行的一个字

《论语》中记载：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？子曰：‘其“恕”乎！己所不欲，勿施于人。”孔子因材施教，指导子贡以“恕”作为终身奉行的一个字。鲁迅则以“早”字来自我警醒，要求自己时时早，事事早，知在人先，行在人前。

你认为哪个字是自己可以终身奉行的呢？请以“我终身奉行的一个字”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。

可以奉行的字很多：爱、简、淡、专、和、静、精、孝、信、真……不管选择哪个字，选材、立意都应着力凸显该“字”对“我”的人生或事业发展的意义与价值，从而佐证“可以终身奉行”。

四、品味“遗憾”

“遗憾”，词典上的解释是“不称心”“大可惋惜”。

“遗憾”可品且意味深长，不信请细品：如果没有寄人篱下的遗憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗？再试想，如果《红楼梦》的结局果真是宝哥哥娶了林妹妹，满意得让人倒胃口，那还能叫世界名著吗？

请以“品味‘遗憾”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。

人生所有的悲剧都是在展现“遗憾”：荆轲刺秦王，遗憾，偏偏没刺中;普罗米修斯为人类盗来火种，遗憾，偏偏被宙斯钉在了高加索的山崖上;屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上了昏庸的楚怀王;岳飞挥师北上正欲直捣黄龙，遗憾，偏被十二道金牌招回了临安！靳开来以自己的血肉之躯为大家开路死得悲壮，遗憾，却偏偏没得到半个军功章……不是吗？细品上述这些人，无一不是品德高尚者，而且，当人们对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示着一种人世间最纯真、最崇高的情吗？

应该说，人生皆有遗憾，人生必有遗憾。为什么？因为人人都有理想，而理想的最大特点就是高于现实。也正因如此，现实的人才会在理想的门外久久徘徊。也许，这个追求理想的人至死也未能叩开理想的大门，但，只要追求过，奋斗过，拼搏过，就无愧于人生！如果说这就是遗憾，那么，正是它，闪耀着阳光一样的辉煌的亮色！

因此，可以说遗憾乃是人生的一种必然。写此题，不管是写记叙性作文还是议论性作文，都要点明自己的观点，确立正能量的中心。

五、擦拭

阅读下面的文字，按要求作文。

一块锃亮的铁，如果不注意保护，不经常擦拭，时间久了，就会生锈，最终被锈吃掉。如果注意保护，经常擦拭，就可能依然是一块锃亮的铁。

请以“擦拭”为题，写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。

要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。

“擦拭”是个比喻性话题，指的实际上就是“自我保护”（包括常常自我反思、自我批评，时时警惕、自我磨砺等），只有这样，才能免遭歪风邪气、名利贪欲等的“腐蚀”。此题可写议论文也可写记叙文。写议论文重点在论述擦拭的重要性，以及如何擦拭，要选取典型事例证明论点;写记叙文，要写自己进行“擦拭”的过程，或者感悟人生需要勤“擦拭”的道理，或编写关于“擦拭”主题的故事。

六、贴广告的人

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

德国的冬天漫长阴郁，冷得彻骨。迎着瑟瑟寒风，一男子骑着自行车在一个张贴广告的圆柱旁停了下来，自行车后架上装着广告招贴画。这个专门提供张贴广告的圆柱早已被各色广告纸包围。男子伫立风中，上下审视这些纸条，终于找到一个空缺。可他并没有立刻贴广告，而是拿出广告纸，左右比画之后，又从包里拿出剪刀。他是想剪下别人的广告给自己的让个位吧？男子却把剪刀伸向自己的广告纸，剪下长长的一条，然后小心翼翼让过别的广告，才把自己的贴了上去，又后退几步，仔细端详一番，才骑上自行车满意而去。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

现实生活中，贴广告的现象比比皆是，但材料中贴广告的男子与众不同，其行为耐人寻味。男子贴广告的行为细节，在一定程度上反映出他个人的生活态度、处事原则，从中又可洞察到一个民族的思维方式、生存状态。古之成大事者必作于细，不择细流方能成江海，这就是细节的力量。作文立意时要处理好“个体”与“群体”的关系，善于透过现象看本质。适用立意有“善待他人与获取双赢”“重视国民素质”“建设文明社会”“做事要一丝不苟”“细微之处见精神”“一枝一叶总关情”等。选择写记叙文，要做到“以情动人”;选择写议论文，则要做到“以理服人”。

七、痛

阅读下面的材料，根据要求作文。

人生在世，往往会经历种种的痛。

有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。

又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。

还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体;②不少于600字;③不得套作，不得抄袭。

材料共四句话。其中的“人生在世，往往会经历种种的痛”，说明痛的普遍性与现实性。“种种的痛”，暗示痛是有不同类型、不同层次的，有个人学习、生活、工作产生的痛，有社会发展过程中的阵痛，有国家、民族历史和现实中的痛——对痛的不同理解，反映了考生视野的宽窄、思维的深浅。“有人说，痛了，就直接说出来，这是本能”，应该说，这是我们面对痛的普遍做法，几乎是条件反射式的。这样的本能反应往往是释放痛感、宣泄情绪的一种有效方法，正如伤心的人哭过了会平静，郁闷的人倾诉了会平和，因此“痛了，就直接说出来”有其可取之处。“又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强”，“痛而不言”就是有痛感，但是不说出来，而是自己承担、化解。痛有可能是外在施加的，也有可能是内在产生的，但不管怎样，面对痛的始终是自己，因此解决问题还得靠自己。痛了，不唉声叹气，不怨天尤人，不愤愤不平，不自暴自弃，而是坚强地面对，这种做法有其合理性。但同时也要看到，一味地痛而不言，未必就是积极的方法，长久地痛而不言，会让人对痛感麻木、灵魂僵化。“还有人说，痛而善言，是一种人生智慧”，对这句话的理解，重点在于何为“善言”。“言”既可理解为言语，也可理解为文字，更可理解为行为（肢体语言也是“言”的一种）。

构思作文时，选择材料中的某句话立意即可;也可结合多种观点，分解出何时该“言”、何时“不言”、如何“善言”。无论是选一还是选多，都要着力展示“自己的体验与感悟”。

下面提供几种新颖的立意：（1）痛而不言，是为了培养孩子顽强的毅力，使其勇敢地面对人生中的挫折;（2）痛而不言，是要宽慰子女，不让他们为自己的病体焦虑不安;（3）痛而不敢言，是出于无奈;（4）痛了要敢于言，一来可宣泄不良情绪，二来可鞭挞不道义的人乃至作恶者。

参考拟题：拿什么拯救你，我的苦痛

八、行善

阅读下面的材料，按要求作文。

莫言在瑞典学院发表演讲时，讲了这样一则故事——一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。

请在材料的含意范围内自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。

一、审题

这则材料应该如何解读？从原材料看，一个关键语句不能忽视：母亲“端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里”。重点内容是母亲和莫言对待乞讨老人的态度，母亲的行为可谓大爱：对陌生人的帮助满含尊重，将对方看成是与自己地位相等的人;以自己的行为教育孩子。我们歌颂这种悲悯情怀，感慨这种富于人文精神的关怀在当下的严重缺失。所以，材料的表述重点和情感倾向，是通过对往事的回顾，肯定和赞颂母亲的言行，因而，文章主题应该由此开掘。如果脱离这个重点，审题就可能出现错误（例如针对乞丐的行为，说知足常乐的重要性等）。

二、立意

1.几种可取的且有一定深度的立意：

（1）肯定母亲的行为：从母亲训斥“我”的角度看，“施舍首先是一种尊重”;从母親“端起她那半碗饺子，倒进老人碗里”的行为角度看，“身教重于言教”或“人性的大爱就在细节中”“善心不是表演而是发自真诚”。

（2）批评“我”的“打发”心理或语言：“行善更该尽善”“行善不该盛气凌人”。

（3）对比“我”与母亲的行为：“真诚助人与敷衍”“‘施舍（含贬义）与‘舍施（即不顾虑自身而关怀对方）”“尊重与蔑视”。

（4）延伸角度：“富贵中的行善值得肯定，困境中能行善更应敬仰”“因为有人格的尊敬，悲悯才弥足珍贵”“高调行善与低调行善”。

2.肤浅甚至有明显问题的立意：因为材料中提及了乞讨老人，于是有同学将笔墨集中在要学会关爱老人或其他弱势群体、怎样有效帮助困难群体等角度，或者抨击不赡养老人甚至遗弃老人的行为，或者讨论应该怎样孝敬父母——完全忽略了材料的主旨。如果围绕老人面对别人的施舍不该要求过分等立意，也不能算有的放矢。

九、麻雀

阅读下面的材料，按照要求作文。

一只麻雀，立志要高飞，天天练高飞的本领。后来，它终于如愿以偿，甚至能像雄鹰一样在蓝天下自由翱翔。一群麻雀非常羡慕它，纷纷向它请教。这只麻雀说：“我想用事实证明，只要勇敢追梦，麻雀也可以超越雄鹰。”其他麻雀钦佩它，这只麻雀也觉得自己非常了不起，因此更加努力地学习高飞的本领。

在一次高飞时，它忽然发现头顶有一只雄鹰，当然雄鹰也发现了它。它吓坏了，它记得老麻雀告诉过自己，遇见雄鹰要么钻进屋檐下，要么躲进草丛里。可是，它离屋檐和草丛都太远太远了！它慌忙逃窜，可哪里是雄鹰的对手，于是成了雄鹰的美餐。

请根据感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题;②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭;③不少于600字。

参考立意：1.雄鹰飞得高是为了更好地寻找食物，麻雀飞得低是因为低处更有利于生存，只有适合自己的高度，才是最好的高度。2.有梦想，肯努力固然可贵，但要充分认识自己。