谈职教教育活动中的信息化应用

◎ 张 进

教育教学工作的改革永远在路上，作为教师，要不断地进行反思和调研，了解当前学科教学所存在的问题，采取创新的高效的方式去解决这些问题。目前将传统教育完成信息化的转变，在很大程度上能够实现传统模式的教学的改革和促进，实现推动教育现代化的目的。但是，各位老师面临的现状是不仅仅在课堂教学中难以实行信息化，更不要说将信息化用以职业教育了。因此，产生了一对无法化解的矛盾。从学校的角度来看，很多教师课堂的教学以知识传授为主者，是让文明得以延续的主要的途径和方式。而从学生的角度来看，能够获得教师所精心准备的精神的食粮，获取这些间接的经验，也是他们充实自我，快速提高自我知识储备和技能掌握的主要的途径。因此，一方面要积极地推动信息化的教育教学的活动开展，另一方面，也要认识到信息化技术，毕竟作为一种教学的工具和手段，它的使用要符合一定的目标。围绕着一定的目标，来使用信息化的相关技术和软件平台。笔者认为，在职教教育教学的活动中，信息化的应用要重点把握以下几个方面。

一、提高教师信息化应用的能力

作为教师，要考虑的最重要的问题，就是如何提高教学的效果的问题，不仅能够把知识准确地传授给学生们，更重要的是要让学生们准确的接受这些知识，并且转化成能力，在推进信息化应用的过程中，教师是否具备较强的或合格的信息化教育的基本技能和素养起着非常关键的作用。不过，目前在职校教育的各门学科当中，很多教师对于课程中使用信息技术思想上重视不够，在能力方面也比较缺乏。可是，很多教师在面对信息技术不断发展的现状的过程中，仍然没有积极进行信息化技能提升的行动。根据最新的研究和一些文献数据表明，在东亚、东南亚甚至于一些发达国家都在存在着这个问题。在我国，有些教师为了职称为了晋升，还或多或少做些课件。但是，大部分的老师，如果没有强制性的措施，对于改革经常保持一种消极的逃避的态度，这就要求在管理方面进一步的加强和推动，在培训当中，让老师都能够切切实实地认识到信息化教学，网络化教学等给传统的教育教学活动带来了更多新的机遇，也让教育教学的质量，对于人才培养的目标的实现来说，都有一定的积极的价值。因此，只有在理念上进行转变才能逐渐地转换成实际的行动，让教师可以主动地将信息化技术的应用和学科的教学活动结合起来，让教师明确对于人才的培养来说，能力和知识的掌握是密切结合不可分割的，所以，以往传统的教育模式只是重视知识的传授，而学生的学习兴趣和向能力的转化一直是被忽视的，因此，综合的分析教育教学的目标，我们就能够发现信息技术的使用是必不可少的，这是大势所趋，也是教育教学活动自身的需要。

二、要加强信息化软件和硬件的配备

要普及信息化的教学的应用，就需要在基础的建设方面进一步的加强，特别是传统的多媒体教室和计算机机房的使用率要大大的提升，而且信息化教学的软件和硬件的升级都是比较快的，要让信息化教学推动学科教学质量的提高，推动人才培养质量的提高，就需要不断地加强相关软件和硬件的配备，使之更加符合教育教学活动的需要。

在一般的教学过程中两者基本是相互独立的，对于需要在电脑上或者使用其他电脑软件实际操作的一些教学，现在的教授课程的过程和方式都是这样的:在第一堂或者前几堂课程中，老师先在课堂上跟学生讲解操作的方法，在学期最后几堂课或者周末的时候才让学生自己实际操作。所以，学生要想很熟练地掌握一些软件是如何使用的，存在着较大的困难，理论知识和操作演示的过程与学生实际操作相脱节，因此，也让学生们的印象变得比较模糊，这样的一种设置本身就需要调整。在课程教学过程中，信息化技术和系统的使用，有更多地考虑到理论和实践相结合原则的实行。在软件和硬件升级方面进一步的与时俱进，无论是在计算机学科知识和技能的学习，还是其他学科知识和技能的学习和掌握都需要更多的从技术升级的角度来进行相关的设置。

三、提高网络资源在课程教学信息化中的使用效果。

在教育教学的整个过程中，教师需要精心的准备很多教育教学的资源。一般来说，教师无论传授哪门学科的知识和技能，都需要精心的制作课件，课件的制作，要把很多的素材整合到一起，在传统的教学活动中，教师经常会自己去制作一些素材或者从网络上寻找一些素材，适当地进行加工，为自己的课程所用。在网络技术不断普及的大背景之下，教师要注意课堂教学活动的生成性，要让学生们的主体作用也积极地发挥，要让学科知识和技能学习的过程，直接着促进学生们能力的提高。所以，在师生合作互动，不断对话的整个过程中学生提出问题，教师去分析和解决一些问题，这些都可以在网络资源以及网络搜索的帮助之下来进行，课堂的内容可以设计非常广泛的信息，因此，教师要引导学生们去把握这些信息，掌握这些重要的内容充分的发挥网络资源的积极价值。

总之，在职教教育教学的活动中，教师要注重信息化的应用，无论是任何一门学科的教学，都要考虑到对人才综合的培养目标如何实现。在信息技术不断发展升级的大背景下，要提高学校的软件和硬件的配备，提高教师在专业应用信息化技术方面的思想和行动力，让教师加强创新，为学生们提供互动性更强，更能够促进学生学习质量提高的良好条件。