构建和谐的家园

汪剑梅

摘 要：在幼儿园的教育管理工作中，家长学校工作的开展是十分重要的内容，其主要目的是丰富家长家庭教育知识，完善教育方法，确保采用科学、合理的方式对孩子进行引导，为学生的健康成长提供保障，尤其是农村环境中家庭，更需要加强家长工作，对学生进行正确的引导，促进孩子全面发展。

关键词：农村;幼儿园;家长学校

引言：

农村因为多数家长的思想较为保守，在幼儿园家长学校工作开展中参与不积极，对家长工作效果造成影响，针对存在问题需要幼儿园采取相应的措施加以改善，对家长进行积极的引导，开展多样教育方式，提升教育效果。

一、当前农村幼儿园家长学校建立现状

家长学校指的是以幼儿和中小学生的家长作为对象，对其讲解家庭教育科学知识以及方法的业余性教育形式。家长学校的主要任务为促使家长的家庭教育观念有所转变，配合学校进行教育，让家长了解更多科学教育学生的方式，为学生创造一个更为适宜、科学的家庭教育环境，家长学校一般有相关协会、中小学、妇联开展。在幼儿园家长学校中主要包括咨询活动、家长讲座、宣传、亲子活动、调查问卷等形式，但是就当前农村幼儿园家长学校建设而言，存在诸多问题亟待解决[1]。

（一）家长意识不足

现阶段，很多家长认为学生的教育管理主要是学校负责，自己只需要照顾好孩子的日常生活起居即可，在实际的教育中没有积极地参与到孩子的教育工作中，忽略了自身的重要性。在农村幼儿园中多数学生家长在外务工，因为忙于工作，对于孩子的照顾较少，在孩子的成长发育中没有积极配合学校对孩子进行正确的引导，导致家长学校工作形式的建设无法充分发挥其作用。甚至部分家长不愿与老师进行积极的沟通交流，认为老师与家长进行沟通是将教育的责任推卸给家长，导致家长学校工作的顺利开展受到影响。

（二）监护人年龄较大

当前多数农村家长选择在外务工维持生活，孩子由家里的老人照看。相比于孩子父母，爷爷奶奶的思想更为传统保守，认为孩子只要健健康康就可以，同时因为年龄较大，对于孩子的教育不知采用什么方式，导致教育方式与现阶段学生教育需求存在很大差距。另外，在开展家长学校培训活动时，参与人员也多为老人，导致培训工作的效果不佳。

（三）培训理念偏差

在幼儿园家长教育过程中，有些幼儿园因为对于家长学校培训模式没有加以充分认识，导致其在此过程中，只是将家长作为被动的听众，没有对家长教育中存在的问题进行全面分析，进行有针对性的家庭教育培训，导致教育工作的开展过于片面。另外，有些幼儿园开展家庭教育活动，仅是对教育知识、方式进行简单的讲解，然后便开始向家长反映孩子在学校的学习状况，家长学校教育变为“家长会”，对家长学校教育工作的开展造成严重的影响。

二、幼儿园家长学校开展的相关策略

（一）积极引导家长

在家长学校家庭教育培训活动正式开始前，老师首先需要向学生家长介绍工作开展的重要性和积极作用，让家长认识到相关工作开展的重要性，然后进行正式的教育活动。同时，老师需要积极引导家长，让家长积极参与，并让家长认识到学生的教育并不只是由学校全权负责，家长的教育对于学生的健康成长同样起到辅助作用。让家长积极与孩子进行沟通，对孩子的情况进行全面了解，结合教育知识开展教育管理工作，促进孩子的健康成长。例如，幼儿园的孩子对于身边的事物充满了好奇，对某一事物可能只是一瞬间的想法便会影响孩子的一生，对于积极的事物需要家长加以支持，对于不良事物家长需要采用正确的方式进行引导，在促进孩子心理健康成长的同时，为其个性化发展奠定基础。

（二）开展线上培训工作

随着信息化技术的不断发展，移动通讯逐渐发展，虽然部分家长在外地务工，无法进行面对面的家庭教育培训工作，但是信息化技术的进步为远程教育工作的开展提供了条件，老师可以通过构建家长交流群，定期通过视频的方式进行家庭教育培训工作。同时建立家长交流群能够与家长进行及时的沟通，对家长普遍存在或者错误的教育方式加以了解掌握，有针对性地开展教育培训工作，使家长在实际的教育过程中能夠采用科学、合理的方式对孩子进行引导教育，促进孩子的全面发展[2]。

（三）多方面搜集信息

为确保家庭教育培训工作的有效开展，需要老师对家长所采用的教育模式加以了解，与家长进行积极的沟通，与学生进行沟通，采用调查问卷的方式对家长存在的教育问题进行收集，并做好记录，对于普遍存在的问题采取整体教育的方式，对于个别存在的教育问题则需要老师对家长进行单一的沟通交流，确保教育工作开展的全面性、针对性，实现家长整体教育水平的提升，为学生的健康成长保驾护航。

结束语：

综上所述，家长学校教育工作的有效开展能够对家长传统的思想认识加以改善，使其在实际的家庭教育中采用科学、合理的方式对孩子进行教育管理，尊重孩子、支持孩子正确的想法，促进孩子健康成长。因此，需要幼儿园对家长进行积极的引导教育，对家长所采用的教育方式进行全面了解，开展全面性、有针对性的家长工作。

参考文献：

[1]徐海涛.新背景下幼儿园家长学校建设的策略[J].教育导刊，2017（01）：58-60.

[2]曹丽娟.如何做好幼儿园家长工作[J].引文版：教育科学，2016（07）：184.

（贵州省贵阳市开阳县金中镇幼儿园）