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慢性病健康管理应用于糖尿病患者的效果分析

2021-04-03吴建芳

保健文汇 2021年2期
关键词:状况研究组血糖

文/吴建芳

糖尿病是临床常见且多发的疾病类型,主要表现为患者血葡萄糖水平慢性升高,疾病常见临床表现为多尿、多食、体重下降等,患者发病后若得不到及时、有效的治疗会严重降低其生活质量,甚至直接威胁生命健康[1]。临床研究结果显示,该疾病尚无根治方案,主要是通过控制血糖状况帮助患者减轻痛苦,提升生活质量。因此,临床应将疾病控制作为研究的主要课题,为患者健康提供保障[2]。本文主要是对98例糖尿病患者进行研究,表明慢性病健康管理措施对疾病控制具有促进作用。现具体分析内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

收集我院98例糖尿病患者的临床资料进行研究,采取奇偶分组法将患者分为研究组(49例)与对照组(49例),选取时间均在2019年12月至2020年12月期间。对照组中,男性29例,女性20例;年龄最大为85岁,年龄最小为35岁,平均年龄为(58.36±1.51)岁。研究组中,男性28例,女性21例;年龄最大为84岁,年龄最小为36岁,平均年龄为(58.22±1.71)岁。对比两组患者的性别及年龄等一般资料,组间数据差异不明显,研究结果不存在对比分析意义(P>0.05)。

1.2 方法

对照组对患者实施常规管理措施,具体实施内容包括引导患者办理入院、告知患者疾病相关知识以及风险等。研究组对患者实施慢性病自我健康管理方案,具体实施内容如下:(1)建立健康档案:患者入院后,对其一般资料进行了解,并实施有效记录,随后通过访谈以及查阅病史的方式,对患者的临床资料进行完善。除此之外,了解患者对疾病相关知识的认知程度以及自我管理意识、管理能力,随后在结合患者病情状况的基础上为其制定针对性管理措施。(2)建立糖尿病健康管理小组:选择护理经验丰富的护理人员组成健康管理小组,并引导患者家属进行积极参与,随后选择护士长作为小组负责人,为患者提供积极的健康指导,实现对疾病的有效控制。(3)组织健康宣教:主要健康教育内容包括疾病发生原因、疾病症状、危害、治疗措施以及相关注意事项等。告知患者血糖监测的重要性,随后指导患者正确监测与记录方法,提升患者依从性。除此之外,护理人员可以引导患者家属对患者血糖监测时间、频率等进行监督。为患者讲解并发症相关几率及其发生几率,可以通过组建糖尿病俱乐部的形式,将可能存在的并发症通过主题讲解的形式进行宣传,提升患者认知,实现最佳学习效果。可以通过邀请院内外专家、病友经验分享会等形式加深疾病知识了解情况,定期组织文娱活动,丰富患者生活。(4)饮食营养管理:护理人员可以通过宣教、小讲座、视频等形式引导患者加强饮食控制,帮助患者认识到疾病控制与饮食之间的密切关系,随后对患者疾病状况进行有效评估,并给予针对性营养支持方案,实现健康的饮食习惯。(5)运动管理:加强患者对运动锻炼的认知,引导患者通过运动掌握正确的运动方法及运动强度,可以根据疾病发展状况制定针对性运动方案,帮助患者提升机体抵抗力。(6)建立出院后随访档案:根据患者病情状况进行跟踪记录,完善患者治疗信息,可以通过电话、微信以及家庭随访等形式组织定期随访,在了解患者病情恢复状况的同时,引导其提升自我健康管理意识。(7)用药指导:对患者的用药情况进行监督,并引导家属督促患者按时、按量用药,防止出现少服、落服、错服等状况,随后根据患者病情发展状况及时调整用药措施。

1.3 观察指标

采用本院自己自我健康管理能力评分表,观察两组患者自我健康管理能力,总分设置为10分,将其分为良好(8分及以上:患者遵医用药,坚持运动)、一般(6-8分:患者并未完全按照医嘱用药)、较差(6分及以下:不遵医用药,未控制饮食与坚持运动)三种,自我健康管理能力=(良好例数+一般例数)/总例数×100%;观察患者生活质量状况,主要评估内容包括心理功能、社会功能、物质生活,每项总分设置为100分,分数与生活质量状况成正比;分析两组血糖状况,主要评估内容包括空腹血糖、餐后2h血糖。

1.4 统计学分析

将本次研究中的98例糖尿病患者相关数据信息采用SPSS22.0统计学软件进行分析处理,计数资料采用x2检验,计量资料采用t检验,并以均数±标准差(±s)表示,当P<0.05时,表示统计学研究结果有意义。

2 结果

(1)两组自我健康管理能力分析,研究组显著高于对照组,此时P<0.05,表示统计学分析结果有意义。见表1。

表1 两组患者自我健康管理能力对比

(2)两组生活质量评分分析,对照组患者生活质量评分显著低于研究组,此时P<0.05,两组分析结果有意义。见表2。

表2 两组生活质量评分对比(±s,分)

表2 两组生活质量评分对比(±s,分)

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(3)两组血糖状况分析,研究组患者血糖各项指标显著优于对照组,数据分析结果存在对比意义(P<0.05)。见表3。

表3 两组血糖状况对比(±s,mmol/l)

表3 两组血糖状况对比(±s,mmol/l)

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3 结论

糖尿病是临床常见的终身性疾病,临床过于疾病的治疗主要以控制血糖为主要目的,根据疾病状况将其分为1型糖尿病和2型糖尿病。目前临床关于糖尿病的发病机制尚不明确,相关研究学者认为疾病发作与环境因素、自身免疫因素以及遗传因素等具有极大相关性,疾病发病前期症状不明显,随着病情发展逐渐表现为多饮、体重下降、血脂异常等症状[3-4]。患者出现以上症状后若得不到及时治疗与控制会引发眼部、足部、心血管、肾脏、神经以及感染等并发症,威胁患者生命健康。糖尿病的治疗目标主要是控制血糖状况,最大限度地降低并发症发生几率,在提升患者生活质量的同时,实现病情的有效控制,进而实现患者身心健康发展[5-6]。慢性病健康管理主要是通过建立完善的疾病教育管理体系,进而对患者发病状况进行分析,随后为其提供针对性指导方式。临床研究结果显示,健康管理理念的实施对疾病恢复具有促进意义,是帮助患者降低慢性病并发症发生率的有效措施[7-8]。本文主要是通过健康宣教、饮食管理、运动管理等形式,为患者制定科学、有效的管理措施,进而加强患者对疾病相关知识的认知,提升自我健康管理能力及管理意识,实现疾病的有效控制。

本文研究结果显示,研究组患者实施自我健康管理后,患者的自我健康管理意识显著提升,且管理能力显著优于对照组;两组患者生活质量评分对比后,研究组生活质量各项指标评分均高于对照组,血糖状况优于对照组,此时数据差异较大,表示分析结果存在统计学对比意义(P<0.05)。由此可见,该种管理措施效果明显,且疾病预后效果较好,患者物质生活及心理功能状况恢复明显,有利于患者身心健康。

综上所述,慢性病自我健康管理对糖尿病患者疾病状况具有积极意义,不仅可以帮助患者有效控制血糖水平,而且对患者生活质量具有显著提升效果,该种干预措施临床价值较高,各院可将其作为首选管理措施,并进行积极应用与推广,提升患者舒适度。

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