包容

何谓包容？包容是一种境界，人要达到这种境界，就必须拥有博爱的心、博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概！然而包容并不等于放任自流，一味迁就。包容是一门精深的艺术，只有领略到了其中的滋味，行包容他人之举，才能真正地拥有那份广阔！

曹操将心比心

东汉建安五年，曹操与袁绍在官渡展开激战。两军实力相差悬殊，袁军数倍于曹军，曹操部将大多认为袁军不可战胜。但曹操最终以少胜多，大败袁军。袁绍弃军逃跑，全部的辎重物资、图册兵藏被曹军缴获。在清点战利品时，曹操的一名心腹发现了许多书信。这名心腹拆开其中一封，看了几眼，立刻脸色大变。他把所有书信收齐封好，然后抱着信件去向曹操汇报：“主公，这些都是袁绍与人来往的密函！”曹操接过信件，拆开看过几封后，对心腹说：“你去把这些信都烧了吧。”“烧掉？主公，您不该照着书信把这些叛徒全部抓起来吗？”心腹惊疑道。曹操摇摇头：“当初，袁绍兵力远胜于我，连我自己都觉得不能自保，更何况是他们。与袁绍勾结只是他们不得已的选择啊！”那些私通袁绍的部将，原本惊慌不定，见曹操此举，惭愧不已，同时也愈加感激，军中士气更盛。曹操趁势进击，冀州各郡纷纷献城投降。曹操实力大为增强，为此后统一北方奠定了基础。

解读

曹操精兵法，善诗歌。他的诗歌抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉，开启并繁荣了建安文学，史称“建安风骨”。鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。曹操在影视剧中多以“奸雄”形象出现，但在历史上却并非如此。他付出一份宽容，收获十份真诚，用宽容之心对待他人，赢得了他人的忠心和拥护。

李攀龙的不计较

李攀龙是明代著名的文学家。有一次，李攀龙与友人一起对酒当歌，因一些小的分歧，席间一人对李攀龙大声斥责，风度尽失。此人名周参，此前在友人的带领下来过几次，一直都很有礼节。周参走后，众人议论纷纷，言语间尽是指责周参失礼的行为，还有人说道：“凭此一事，可知周参乃无礼之人，断不可交。”不过，李攀龙却没有生气，只是摆摆手，制止了众人的议论，然后微微一笑，并无怨言。而几日后，在另外的场合，不知因何，周参再一次对李攀龙发了脾气。

中秋之夜，友人在李攀龙家里聚会，周参此次竟也在受邀之列。很多人对此非常不解，李攀龙一向在意一个人的品性，却为何不计较周参两次失礼的行为呢？面对众人的疑问，李攀龙笑着说：“人在一天里可能遇到各种事情，有喜乐，也有哀怒。当一个人对我发脾气的时候，可能是他一天里心情最差的时刻，而这一刻并不是他的全部，更代表不了他的品性。我不会生气，反而会一笑了之。当这个人两次对我发脾气时，也许恰好是一种巧合，我仍会选择不计较。但是，当他第三次这样做的时候，我会认为这就是他的品性了。所以，我会给人三次发脾气的机会，这样也许会更公正一点。”

解读

给人三次发脾气的机会，这既是对别人的一种公平，也是对自己底线的坚守。少一次显得不够宽容，多一次则变成了纵容。这个度的把握，很值得我们在现实的人际交往中学习和借鉴。

陶行知以奖代罚

陶行知先生在育才学校当校长时，发生过这样一件事：一天，他在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，陶行知当即喝止了他，并让他放学后到校长室去。

放学后，王友早早站在校长室门口准备挨训。陶行知走过来，一见面却掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊愕地接过糖果。随后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人時，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”陶行知又掏出第三块糖果放到王友手里：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生;你砸他们，证明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动之余，非常后悔。陶行知满意地笑了，随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你能正确地认识错误，我再奖励给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果给完了，我看我们的谈话也该完了吧！”

解读

陶行知以奖代罚触动了王友的心灵。“亲其师，信其道。”当一个孩子被校长宽阔的胸怀包容时，他内心产生的是深深的感激和强烈的震撼，将会使他终身难忘。在这种情况下，不必“批评”、不必“指责”，孩子自己就已经心悦诚服地知错了。师长能包容孩子，孩子就会有勇气直面错误，改正错误，不会失去对世界未知事物探索的勇气。

鲍伯·胡佛的谅解与信任

鲍伯·胡佛是美国著名的道格拉斯飞机公司的试飞员。有一次他试飞一架螺旋桨飞机，在300米的上空时，飞机的两个发动机突然都熄了火。没有动力的飞机在低空滑行是极容易发生机毁人亡事故的。鲍伯·胡佛临危不惧，反应敏捷，用一连串高超的应对动作，把飞机稳稳地降落在机场的跑道上。事故原因很快查明，是由于年轻的机械师在加油的时候，错把喷气式飞机的机油加在螺旋桨飞机的发动机里，这点疏忽几乎要了鲍伯·胡佛的命。年轻的机械师为自己的粗心大意，差点造成机毁人亡的重大事故，深感后悔并且痛苦万分。但是鲍伯·胡佛见到这位年轻的机械师时，不但没有责备他，还友好地伸出双臂拥抱着这位年轻人，并真诚地说：“为了证明我相信你不会再犯错误，我要你明天帮我的F-51飞机做维护工作。”

谅解与信任使这位年轻的机械师激动不已，这位年轻人因为经历了这件事，更加用心仔细地工作，终于成了一位非常出色的飞机机械师。

解读

对待他人的过失，我们应当具体情况具体分析。既不能无原则地纵容，也不能不分青红皂白地指责。在社会经济生活中，乃至人际交往、为人处世过程中，理解并包容他人的一些失误，我们常常会意想不到地化解矛盾，解决问题，进而推动工作，促进和谐。

君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。

——《论语》

太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。

——〔秦〕李斯

能下人，故其心虚;其心虚，故所广取;所广取，故其人愈高。

——〔明〕李贽《焚书》

人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。

——弘一大师《格言别录》

宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

——〔英国〕莎士比亚

生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可以由宽恕去实现。

——〔英国〕西德尼·史密斯

人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。

——〔捷克〕塞弗尔特

生活过，而不会宽容别人的人，是不配得到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？

——〔俄国〕屠格涅