浅谈家庭教育的作用及策略探究

曾小林

摘 要：家庭教育问题一直是备受关注的焦点，家庭是孩子生命中的第一所学校，而父母是孩子的第一位老师，家庭教育对孩子的成长和学习有着至关重要的影响。正确的教育孩子，家长需要形成正确的养育观念，掌握适宜的教育方法，合理利用教育资源。本文从教育学的角度，通过分析研究家庭教育对孩子教育的重要作用，探究家庭教育中养成教育的方法，促进孩子的健康成长。

关键词：家庭教育;养成教育;方法探究

【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）01-0033-02

【Abstract】The issue of family education has always been the focus of attention.The family is the first school in a childs life，and the parents are the childs first teacher.Family education has a vital influence on the growth and learning of the child.To educate children correctly，parents need to form correct parenting concepts，master appropriate educational methods，and rationally use educational resources.From the perspective of pedagogy，this article analyzes and studies the important role of family education in children's education，explores the methods of fostering education in family education，and promotes the healthy growth of children.

【Keywords】Family education;Fostering education;Method research

1.引言

人這一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子很重要的便是人生开始阶段的家庭教育。家庭教育是一切教育的基础，父母的教育理念、教育方法等都对孩子成长产生重要的影响。这就要求家长高度重视对孩子的家庭教育，让孩子能够健康的成长和发展。

2.家庭教育的作用

（1）家庭教育是其他一切教育的基础。家庭是孩子接受教育的摇篮，也是孩子接受教育的第一所学校。在教育这个由浅入深的过程中，对于任何人而言，最浅显、最基础的教育都是通过家庭、特别是通过父母来完成的。孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起关键性作用。在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着至关重要的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系。家庭教育在教育体系中，就像是在给高楼大厦打地基，基石打得好，才能建造出摩天大楼，家庭教育搞好了，才能为培养优秀接班人打好基础。从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用。

（2）家庭教育具有长久性，是终身性教育。家庭教育不像学校教育和社会教育那样，主要是以科学文化知识为主体及一些专业知识为主体的教育，家庭教育的教育内容最为广泛，也是一种终身性教育。家庭教育不像学校教育和社会教育那样，总是以一定的时间段规定人必须完成的学业，获得毕业或结业证书。家庭教育却没有毕业证可拿，对每一个人而言，只要不离开家庭而生活，也就永久地接受着家庭教育，有时即使是暂时离开家庭而生活，也要通过电话、qq、微信等方式进行相互了解、监督、鼓励和教育。在家庭这所学校里，教育没有时间限制，它是人终身接受教育的重要场所。因此，作为内容最广泛、持续时间最长的教育，家庭教育具有其他类型教育不能替代的作用，关系着孩子的成长方向。在人的一生中，家庭教育使人全面接受知识，熏陶品性，实践人生。

3.家庭教育中养成好的习惯的方法

所谓“养成教育”，就是培养孩子良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，即包括语言习惯、思维习惯的培养。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。在平时的家庭教育中，我注重从以下方面对孩子进行培养：

（1）学会尊重，懂得感恩。感恩是人文精神的重要内涵，是中华民族的传统美德，是提高孩子品德修养，帮助孩子逐步形成良好个性和健全人格的重要教育内容。只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的魅力。感恩是每个孩子都应该具备的道德品质，感恩能够增进人与人之间的感情，用自己得到的恩惠去回报社会。我国从古代就重视感恩，例如，“滴水之恩涌泉相报”“二十四孝”等。作为父母要从小教育孩子学会尊重他人，拥有一颗感恩的心，让孩子懂得感恩父母，感恩老师、朋友，感恩所有帮助过自己的人。在孩子的教育过程中，父母对孩子不能百般娇惯，唯孩子的欲望是从，应注重对孩子的感恩教育。先从感恩家人入手，在日常生活中教育孩子礼貌待人，多微笑，多说“请”、“谢谢”、“对不起”;爱劳动，多帮忙，做些力所能及的家务;爱学习，爱阅读，主动完成学习任务;孝顺长辈，懂得换位思考，理解父母的良苦用心;宽容待人，懂得谦让，尊重他人。感恩是我们中华民族的传统美德，是每一个人从小就应该学习的生活态度，应从小抓起，从生活中细微处着手培养。

（2）言传身教，说到做到。培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”父母是孩子的第一人生导师，孩子每天都在观察着父母的一言一行，一举一动。培养孩子良好的习惯，家长要以身作则，处处做孩子的表率，通过潜移默化的方式教育孩子，起到榜样教育的作用。我是一位人民教师，对自己要求严格，处处力争做孩子的榜样，并对孩子要求严厉，教育孩子养成好的行为习惯。女儿四岁的时候，我在乡下的小学任教，课业负担重，经常都是筋疲力尽地回到家。有一次，我刚下班回到家，女儿就吵着要去离家稍远的小卖部买零食吃。无论我怎么劝说，她都不依不挠。见她如此坚持，我也只好答应，便对女儿说：“妈妈今天上班已经很辛苦了，抱着宝贝去小卖部会好累哦。宝贝要自己走路去，买完东西也要自己走路回家，可以做到吗？”女儿点点头，开心地拉着我的手往小卖部走去。可是买完零食后就立刻往我身上靠，要我抱着回家，一步也不愿意走。我有些生气，给她讲道理也不听，只是一个劲地哭。当时我采取不妥协、不理睬的方法，径自走在女儿的前面一小段，她边哭边跟在后面，等两人之间有了一定距离，我就停下来等她。此时，她以为我是停下抱她，赶紧小跑着过来，确又要我抱着回家。女儿虽小，但已经答应的事情必须做到，此时我的处理方式对其品质的行成非常关键。于是我狠心地继续采取“走走等等”的方式往前走。就这样，女儿一路哭着跟着走回了家。到家后，我把女儿搂在怀里安抚着，让她先平静下来，再晓之以理地和她说着话，让她明白说到就要做到，否则就不要轻易地答应。尽管当时女儿才四岁，但“说到就要做到”已印在了她的脑海里。在以后的成长过程中，遇到任何事情她都会先想想自己是否能做到，再作出相应的回答。

（3）从严要求，贵在坚持。好习惯是一个人一生的财富，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，好习惯的养成是在点点滴滴的小事中，一天天慢慢积累形成的，贵在长久坚持。因此，对于习惯一定要从严要求，坏习惯不严格要求不能矫正，好习惯不严格要求也难以形成。孩子由于年龄小，注意力不稳定，自控能力差，做事往往有头无尾，所以我们要从严要求。为了让孩子全面发展，女儿从四岁开始就学习画画、跳舞，口才，孩子也乐于学习。直到八岁时的一天，突然就不愿意学习跳舞了，说跳舞太累，压腿好疼。我耐心劝说她坚持学完这个学期，可是她就是不愿意。七八岁的孩子正是儿童叛逆期，认定的事情不轻易改变，我只好软硬兼施，还让孩子爸爸与我统一战线，做女儿的工作，但结果还是一样。爱女心切，见孩子如此坚决，我确有于心不忍，甚至也有了妥协的念头。可转念一想，女儿人生的收获必须要经过一番刻苦，才能造就生活的勇气和毅力。孩子在以后的学习和生活当中，肯定会碰到类似的要付出艰辛努力和难以坚持的事情，选择了坚持就不会半途而废。于是我与女儿“较起劲”来，可几次的劝说仍然没能起到任何作用。终于在一次劝说时，我再也忍不住发起脾气来，让她对着墙面站立，好好反省。一个小时后再和她交流时，我选择和喜欢小动物的女儿说起“雏鹰学飞”、“龟兔赛跑”这样的小故事，并讲道理“为什么要去学完这个学期”，在我的坚持下，女儿终于愿意继续去学习跳舞。在教育女儿对待跳舞这件事情上，我用实际行动诠释了什么是坚持，“坚持”一词在孩子的心中已种下。“坚持”这两个字是说起来容易，做起来却是要付出艰辛的努力。从此以后，女儿遇到任何事情都能咬紧牙挺过去，体育赛场上总是能在800米最后冲刺阶段脱颖而出，尽管每次跑完后都会呕吐，但下次她仍会拼尽全力冲刺，从不轻言放弃。

参考文献

[1]曾仕强.家庭教育[M].北京：中国科学文化出版社，2006

[2]赵忠心.中国家教之道[M].南宁：广西科技出版社，1991

[3]杨冰.细节成就孩子一生[M].北京：社会科学院出版社，2004

[4]刘秀英.家庭教育应从小事、小处着力[A].国家教师科研专项基金科研成果（八）[C]，2017