大学生创新能力与心理健康

田开宇

【摘要】心理健康是学生创造性工作的必要素质。心理健康学生有以下特点：一个心理健康的人可以看到美，一个心理健康的人应该得到足够的快乐，一个精神健康的人有一个独立的完整的自我，人们知道什么是。什么是爱，一个精神健康的人活在当下，一个精神健康的人充满自信。人们的心理健康应该积极看待世界，学生应该关注心理健康对创业创新的影响。

【关键词】创新;心理健康

引言：

现代社会的发展对人的创新能力提出了更高的要求。清华大学的一项研究发现，一年级和二年级学生的区别在于一年级的学生更有创造力。清华大学的另一项研究发现，所有获得特别奖学金的孩子的心理健康状况都超过了学生总数。正是由于他们的高心理素质，这些孩子更好地学习、交流和适应社会生活[1]。学生创业成功率很低，取决于时间、地点、人等因素。不过，只要个人素质高，失败一段时间也是暂时的，迟早会有好运的。学生的创新能力必须依靠较强的心理素质.换言之，心理健康是学生成功创业所需的因素之一。

一、人的心理健康特点

1.可以看到事物的美

人要长得漂亮。这种美累积在心理账上，是心理力量的源泉。对于人们的心灵健康来说，美是照亮心灵的光，让人感受到生命中的美好。像婚纱一样，我们把过去的美好固定下来，未来会有很多酸甜苦辣，但这些美好的片段，要克服痛苦，勇往直前的力量。美是滋养心灵的东西.美是很有感情的，能引起欢乐的心情，对一个人很积极。积极的心理学家弗雷德里克发展了“扩展的建构主义理论”[2]，认为积极的情绪有更广泛的影响，可以扩大成人的认知，专注于他们，让他们有机会更积极地思考，从而使人更聪明。增加了获得资源的机会和机会。积极的情绪也使我们对外界更加开放和富有创造性。积极的情绪可以吸引更多的人，更多的朋友。

2.欲望可以适当满足

在中国古代哲学中，人们认为人生来就是欲望，能满足人的欲望就是好人。哲学也是对善的研究[3]。油把一个人的需要分为五个层次：身体需要、安全需要、归属需要和爱，尊重的需要和自我实现的需要。当人们的需要不能得到满足时，就会形成一种依恋感，这种依恋感把大部分的心理能量联系在一起。一个人的精神力量，作为一个器皿，越占越少，就越不能使用。适度地满足欲望是美丽和善良的源泉。无论是过度还是不足都不能产生美.“在正确的时间为正确的人服务，正确的理由和正確的态度。”老子说他是瞎子，五个聋子，五种愉悦的感觉。人们有太多的欲望，这些欲望与对方或其他人的欲望相冲突。艺术更有先见之明，涉及感情的表达.艺术服务于人们的心理健康。学习艺术时，不能和食物一起吃饭，而要阳光、空气和水[4]。人们有许多愿望可能不能完全满足，但这些不满足的愿望不会消失。人类欲望的满足与不同的艺术形式有关。文学、艺术和音乐形式满足了这些未满足的人类欲望。世界不是由人创造的，而是由傀儡创造的。艺术家习惯于改造自然来实现愿望和实现理想[5]。心理治疗包括描述性治疗、光疗和音乐治疗，表明文学、艺术和音乐在促进心理健康方面的作用。

3.以积极的眼光看待世界

人是一种动物，被网络所理解。在客观世界里，不分善恶，每个人都有自己的善恶，所以情绪反应不同。例如，就开国公司而言，反复失败是积极的想法，反复失败是消极的。一个在硅谷建立企业的人，对失败并不感到羞耻。因为失败意味着尝试。我们不欢迎失败，但我们可以从中吸取教训。乐观反映了人们对事件、事物和未来的积极看法，也反映了一种快乐的心情。这个世界上发生的事情只能通过我们对时间的解释来影响我们，所以只要我们能够控制我们对事件的解释，我们可以控制我们自己的世界。如果你感觉不到痛苦，那么就没有痛苦，如果你不满意，那么你就不会快乐。

二、心理健康促进大学生创新能力培养

1、促进学生角色的转变

高中毕业的学生脑子里一直有学生，不算自己是大人，也站在学生的观点上解决问题、化解矛盾。由于学生入读大学时一般都是18岁或19岁，所以大学应适当地提醒他们，他们在入学时必须学会改变自己的身份并从成年人的角度解决问题。学生在完成学业后，必须接受适当的心理训练，使他们明白何谓毕业生。在中学就读和生活的学生，都受到家长和班级主任的保护，一旦出现问题，他们首先会向家长求助。学生。学生入读大学后，不但在经济上脱离父母，在其他方面也脱离父母，变得真正单身，失去了保障。“然而，学生并没有意识到这种无形的人格变化，他们的作用应该是教育机构和大学心理健康关注的焦点。

2.改善精神健康教育

心理健康教育体系的完善不是一次性的，学生的成长是一个持续的过程，心理问题会影响一生。心理健康教育需要建立可靠、可靠和有效的机制。大学教育必须自下而上，实行问责。同时，亦为学生提供特别的心理健康课程，在心理健康教育课程中还包括毕业生的“指标”。此外，亦定期安排适当的心理测试，以评估他们的心理健康状况，了解他们的心理发展。应该在大学医院建立适当的心理咨询，工作人员要及时为有精神障碍的学生提供心理帮助，这进一步加重了学生的心理状态。

结束语：

通过心理实践提高自己的精神境界。因为它对生活质量和创新的成功实施起着重要作用。精神健康的人意志坚强，头脑纯洁，在爱情中没有共同点.不要想过去，不要害怕未来。拥有和正常人一样的情感和想法，拥有一种极其进步的心态，在这种心态下，成长和自我发展是人生的最高目标。一个精神健全的人，能够以无限的智慧和无比的毅力，发展和运用强大的生命力量，直至事业成功。

参考文献：

[1]刘翔平.当代积极心理学[M].北京：中国轻工业出版社，2013.

[2]冯友兰.中国哲学简史[M].北京：北京大学出版社，2013.

[3]书单·艺术/马云：学习艺术不能当饭吃，但却是阳光空气和水[EB/OL].http：//www.sohu.com/a/202776816_ 232629.

[4][6]冯友兰.人生哲学[M].北京：中国国际广播出版社，2017.