融媒体时代新闻直播类节目的叙事与传播策略

黎昭

摘要：在融媒体的时代背景下，作为传统媒体最具影响力的电视新闻直播应该如何进行转型，凸显出自己的核心优势是新闻传播研究的重点内容。想要实现融媒体时代的创新，则需要在叙事层面创新路径，在传播层面凸显出融合的意识，从而满足用户的各种各样的需求。鉴于此，本文基于融媒体时代背景下对新闻直播类节目的叙事与传播策略进行了分析与探讨。

关键词：融媒体时代;新闻直播类节目;叙事与传播

随着全民新生活的到来，直播逐渐成为了大众喜闻乐见的节目方式，这也重新塑造着电视直播节目的形态。在这一背景下，越来越多的新闻直播类节目为了顺应时代的发展，纷纷进行革新，不断的提升传播力和引导力。在融媒体时代新闻直播类节目的叙事与传播层面，如何运用新媒体来改变这一模式，在新闻传播当中重新塑造主流媒体价值，是当下所需要探讨的主要问题。

一、叙事主体的转型，满足受众需求

在融媒体时代下，叙事的文本具有开放性和流动性的特点，相同的内容如果换一个出镜的记者的话，一定会产生不一样的传播效果。因此，新闻直播类的节目想要满足受众的需求，就需要借鉴新媒体平台上的一些叙事的手段。在直播当中想要吸引更多观众的关注，首先就要让一些有名的主持人、记者、编辑等等积极地参与到融媒体的直播当中，从而打造一个主流的网红。其次，还需要引导平台上更多的人员参与到直播的培训和学习当中，成为一个有影响力的主流人物，从而带动更多的用户关注到直播节目当中。这里所提及的主流网红，并不代表一味的复制其他自媒体主播的形式，使命和任务没有发生改变，改变的而是直播的风格与语态。在进行新闻类的直播时，同样可以在语言风格、肢体动作甚至是外貌打扮上进行创新，形成一个鲜明的风格。叙事主体的转型首先就要改变过去单向沟通的模式，增强与用户的对话与参与，让用户通过直播能够获得更好的互动体验。

二、叙事视角的下沉，互动提升热度

随着5G技术的高速发展，直播已经不再是媒体才拥有的特权，只要我们拥有手机，那么也可以成为一个小主播。对于一些生活类型的选题，一些主流的媒体在进行新闻直播的时候，可以加入一些与观众进行直播互动的模块，让网友可以充分表现自己，当一次小主播，通过第一视角进行拍摄和播报。网友站在第一视角的角度来进行接地气的直播，这样不仅能够丰富叙事的内容，并且还可以体现出直播的现场感和沉浸感。需要注意的是，在直播互动的过程中媒体需要提前做好直播预告和征集的活动，并且准备好细致的策划工作，保证新闻直播可以正常的进行。

三、传播渠道的升级，新旧媒体融合

在融媒体背景下，电视新闻直播仍然有着不可替代的优势，其中专业化的拍摄水平，对事件的深度解读和专业的分析都是移动直播类所难以呈现的，所以，现场的直播是新闻直播的核心竞争力。当下新媒体的直播是在传统媒体新闻报道基础上的一个创新和延伸，两者是相互融合的，传统媒体的直播报道为新媒体的开展奠定了基础，新媒体不再局限于传统的直播当中，在节目、时段以及渠道上都呈现出交互性。随着融媒体的不断普及，传播渠道的升级需要趋向于便捷的移动终端直播和传统的新闻直播相融合，形成取长补短的效应，从而达到对资源的有效整合。

四、传播受众的创新，强化直播特性

主流的媒体人需要在受众意识上进行创新。在全民直播的大环境下，观众也想要成为直播的一部分，这也使得新闻直播的内容得到进一步的拓展。直播当中的观众可以通过屏幕下方的字幕来进行点评或者线索的提供;可以通过扫一扫、摇一摇等形式来实时发表自己的观点;可以通过在新的媒体社交软件上上传相关的图片、视频、文字等。观众上传的内容一旦被选用，则可以实时地进入直播间或者直播的现场来进行互动。另外，还可以就观众最关注的话题内容来进行叙事与传播，对直播当中的内容结合话题进行调整，对于相关话题给予回应。因为是直播的环境，采用观众互动的形式不仅可以使得直播的形式更加立体化，还可以满足观众社交方面的需求，强化直播的特性，在互动当中增强直播的人文和社交特点，成为喜闻乐见的大众传播媒体。

五、结语

总的来说，面对当下竞争十分激烈的互联网时代，电视上传统的新闻直播也应该结合数字技术和新媒体的内容，在新闻的叙事和传播以及方式上进行融合与创新，这样才可以不被时代所淘汰，充分发挥主流媒体的引领作用。除此之外，加强传统媒体与新媒体的互动合作，结合多方面因素来构建叙事的策略，并且吸收新媒体的技术以及内容上的优点，对新闻直播类的而节目进行精准化创新，了解观众的实际需求，这样的叙事效果以及观众的新闻体验效果才会更加的出色。

参考文献：

[1]陈皋. 探究融媒体时代电视新闻直播的新出路——以《保护卧佛》为例[J].  传媒论坛. 2019（19）

[2]王小丹. 新媒體直播在新闻报道中的应用——以央视新闻为例[J].  新闻论坛. 2021（02）

[3]何苏刚. 融媒体时代电视新闻直播的转型发展[J].  卫星电视与宽带多媒体. 2019（04）