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朱永新:家校共育,携手同行

2021-03-22

中小学德育 2021年3期
关键词:朱永新共育家校

朱永新在《教育科学》2021年第1期《我国家校共育的问题及对策》一文中提出,家校共育有助于家庭发挥其教育功能,有助于建立现代的学校制度,有助于教育教学质量的提升和学校教育满意度的提高。当前的家校共育的实践探索中存在一些问题,一是对家校共育的认识有待进一步提高;二是缺少长效运行管理机制,很多家校共育方式流于形式;三是家校共育的沟通机制不畅;四是教师和父母家校共育的胜任力不足。

对此,加强家校共育的对策有:第一,进一步完善家校共育的法律法规,加强制度建设。第二,学校要为家庭教育提供专业的指导,为教师赋能,加强父母教育培训。教师要通过自主学习,提升对家校共育的认识;学校要为教师搭建家校共育的學习、实践平台,重点要增强教师特别是班主任的家庭教育指导意识,提升其指导能力;打造专门的家庭教育指导队伍,对家长进行培训和教育。第三,支持家校共育的平台和载体建设,如建立家校合作委员会和父母学校。第四,整合资源,发挥社会资源的作用。社区要积极配合家庭和学校的各项活动,建立更好的资源开放机制,确保家校合作能有效发挥。同时,积极鼓励民间机构的发展,通过家校合作的方式,建立共育机构,同学校形成联盟,共享各种教育资源,确保家校合作共育实现更好的发展。

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