大学英语教学理论及其实践 —— 轨道交通应用

“一带一路” 倡议以及其他改革开发政策的实施，标志着我国的对外开放迈向了新的台阶，大学英语教学的重要性也随之得到提高。英语是国际间交流和沟通的重要媒介，可以说，无论是哪一种行业，要想推进自身的国际化水平，都离不开英语人才的支撑。对于轨道交通类专业人才更是如此。便捷高效的交通，是经济发展的重要前提和基础条件之一。近年来，中国高铁技术也不断走向成熟和完善，其他国家纷纷与中国开展合作，希望能够在本国发展高铁事业。大学作为培养应用型人才的主要阵地，开展轨道交通英语教学理论与实践应用的创新刻不容缓。当前大学英语教学的针对性有待提升。不少院校都是将大学英语作为一门公共必修课，而没有与学生的专业特点进行结合，导致学生只能够学到一些较为基础的表达方式。而在未来从事该领域的研究时，或者是步入相关岗位之后，往往还要重新学习该领域的专业英语，这就降低了大学阶段的英语教学应用价值。当前的轨道交通专业的英语教学，在学生应用能力的训练和培养方面依然有所不足。需要对这一点加以反思和改进。针对以上种种问题，由北京交通大学出版社出版、李丽君编著的《轨道交通英语》一书针对轨道交通专业的英语教学，提供了解决方案。结合北京建筑大学教育科学研究重点项目（Y19-26），梳理了《轨道交通英语》的主要内容，探讨了大学英语教学理论及其实践应用。

该书主要分为十个单元。在第一单元，对铁路运输简史进行了简单梳理，并介绍了城市轨道交通的作用。第二单元到第十单元，按照轨道交通分类分别详解了城市轨道交通、普通铁路、高速铁路、地铁、轻轨、市域（郊）铁路、单轨交通、城际铁路、磁浮交通专业术语和相应的教学课件。从内容上看，涵盖了轨道交通各种技术制式，专业性很强，可为轨道交通专业学生的专业英语学习提供系统性支撑。该书作为教材，同时考虑到了学生学习的实际情况，设置了词汇、例句、文章以及课后习题等板块。针对当前英语教学中重理论而轻应用的情况，在该书的每一个单元中，特别列出了实际场景中的应用表达方式，以应对不同场景下的使用需要。

该书作者为大学教师，长期从事英语教学工作，对于大学阶段的英语教学有着独到的心得和体会。除此之外，作者还参与了多本英语教辅类出版物的编写工作，有着丰富的英语教材编写经验。可以说，在大学英语教材编写方面，作者是有着充分的发言权的。由于该书为轨道交通领域的英语教材，而非通用教材，因此，考虑到其专业的特殊性，在该书的编写过程中，作者十分注重内容的科学性和准确性，参考了交通类大学的英语教学指导和审核要求，确保该书所涉及到的内容是正确无误的。该书的严谨性还体现在内容的设置和安排上，在内容设置上，既展现充分的专业性，同时也兼具实用性；在编排方式上，充分考虑到学生的基础英语水平，并遵循人脑的认识规律，由浅入深，循序渐进。同时，该书的论述方式页充分体现了其逻辑性，先对每一种轨道交通技术制式进行总体论述，然后再对每种技术制式的组成部分进行详分细解，便于读者的理解和学习。因此，该书虽然是一本大学英语教材，但对于轨道交通行业的从业人员以及其他行业的专业人士而言，具有很高的阅读价值，是一本不可多得的轨道交通专业英语学习的工具书。