自带光环的小姑娘，让课本满页芬芳

张如意

小姑娘一直因为漂亮、可爱、聪慧、机灵而深得人们的喜爱，课文中，也有一群这样的小姑娘，她们或妩媚、或娇羞、或勇敢，成为文学作品中美丽的化身，她们用歌声、用眼神、用动作，让文字熠熠生辉，满页芬芳。

一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。

（节选自沈从文《云南的歌会》）

这段文字中的小姑娘，能歌善舞，小小年纪还会赶马。她们的歌声悦耳好听，以至于路旁的鸟儿都被她们的歌声所吸引。文中的小姑娘只是当地所有女孩子的代表，她们淳朴自然，歌声悠扬，她们都在为云南的歌会代言。这段文字，并没有直接写小姑娘的美丽，但我们完全可以从她们的山歌、路旁的美景以及鸟儿的描写中，想象出小姑娘的秀气与灵气，表达出作者对小姑娘的欣赏，对云南歌会的念念不忘。

卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

（节选自汪曾祺《昆明的雨》）

这段文字中的小姑娘极具苗族女孩子的气质：娇媚、楚楚动人。文中的小姑娘穿戴非常有少数民族的特色：小花帽子、板尖的绣了满帮花的鞋。两处“花”，把小姑娘写得如花一般，她有花的鲜艳，有花的香气，特别讨喜。这段文字写小姑娘叫卖自家的“杨梅”，作者把小姑娘的情态写得也是生动细腻：声音娇娇的，这一描写特别符合这位苗族小姑娘的精神特质，娇美，还略带一丝的羞涩。小姑娘，与昆明的雨，相得益彰。

哪晓得瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

（节选自彭荆风 《驿路梨花》）

这一处的小姑娘，在作者笔下显得生机勃勃，特别活泼可爱。面对瑶族老人的大礼，她们“像小雀似的蹦开了”，比喻生动形象，非常符合这些小姑娘的性格。一个“蹦”字，把小姑娘的惊慌失措和活泼可爱写得特别传神。而接下来的语言描写，更突显了小姑娘们的机智聪敏。作者笔下的这群小姑娘，具有雷锋精神，她们的品质，如梨花般晶莹剔透。

主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。

（节选自刘慈欣《帶上她的眼睛》）

这段文字中的小姑娘，以一副“可怜兮兮”的样子呈现在我们面前。她在肥大的太空服中，显得更加娇小。“呆呆地看着我”，更写出了小姑娘第一次看到太空时的失望、迷惘和无措，以及希望“我”带着她的眼睛去旅行的渴望。这一文段对小姑娘的描写，是为下文写小姑娘最终坚守在地心进行研究、献身科学、牺牲自己的做法做铺垫的，小姑娘在孤独的旅行中完成了自我的成长，实现了个人的蜕变，其精神之伟大，给读者以强烈的阅读冲击感。

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