张开双翼，放飞思维

宋桂林

【写作导航】

在日常写作中，我们经常会运用到联想和想象。联想和想象是常见的思维活动，是写好文章的重要方法。柯灵说：“人类一切创作性的活动，都是以想象为支柱的。”充分利用好联想和想象，能展开思维的翅膀，放飞写作思维，增加文章的感染力和表现力。统编版语文七年级上册第六单元写作指导内容是“发挥联想和想象”，要求学生能活学活用，掌握联想和想象的方法，学会想象作文的写作技巧。

那么，在写作中如何正确运用好联想和想象呢？

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一、了解联想和想象的特点

联想是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动，是由此想到彼。比如在《荷叶母亲》中，作者看到荷叶在暴雨中掩盖保护红莲的情形，联想母亲爱护儿女的情形。作者在联想的基础上，直接抒发了对母亲保护子女成长的赞美、感激之情。这样的联想，让读者眼前更清楚地浮现出荷叶在雨中的情形，使文章内容更生动形象。

比如在《皇帝的新装》中，作者在中世纪西班牙一个民间传说故事的基础上，以丰富的想象，叙述了一个昏庸的皇帝因受骗而裸体进行游行大典的离奇故事，讽刺了统治阶级的虚伪和愚蠢。想象的作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添艺术感染力。

联想是想象的基础，想象是联想的拓展与生发，两者紧密联系，经常结合在一起使用。比如《天上的街市》一文中，既有联想，也有想象。但是，想象和联想两者也有区别。联想是“实”的，由此物到彼物，联想到的是客观实际;想象是“虚”的，是由人脑主观创造出来的，现实中没有的事物。

二、掌握联想和想象的方法

联想常见的方法有相似联想、相关联想、相反联想、因果联想四种方法。

1.相似联想。因这事物与那事物在形或神方面有相似处而产生联想。《世说新语·咏雪》中，“胡儿”看到“白雪纷纷”则由白雪联想到“撒盐空中差可拟”，而谢道韫则联想到“未若柳絮因风起”。这种联想就是相似联想，“胡儿”的联想属于形似，白雪和盐的颜色都是白的，而谢道韫的联想不但有形似，而且还有神似。

2.相关联想。以某一事物为触发点，超越时空，联系与之相关的事物。比如《天上的街市》中，作者由天上的街灯，联想到天上的街市。街灯和街市这是相关的事物，所以这种联想是相关联想。

3.相反联想。又称相对联想或对比联想，是由对立关系而产生的联想。《天上的街市》中，由黑暗的现实联想到天上的牛郎织女过上了幸福的生活，表现了作者对美好幸福生活的向往，这种联想方法属于相反联想。

4.因果联想。因果联想是由原因想到结果，或由结果想到原因的思维方法。比如“夜来风雨声，花落知多少”，从听到风雨声，联想到花被风雨吹落的情形，花落和风雨声有因果关系，所以这是因果联想。

联想的常见方法有四种，想象的常用方法也有四种：拟人拟物法、童话寓言法、时空穿越法、梦境法等。

这四种方法在课文中也经常能遇到。在泰戈尔的《金色花》中，作者把“我”想象成金色花，并与母亲捉迷藏嬉闹的情形，这种就是把人当成物来写的拟人拟物法。在《蚊子和狮子》中，把蚊子当成人来写，讽刺了骄傲自大的人，这既运用了拟人的方法，同时也运用了童话寓言法。巴金的《秋夜》运用了梦境法，作者在梦境中翻看着鲁迅的散文诗集《野草》，再次被鲁迅的教诲所感动。

三、明确联想和想象的要求

1.要围绕中心。联想和想象不是天马行空、胡思乱想，而是要紧扣中心。比如在《天上的街市》一文中，作者围绕对美好幸福生活的向往和追求的这个中心来联想和想象，由远远的街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到天上的街灯和天上的街市，再想象到天上的街市的繁华和牛郎织女的幸福生活。整篇文章虽然运用大量的联想和想象，但丝毫没有脱离中心。

2.要合情合理。联想要自然贴切，联想的事物与其触发点之间要有一定的联系。比如由伞联想到蘑菇、丁香姑娘、保护伞等都可以，但不能联想到与伞毫无关系的其他事物。想象要合情合理，想象所展示的未必是生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑。比如寓言故事《狮子和蚊子》中，蚊子打败狮子，是因为蚊子会飞，狮子对它无可奈何，但我们不能写成蚊子打败蜘蛛，这样就不符合生活实际。

3.要大胆新颖。如在《皇帝的新装》一文中，昏庸的皇帝竟然会相信新衣服的特点：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人都看不见这件衣服，他竟然穿着一件“看不见的衣服”游街。作者的想象强烈地讽刺了弄虚作假但极愚蠢的统治者。这篇文章非常有现实意义，因为谎言在任何时代都会存在。

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十年后的我

江西省赣州市会昌实验学校 谢 怡

2030年，我是一名大名鼎鼎、妙手回春的心理医生。今天，我乘座飞往佛罗伦萨的飞机，去治疗一个有严重心理疾病的患者。

我安排好住宿，没来得及休息就约了患者去诊疗室。这位病患年纪轻轻，却满脸愁容，情绪极不稳定，有时非常安静，有时大哭大闹。初步诊断是精神分裂症。

经过了解，他有个不幸的童年，并不是父母双亡，而是由于学习不好，他的父母经常虐待他。“真是可恶！”我心里愤愤不平。可是他却一直面无表情，脸色苍白如纸，硕大的棕色眼睛里满是悲伤和疑虑。

“你是一直成绩差吗？”我询问道。他沉默不语，而后瞬间痛哭道：“不是的，我小学的成绩很好。四年级的时候，我还考过满分呢，父母都很喜欢我，父亲还奖励给了我一部手机。”说到这里，他很激动，兩眼发出异样的眼神。

“可是就是因为有了这部手机，我才迷上了游戏，初二成绩就一直下滑。父母才开始慌张，要收缴手机。我不肯上交手机，他们就不给我饭吃，后来我辍学了。就是因为他们给了我手机，我才会去玩手机游戏的，这能全怪我吗？”低沉的嗓音，晶莹的泪珠。我感受到如此真实，我的心在隐隐作痛。他最后爆发了，他暴跳如雷，将他随手拿到的东西乱扔，玻璃杯、烟灰缸、花瓶……

等他情绪稳定后，我好言好语安慰他，并立即制订治疗计划，采用药物治疗和心理治疗相结合。

我给他配了一个疗程的中药之后，决定坚持每天打一次电话关心他。为了不让他沉迷手机，拉近我们之间的距离，让他重新获得被爱的感觉，我经常带他去游山玩水，结识朋友，以期弥补他从前的遗憾。起初他是很抗拒的，在我的鼓励之下， 越来越多的人与他交朋友，他也向别人敞开了心扉。

后来，他逐渐远离手机游戏，能够打开过去的心结，能回到社会正常工作生活了。知道他的变化后，我很欣慰。毕竟十年的努力没有白费。但是像他这种心理疾病，生活中还有很多，如何才能杜绝呢？我心里又开始担心起来。

名师微点评：

本文是一篇想象作文，作者采用了时空穿越法进行想象，想象了自己是一位心理医生并成功治疗好一位精神分裂症患者的故事，揭示了手机和虐待对孩子产生的心理问题，以及心理治疗的重要性。希望全社会都能重视这个问题，使之得到有效解决。文章采用以小见大的手法，事情虽小，但主题意义深远。