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基于中小学教师工作现实场景的减负策略

2021-03-18李新翠黄露

教学与管理(理论版) 2021年2期
关键词：座谈集体现实

李新翠?黄露

摘 要 通过对东部、中部、西部不同地区60名中小学教师的个别访谈和集体座谈发现，中小学教师工作超负

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