现代信息技术在培养幼儿良好习惯方面的运用

翟婷培

摘 要：幼儿时期是孩子一生成长的重要时期，是行为习惯养成的重要阶段，伴随现代信息技术的不断发展，教师可以将幼儿习惯培养与信息技术结合在一起，保证幼儿园教学的效果。为此，本文分别从借助多媒体技术提高教学灵活性以及利用网络实现资源共享与信息交流两个主要方面，分析了现代信息技术在培养幼儿良好习惯方面的运用。

关键词：现代信息技术 幼儿 良好习惯

幼儿阶段是形成良好习惯的重要时期，在这个时期幼儿的心智会得到不断的发展，同时也是幼儿人格发展的关键时期。在以往的幼儿习惯培养中，教师采取的方法比较单一，趣味性较差，幼儿的参与度不高，但是有了现代信息技术的支持，可以提高教学的直观性，促进幼儿对教学知识的深入理解，有助于改善幼儿园教学的效果。

1 借助多媒体技术提高教学灵活性

1.1 利用图片进行提醒

让幼儿从小养成卫生习惯可以有效地预防各种疾病，提高幼儿的机体免疫力与抵抗力，确保幼儿健康成长。教会小班的幼儿正确洗手，同时调小水龙头的水流节省水资源比较困难。大多数的幼儿在洗手时可能会忘记使用香皂，还有的幼儿可能会把水龙头开得很大，洗完手后袖子和衣服都湿掉了。为了更好地培养幼儿正确洗手和科学的用水习惯，教师可以亲身演示，同时拍下照片，引导幼儿模仿教师，按照照片的步骤正确洗手，让幼儿勤洗手、会洗手[1]。

1.2 使用录像再现活动情景

幼儿的经历有限，不懂得如何处理人际关系，为此，幼儿教师应当教会他们怎样和其他的同伴相处。教师可以在平時的教学或生活中用心观察每一名幼儿的生活与学习习惯，按照性格的不同对幼儿分类，让内向、怯懦的幼儿和乐观、开朗的幼儿做朋友，让幼儿积极勇敢地面对生活当中的困难。教师还可以把喜欢运动和不喜欢运动的幼儿划分到一个小组，调动幼儿的运动积极性，达到锻炼身体的效果。

受年龄因素的影响，幼儿的记忆力较差，教师可以使用录像机记录下孩子们的表现。那些动手能力比较强的幼儿比较擅长搭积木，教师可以将他们搭积木的过程录制下来，然后让其他的幼儿观看，在好奇心的驱使下，其他的幼儿会在观看的同时模仿，可以顺利地完成教学任务，锻炼幼儿的动手能力，提高他们的想象力。

1.3 借助教学课件调动学习积极性

幼儿的年龄比较小，他们对色彩鲜艳、形式丰富的内容十分感兴趣，针对这一特点，教师可以为幼儿播放种类不同的动画片，借助动画视频进行教学。动画内容能够吸引幼儿的注意力，而且符合他们的学习规律，教师可以为幼儿讲述动画视频中的道理，让幼儿在看视频的时候积累更多和生活有关的知识。

2 利用网络实现资源共享与信息交流

2.1 利用网络共享教学资源

伴随网络的应用和普及，教师可以利用网络共享教学课件、分享教学经验，极大便利了教师的教学工作。水资源十分宝贵，珍惜水资源是每个公民应尽的义务，为此，幼儿教师应当让幼儿从小养成不浪费水资源的良好习惯。教师可以让幼儿开动脑筋动手制作节约用水的标识，幼儿可能会产生疑惑：为什么需要节约用水？制作节水标识有什么用？教师可以为幼儿展示节能标识、安全标识以及环保标识，开阔幼儿的视野，让他们积累丰富的知识，知道如何制作标识，通过这样的活动能够让幼儿懂得节约用水的重要性，养成节约用水、爱护环境的优秀习惯。

2.2 借助网络建立家校沟通桥梁

家庭和幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所，要想巩固幼儿在幼儿园学习的良好习惯，还需得到家庭的配合，发挥家园共育的优势。微信和班级的留言板能够令家园沟通摆脱时空的限制，教师可以借助这些平台把教育的动态和要求传递给幼儿家长，令家长能够及时掌握幼儿园的教育信息，在家庭教育中给予孩子针对性的指导，助力幼儿园教学[2]。

2.3 培养幼儿专心听讲的习惯

除了上面提到的内容外，教师还可以借助信息技术培养幼儿专心听讲的良好习惯，结合课本内容，为幼儿展现色彩丰富的图像，提高教学的生动性和趣味性，牢牢锁住幼儿的目光。与此同时，教师还可以借助信息技术设计几款有助于培养幼儿倾听习惯的游戏，让幼儿在愉快游戏的环节中养成仔细聆听的习惯。

比方说，教师可以使用SMART软件设计听音辨乐器的游戏，使用气球把乐器遮挡上，然后播放音乐让幼儿大胆猜测，之后点破气球公布正确答案。通过这样的教学方法，能够让幼儿体会到学习的快乐，同时潜移默化地让学生形成专注、安静倾听的良好习惯[3]。

3 结束语

综上所述，现代信息技术在幼儿园的习惯培养活动中发挥着十分重要的作用，教师应当充分参考上述教学策略，借助信息技术丰富教学的资源，优化教学的方法，提高幼儿的学习兴趣，让他们在轻松、愉快的氛围里吸收更多的知识，养成良好的生活与学习习惯，促进幼儿的健康成长。

参考文献：

[1] 陈宝美.现代信息技术在培养幼儿良好习惯方面的运用[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017，（10）：5.

[2] 周青.现代信息技术在培养幼儿良好习惯方面的运用[J].华夏教师，2016，（8）：14.

[3] 帕里旦·阿不都.现代信息技术下幼儿园游戏化课程的有效实施[J].神州，2020，（18）：85.

安徽省凤阳县中都南苑幼儿园 （安徽省滁州市 233100）