“文献检索与科技写作”课程体系的构建与实施

付 文 王 丽

(广东石油化工学院化学工程学院 广东茂名 525000)

文献检索是继续学习的前提，人们常说知识的海洋，可见知识的无限性和广泛性。另一方面，随着社会与科技的飞速发展，国际交流的密切增进，新事物、新思想、新概念层出不穷。而化工行业对工程技术人才的要求越来越高。自然，学生无法在学校里学会全部的知识。学校的意义已不再单单是传授知识，更重要的是在于教授学生学习的方法，培养学生学习的兴趣，即教导学生要有学习的积极性，要有正确的学习方法[1-3]。众多方法之中最重要、最实用的莫过于文献检索法。

而本科生毕业要撰写毕业设计（论文），从业之后要写报告，将成果进行整理等都需要掌握一些科技写作的技巧与要求。人才培养方案中“文献检索与科技写作”课程的开设就显得至关重要，而科学的构建课程体系并落实在学生教学过程中是课程目标达成的关键所在。

一、“文献检索与科技写作”课程体系构建

文献检索是理工科学生的工具课程，目的在于使学生对常用科技文献的特点和检索方法有所了解和掌握，为学生今后利用和检索文献打下基础。课程主要介绍期刊、图书、标准文献、专利文献和特种文献的检索和应用。

课程教学内容包括5 大模块，即①文献检索基本知识②国内文献检索介绍③国外文献检索介绍④科技论文写作⑤上机训练，学生学习预期成果及评价依据如表1 所示。

表1 课程教学内容构建

3 3.国外文献检索介绍(4学时)预期成果：掌握Elsevier、Wiley、Springer、ACS等外文数据库的检索方法，具备准确检索外文期刊的能力。能根据检索要求正确选择数据库与检索方式。评价依据：平时上机训练分析、期末考试结果分析4 4.科技论文写作（4学时）（1）科技论文的概念和分类（2）科技论文的特点（3）科技论文的撰写格式预期成果：掌握写作技术规范。掌握学术论文的编写格式、数字的使用规则及图表的设计与制作原则。了解文献的合理使用方法。了解学术论文成功发表的策略。评价依据：期末考试结果分析5 5.上机训练（8学时）（1）期刊文献检索（2）学位论文检索（3）专利文献检索（4）图书文献检索（5）会议论文检索预期成果：掌握CNKI、维普、万方、超星电子图书等常用中文数据库和Elsevier、Wiley、Springer、ACS等常用英文数据库的检索方法，掌握使用不同搜索引擎检索特定信息的能力。评价依据：平时上机训练分析、期末考试结果分析

二、“文献检索与科技写作”教学过程实施

本课程包括理论课和上机课，通过本课程的理论教学和上机训练，使学生具备下面的能力：

1.掌握解决高分子材料领域复杂工程问题所需要的文献检索专业基础知识及应用能力，包括期刊、图书、标准文献、专利文献和特种文献的检索和应用（课程目标1）。

2.能够将高分子科学和工程科学的最新科研成果用于高分子材料领域复杂工程问题的表述的能力（课程目标2）。

学生成绩评定方法由以下三个方面构成：

（1）理论课和上机课考勤

考勤成绩占本课程总成绩的5%。

（2）上机训练成绩评定

在规定时间内完成上机训练课程作业。该成绩占总成绩的比重为30%。

（3）理论课考核方式

考核方式为写大论文。考核包括基础知识占60%（课程目标1），运用基本理论知识进行相关的结果分析占40%，最终学生本课程的综合成绩为100 分，其中平时成绩（以作业为主）占30%，期末大论文成绩占70%。

三、课程教学效果

通过该门课程学习，应达到以下效果：

（1）掌握文献信息资源检索的手段、类型及原理。掌握文献信息和数字信息资源的类型与特点。熟知国内外重要的计算机网络化检索系统，掌握计算机检索的方法与技术。

（2）掌握各种电子书及中外文网络数据库资源，掌握各种电子书及网络数据库的检索途径、方法与技巧。能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具或计算机数据库，并综合使用多种检索工具或数据库完成检索课题。掌握写作技术规范。掌握学术论文的编写格式、数字的使用规则及图表的设计与制作原则。了解文献的合理使用方法。了解学术论文成功发表的策略。