以“红色引擎”助推学校高质量发展

朱晴怡

做好教育工作，加强党的领导是根本保证，只有坚持党对教育事业的全面领导，才能确保教育事业发展的正确方向，才能坚定走好新时代中国特色社会主义教育发展之路。

一是实现党建与育人同频。厚植学生的理想信念根基，培养有中国心、中国情的建设者和接班人，必须要以加强学校党建为前提。学校党组织要通过整合教育资源，开展具有校本特色的育人实践活动，突出爱国主题，培养有大德大爱大情怀的时代新人;要通过开展红色经典阅读活动，强化读原著、学原文、悟原理的意识，培养学生的时代担当，引导学生立志为国为民而读书;要通过组织主题党团活动，围绕时代主题，坚持正确的办学方向，强化师生的政治认同;要通过办好学生业余党校，将党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史融入党课学习，确保红色教育制度化、常态化。

二是实现党建与课程同行。学校要回答好“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”的教育根本问题，就必须坚持五育并举，突出德育实效，加强党对思想政治理论课建设的领导，在大德育、大思政的框架下来构建大党建的格局。学校党组织要凝聚育人合力，引領学校课程改革。构建德育课程体系，发挥德育的浸润和激励功能，促进学生生命成长;构建“大思政”课程，使思政课程与课程思政有机融合，构筑学校的育人同心圆;构建所有学科同向同行的教育体系，彰显学科的育人价值;突出统编教材的教学，将新思想的学习全面落实到课堂教学中。

三是实现党建与师训同向。学校党组织要以党员教师为关键点，依托课程建设，强调教师的政治素质提高和专业能力提升的双培养机制;要以党员先锋岗为突破点，强调党员教师立足岗位强党性，切实增强党员攻坚克难的政治自觉，在引领学校高质量发展过程中发挥示范作用;要以“四有”好教师为着力点，融合学校文化，培养党员教师的精气神，切实打造一支拉得出、冲得上、打得赢的党员队伍。

在中小学切实发动党建的“红色引擎”，助推学校高质量发展，真正实现党建工作与业务工作的深度融合，这是新时代中小学党务工作者的使命与担当。

（作者系江苏省无锡市第一中学校长）