以中国优秀传统文化为载体推动大学生廉洁教育探究

姚瑶

随着中国特色社会主义事业的不断发展，当今社会对大学生的要求越来越多样化。社会对人才的需求不仅体现在专业素养上，更多体现在对大学生综合能力的考核上，推动大学教育全面深化改革，促进大学生德智体美全面发展，已经成为当前教育界的主流认知。中国优秀传统文化承载了中国几千年的人文哲思，具有极高的精神價值，对于当今社会具有重要的指导意义。对于大学生群体而言，深度挖掘和学习中华优秀传统文化，不仅有利于中华文明的传承，更有利于大学生自身的全面发展。文章以中国优秀传统文化为载体探讨推动大学生廉洁教育的路径，为进一步促进大学教育改革提供理论基础。

一、中国优秀传统文化的内涵

中华文化源远流长，在几千年的历史长河中，中华文明是唯一没有中断并延续至今的伟大文明。在浩如烟海的典籍中，前人留下了数不尽的精神财富，优秀传统文化便是其中璀璨的明珠。著名历史学家钱穆曾经讲过，一个没有文化传承的民族，是无法长期延续的。文化如同每个人的血脉，将中国人民紧紧连接在一起。可以说，今天中国人的衣食住行、生活习惯、思想观念，无一不体现着中国传统文化的影子。而优秀传统文化正是传统文化最核心、最精华的部分，是民族精神、民族气魄的体现，是穿越千年的历史，是仍对我们具有强大指导意义的优秀遗产。如今，国际社会风起云涌，单边主义盛行，而中华民族又处在实现民族复兴的关键历史时期。要想顺利度过当前的历史阶段，就必须从传统文化中挖掘财富，将中国优秀传统文化融入教育中，培养大学生对国家和民族的认同感，从而达到增强社会凝聚力和民族向心力的目的。当今社会，国家之间的竞争除了体现在经济和军事等硬实力上之外，还体现在文化软实力上。挖掘中国优秀传统文化并将其融入大学生教育，有利于提升大学生的文化自信，增强我国文化软实力，促进我国影响力的提升。

二、中国优秀传统文化融入大学生廉洁教育的时代价值

中国优秀传统文化是中华民族取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。将优秀传统文化融入大学生廉洁教育，不仅对大学生个人具有重要的价值，而且对于社会同样具有重要的时代意义。

（一）有利于提升大学生廉洁教育的育人功能

学校是教书育人的重要场所。长期以来，我国高等教育过分注重知识的传授，这成为当前高等教育的主要弊病。随着人们对教育事业认知的不断发展，人们越发注重德育在大学教育中的重要地位，而德育中的廉洁教育对于大学生和当今社会具有重要的时代意义。党的十八大以来，加强党的队伍建设，保证队伍的纯洁性，成为党中央工作的一大重心。而加强大学生的廉洁教育，对于促进大学生形成正确的价值观念、树立廉洁自律意识、提高防腐变质能力具有重要意义。洁身自好、追求朴素是中国优秀传统文化中自古以来就提倡的理念，符合中国当代的社会价值要求。传统的德育工作较为乏味，很多学生因此对德育工作产生抵制情绪，这也是为何许多高校虽然开展了德育工作，但是效果却并不理想的原因所在。从传统文化中汲取养分、寻找教材，能够使大学生更易接受廉洁教育，明白廉洁教育的内涵，树立高尚的价值追求，从而提升自己的防腐变质能力。

（二）有利于中国优秀传统文化的传承与创新

一个没有文化的民族是走不远的。在大学生廉洁教育中融入中国优秀传统文化，除了可以促进大学生德育工作的开展之外，还能够促进中国优秀传统文化的传承与创新。互联网时代，网络上纷杂的信息充斥着人们的生活，精神缺失已经成为当今时代年轻人所面临的普遍问题。而文化的传承，并不是一个自然而然的过程，需要学校充分发挥其教育作用。作为教书育人的场所，在对大学生进行廉洁教育时融入中国优秀传统文化，不仅可以促进廉洁教育工作的开展，还能够培养大学生对民族和国家的认同感，增强他们的文化自信，引导大学生形成正确的价值取向和思想体系，充分发挥优秀传统文化育人功能，让大学生在学习中传承、在传承中创新，使中国优秀传统文化后继有人，历久弥新。

（三）有利于社会主义核心价值观的发展与弘扬

社会主义核心价值观是社会主义新时代青年的价值取向，是社会的价值取向，对于实现中华民族的伟大复兴、建设和谐美丽的社会主义现代化祖国具有重要的意义。仔细研究社会主义核心价值观的具体内容不难发现，其中提到的价值观念多来源于中华民族优秀传统文化，是中华民族优秀传统文化的创新与传承。在社会主义核心价值观中，爱国、敬业、诚信、友善这四点个人层面的价值追求，在我国几千年的社会中向来是人们追求的目标，是学校教化的目标;自由、平等、公正、法治所体现出来的对社会的期盼，在我国浩如烟海的典籍中也能够找到，是近现代中国社会一直追求的目标;国家层面追求的富强、民主、文明、和谐这四点，更是中国古代无数仁人志士所向往的。可以说，社会主义核心价值观集中体现了中国人民对于国家、对于社会、对于个人的追求，具有重要的指导价值。

三、中国优秀传统文化融入大学生廉洁教育的路径探索

前文论述了中国优秀传统文化的内涵以及在大学生廉洁教育中融入中国优秀传统文化的重要意义。基于上述内容，以下探讨中国优秀传统文化融入大学生廉洁教育的具体实施路径，为进一步推动大学生德育工作改革提供理论依据，促进大学教育的发展。

（一）改进教学活动，转变教育方式

传统的大学生廉洁教育较为枯燥。许多大学生认为，廉洁教育与自身无关，缺乏学习兴趣，学习动力不足。虽然许多高校都开展了大学生廉洁教育工作，但是实际效果却不尽如人意。要想改进大学生廉洁教育工作，并在其中融入中国优秀传统文化，就要改进教学活动，转变教育方式，实现教学模式的多元化应用，选择更加贴近大学生生活和符合大学生学习习惯的方式进行教学，充分发挥传统文化的优势，积极利用当前的技术手段，以多样化的方式推进大学生廉洁教育工作的开展。

（二）开展社会实践，发挥活动实效

单纯进行课堂培训或是理论指导，终究是纸上谈兵。要想让大学生进一步理解廉洁教育的内涵，最好的方式就是开展社会实践，让大学生在社会实践中感受廉洁教育的真正意义，感受中华优秀传统文化的魅力。高校可以积极与社会教育基地开展合作，定期安排学生参观烈士陵园、博物馆等场所，让他们亲身感受中华优秀传统文化的存在并汲取其养分，从而达到大学生廉洁教育的目的。

（三）丰富校园文化，改善育人环境

高校要想全方位开展德育工作，推进大学生廉洁教育，一定要注重打造校园文化。高校可以从优秀传统文化中汲取养分，选择与学校实际情况相符的中国优秀传统文化内容来打造校园特色文化，改善学校育人环境，潜移默化地改变大学生的价值观念、影响大学生的价值取向，从而达到德育工作事半功倍的效果，促进大学生的学习与发展。

中国优秀传统文化历史悠久，底蕴深厚，是中华民族承载几千年历史智慧的结晶。在当前中国特色社会主义新阶段，通过对传统文化进行挖掘，创新其内涵，可以进一步使其展现出新的光辉，尤其对于大学生教育而言，具有无比重要的作用。高校应当致力于挖掘传统文化中的精华，通过多种路径推动大学生廉洁教育工作的开展，为中国特色社会主义事业培养栋梁之材，更好地发挥高校教书育人职能。

【基金项目】本文系江苏省教育纪检监察学会课题“优秀传统文化与大学生廉洁教育的融合路径研究”（编号：JJXH20200171）研究成果。

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（作者单位 南京旅游职业学院旅游外语学院）