高校辅导员就业工作推进路径探析

薛天

摘要：目前毕业生总规模连年攀升，就业形势进一步严峻。高校辅导员应把就业工作摆在更加突出的位置，以加强宏观形势研判为先导，以营造积极就业氛围为基础，以创新多种工作方式为关键，以转变学生就业观念为根本，以政策解读、热心服务、精准帮扶、家校联合等多种举措保障就业工作的落实，全力推进高校毕业生高质量就业。

关键词：高校;辅导员;就业;工作路径

中图分类号：G647.38

2020年是极为不平凡的一年，高校毕业生的就业工作面对了前所未有的风险挑战——2020届毕业生达到了874万人，再创历史新高。2021年，我们国家进入“十四五”开局之年，2021届高校毕业生总规模将再次攀升，预计达909万人[[ 教育部人力资源社会保障部共同部署做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作[EB/OL].http：//www.mohrss.gov.cn/SYrlzyhshbzb/dongtaixinwen/buneiyaowen/hyhd/202012/t20201201_400746.html]]，同比增加35万人，就业形势更加严峻和复杂。2020年2月，习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话中强调，“要注重高校毕业生就业工作，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业。”如何在压力重重的工作情境下将总书记的要求落到实处，成为了高校就业工作的重点和难点，是辅导员迫切需要解决的一个问题。

一、高校毕业生面临的就业问题

就业工作是关系国计民生的一件大事，高校就业工作难以提升推进，综合来看，主要体现为以下几个方面：

1.国内外经济环境造成就业岗位需求减少

2020年全球經济普遍下行，我国GDP增速与往年相比有所降低，以美国为首的资本主义国家对我国多个大型企业开展了一系列的打压，国内外经济形势较为严峻。部分企业为了维持经营不得不压缩用人成本甚至裁员，旅游业、餐饮业、航空业、电影业等行业的经济效益下降明显，企业能提供的就业岗位锐减。与此同时，人口老龄化、劳动力断层、高校教育转型缓慢等一系列原因导致企业“用工荒”与高校“就业难”的情况并存，学生“眼高手低”，就业目标与企业需求不够匹配。

2.毕业生求职心态发生变化

2020年，全国高校大部分毕业生只能居家学习，毕业论文、毕业设计的完成受到了一定的影响，部分专业的学生学科实验无法开展、毕业生无法返校答辩等一系列情况使得大部分毕业生对于自己能否顺利完成学业充满担忧。毕业生受到毕业和就业的双重压力，加重了对就业的畏难心理。经了解，部分毕业生或由于出国深造的计划被迫中断，或由于家庭收入出现重大变故，出现了迷茫、焦虑等心理问题。

3.线上招聘系统的不完备不成熟

在2020年之前，高校就业工作通常是以传统的线下招聘方式为主，线上招聘方式为辅，开展大型线上招聘活动的准备经验不足，学生和企业在线上对接时沟通时间受限、效率不高，双方无法进行全面深入地了解;一些用人单位没有条件或者不方便使用“云招聘”“空中双选会”等线上形式。对于高校辅导员来说，线上的就业工作是一个新颖而陌生的工作方式，要摆脱老路子老方法，学习新技术新手段，积极转变就业策略，同时要严格审核企业招聘信息，及时对学生进行网络信息安全教育，确保学生个人信息不被任意泄露，防止上当受骗现象的发生。

二、就业工作推进的切入方向

针对毕业生就业难这一问题，作为一名高校辅导员，要提高站位、从大局出发，全面地考虑如何落实就业工作。在我看来，在把握好就业工作大政方针及总体布局的基础上，可以从以下几个角度切入：

1.加强宏观形势研判是先导

对国家稳定就业、促进就业的“六稳”工作、“六保”任务等大政方针及就业政策做到精准解读，对当前的就业形势做出准确研判，鼓励和引导高校毕业生到城乡社区就业创业。在对宏观形势有一定把握的基础上给学生做好解释工作，引导学生树立积极的就业择业观，增强学生就业创业的信心。虽然现在国际国内经济发展环境比较复杂严峻，但中央明确提出了要构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，在此基础上活跃我们14亿人口的大市场，拉动内需，整体的经济态势是稳中向好，高校辅导员应给毕业生做好国家宏观形势解读工作，为毕业生吃一颗“定心丸”。

2.营造积极就业氛围是基础

大学生还未步入社会，其思想状态和认知结构还未定型，他们的择业观很容易受到社会客观环境、个人成长环境、父母亲友意见等多重因素的影响。作为辅导员，应当在学生入学之时就开始就业教育，利用职业生涯规划课、优秀校友大讲堂、求职经验交流会等手段，在学校营造一个全员主动就业、热爱创新创业的氛围。同时与学生家长保持联系，了解学生家长对学生的期许，与家长一起对学生将来的发展做出规划，发挥家校联合育人的合力。

3.创新多种工作方式是关键

在保持原有就业工作模式继续运转的情况下，积极寻求新的工作方式。要充分了解学生的就业意向，建立就业信息个人档案，及时跟进毕业生就业落实情况，引导学生积极参与“云就业”，拓展形式多样的就业创业方式方法，如：组织学生参加就业协议网上签约系统在线培训，有效提升辅导员网上就业服务能力，切实保障学生的根本权益;及时学习其他高校推进就业工作的做法和经验，树立就业工作先进典型，先进带动后进;优化就业工作量化考核办法，及时关注工作短板，有针对性地对学生开展督促与指导。

4.转变学生就业观念是根本

对于我们高校辅导员来说，所有工作的最终目的是落实学生的就业去向，这就要求我们一是要关注学生的就业心理，抓住学生的兴趣点并与专业特色相结合，对学生进行就业方向的引导，为学生提供就业咨询与帮扶;二是要培养学生树立“先就业后择业”的良好就业观，让学生热爱就业、主动创业;三是积极引导学生自我剖析、合理定位，牢固树立“扎根基层、敬业奉献”的服务意识，到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去。

三、高校辅导员落实就业工作的多重路径

随着时代的发展、技术手段的更迭，高校辅导员大部分工作的开展需要依托腾讯会议、钉钉、微信、QQ等新媒体手段，及时落实各项政策，高效率完成就业工作的推进。

1.做好就业政策解读工作

高校辅导员应学会发挥学校、学院公众号、抖音、微博、微信群、QQ群等网络平台的力量，对国家有关就业的大政方针进行宣传，及时发布云端招聘会、简历撰写专题指导、考研复试技巧、研究生调剂方法、公务员面试小贴士等信息，同时通过主题班会、群聊通知、拍摄短视频等形式对国家目前的就业政策及信息进行专题解读，鼓励学生积极主动参与其中，为学生树立就业创业的自信。同时对网络招聘信息进行严格把关，避免学生上当受骗。

2.做好学生就业的服务工作

针对有考研复试、公务员面试和企业招聘面试指导需求的学生，邀请专业课教师共同开展“空中指导培训班”，线上对学生进行一对一、一对多的应试技巧指导与训练，学生将练习情况录制视频发给老师进行下一步的跟踪指导，力求达到与线下训练同样的效果。与此同时，我们还要打通高校毕业生与用人单位的“最后一公里”，建立专业的就业创业平台和孵化基地，利用校企合作等联合培养方式将学生的基本情况与企业的用人需求相匹配，将学生的专业素质与社会的用人市场相对接，尽量做到信息精准、落实到位，让学生满意就业、高质量就业。

3.做好就业意向统计及帮扶工作

通过学生干部对各班就业意向的摸底，对毕业生的就业情况进行一个总体的把握，建立就业信息个人档案，每周进行动态统计并汇总更新，实时掌握学生的考公考研情况以及就业意向变动情况。在充分了解实际情况的基础上，通过召开线上主题班会、群聊就业消息推送、一对一公务员复试指导、线上考研复试模拟、求职简历撰写课等方式，依托专任教师为学生提供考公、考编、考研、求职等方向的助力。

加强特殊困难学生群体的帮扶。针对毕业困难的学生，提前统计好学分绩点及挂科率，在暑假期间及时进行学业预警，争取在大四上半年完成选课、补考等安排，帮助学生如期完成学业、顺利毕业;针对家庭经济困难或因疫情突然致贫的学生，发放求职创业补贴，同时引导学生先就业后择业，早日工作减轻家庭负担。

4.家校联合促进就业观念的转变

经调查，部分毕业生因即将踏入社会而过于紧张，对于自己的学历具有自卑心理，怕就业、不敢就业;部分毕业生因盲目随大流，考公考编考研接连失利，陷入了深深的自我怀疑等等，多种现象不一而足。对于这一情况，辅导员要早发现早介入，建立“一人一策”精准帮扶机制，有针对性地引导其走出心理困境。同時要与学生的父母家人及时取得联系，共同为学生培养积极的就业观念、寻求多种出路，包括自主创业、出国深造、参军入伍、西部计划等等，为学生的未来发展出谋划策，做学生就业成才路上的“诸葛亮”。

四、结语

习近平总书记曾多次对就业问题作出重要论述，强调“就业是永恒的课题”，“就业就是最大的民生”，就业工作不仅与学生的个人前程紧密相关，更是关乎国计民生的重中之重。面对就业形势带来的新问题和新挑战，要及时转变就业思路、创新工作方式、探索就业策略，引导学生充分就业、高质量就业。我们应根据当下的现实情况及时调整工作措施，形成一套行之有效的干预模式和应对预案，创新思路、灵活转变，将就业工作踏实稳定地落到实处。

[参考文献]

[1]教育部人力资源社会保障部共同部署做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作[EB/OL].http：//www.mohrss.gov.cn/SYrlzyhshbzb/dongtaixinwen/buneiyaowen/hyhd/202012/t20201201_400746.html.

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