用教育信息技术为幼儿健康“保驾护航”

张吉莲

摘  要：如今，人们对幼儿教育的注意力已经从只注重文化知识教育的层面上转移到促进幼儿健康成长及全面发展的层面上，而有效地健康教育是幼儿健康成长的关键途径，故被越来越多人所重视着。信息技术与幼儿健康教育的结合，不仅能够为幼儿健康“保驾护航”，提高幼儿身心健康水平，还能够促进幼儿健康成长及全面发展，故在幼儿健康教育中合理有效应用信息技术是非常必要和重要的。

关键词：信息技术;幼儿健康;问题及措施

《纲要》的颁布和实施使健康教育在幼儿园教育体系中的地位及重要性越来越高，故不断提高幼儿健康教育成了幼儿园老师们的主要工作任务。有文献显示，利用信息技术开展幼儿健康教育工作时，不仅能够通过图像及视频等构建趣味生动的情景课堂，激发幼儿体育学习兴趣及积极性，还能够丰富和优化健康教育内容，使得健康教育体系得到完善，最终提高幼健康教育有效性，促进幼儿健康成长及全面发展，由此可见信息技术对于幼儿健康教育的重要性。对此，本文根据相关文献及健康教育经验，对用教育信息技术为幼儿健康“保驾护航”进行了详细分析。

一、幼儿健康教育中信息技术的应用问题

1.老师对于信息技术的应用水平不高

首先，很多幼儿园老师都是刚毕业的大幼儿，虽然接受过信息技术相关教育及培训，是并没有太多信息技术实践经验，导致信息技术在幼儿健康教育中的应用效果欠佳;其次，部分幼儿园老师都将注意力全部集中如何提高自身文化素养上，很少关注自身信息技术的应用能力培养，导致很难将信息技术与幼儿健康教育紧密结合起来;最后，有的老师只是浅层地认为信息技术应用就是制作丰富多彩的PPT课件，这导致幼儿健康教育PPT课件由生动走向花哨，使很多内容流于形式。

2.应用过程中缺乏沟通，导致幼儿配合度不高

因为幼儿年龄小且不同年龄段幼儿对信息技术、健康知识的认知程度不同，所以在开展健康教育和应用信息技术时需要与幼儿进行有效沟通，以了解幼儿健康状况及信息技术了解程度，然后才能制定出针对性信息化健康教育策略。但在将信息技术应用幼儿健康教育过程中，很多老师为了快速完善教学任务而忽略了与幼儿之间的沟通，导致制作的信息化健康教育课件（PPT或者微课视频等）幼儿而言根本无法理解，降低了幼儿配合度，甚至打击幼儿积极性。

二、用教育信息技术为幼儿健康“保驾护航”的措施及方法

实质上就是利用信息技术开展有效地幼儿健康教育工作，使幼儿的健康意识得到提升。具体如下：

1.利用信息技术激发幼儿兴趣

首先，老师要重视信息化技术对于幼儿健康成长的重要性，并在实际的健康教育中利用信息技术搜集各种关键健康行为的图像及视频，并展示给幼儿，以营造良好的情景氛围，使幼儿感受到健康知识学习的乐趣，从而激发幼儿兴趣。例如在教学《雪花》时，可以利用信息技术播放关于雪花的视频，并引导幼儿观察下雪天周边环境的温度，让幼儿学会在寒冷的环境下学会保暖，减少因为低温导致的各种疾病发生，从而促进健康成长。

2.利用信息技术制定和设计趣味化教学方式及模板

用于幼儿园教育的教学方式及模板包括面教学型、娱乐型和综合型三种，其中教学型和娱乐型在课件制作过程中必须认真选题，然后结合幼儿认知规律补充内容;而娱乐型课件则是在教学型课件基础上利用信息技术将相关图像资料及视频资料整合到其中，以制作出趣味生动的教学课件，从而激发幼儿兴趣;综合型课件则是教学型和娱乐型的整合。例如，在教学“幼儿如何预防疾病”时，可以先将课本上的健康知识整合成一个系统性的教案，然后利用信息技术搜集关于疾病产生原因及预防等相关图像及视频，并结合基础健康知识教案，引导幼儿学习如何发现疾病和预防疾病，如常见的小儿感冒，在低温天气、下雨天气、高温环境和高感染环境下都可能导致感冒，所以幼儿要学会保暖、避暑等，以降低感冒等疾病发生率，从而提高身体健康水平。

3.利用信息技术培养幼儿良好的生活卫生习惯

良好的生活卫生习惯不仅影响幼儿的健康，还影响幼儿的生理自理能力，所以培养良好的生活卫生习惯也成了促进幼儿健康成长的关键途径，更是幼儿健康教育主要内容，故必须利用信息技术加强幼儿生活卫生习惯培养。具体如下：首先，根据幼儿学龄选择教育内容，并在该基础上确定需要学习的生活行为及卫生行为;其次，利用信息技术搜集各种良好的生活卫生行为图像及视频，然后通过多媒体展现给幼儿，让幼儿更加直观观察和学习良好的生活卫生习惯;最后，引导并要求幼儿在生活中养成良好的生活习惯及卫生习惯。例如可以利用多媒体将《挑食的叮叮》制成PPT课件或者微课短视频，让幼儿通过视频了解到挑食是非常不好的饮食习惯，对自己的身体健康非常不利，从而促使幼儿均衡饮食。

4.利用信息技术培养幼儿情绪控制能力及适应能力

情绪波动及适应能力较差的幼儿很容易出现心理上及生理上的疾病，所以培养幼儿情绪控制能力及适应能力是促进幼儿健康成长的关键。具体培养如下：首先，利用信息技术将相关的动画及视频等播放给幼儿看，让幼儿了解控制情绪的重要性，从而慢慢学会控制情绪;其次，利用信息技术播放励志电影尤其是一个人外出闯荡的励志电影或者短视频，让幼儿了解到擁有良好的使用能力才能在任何地方生存，从而促进了健康成长及全面发展。

结语

总之，高效的健康教育不仅能够强化幼儿的健康意识，还能够帮助幼儿养成良好的运动习惯、卫生习惯及生活习惯等，使幼儿的身体素质、心理健康水平及生活自理能力等得到有效提升，最终促进幼儿健康成长及发展，所以不断提高幼儿健康教育质量迫在眉睫。信息技术的应用能够通过丰富化和趣味化幼儿健康教育内容，故能够有效提高幼儿健康教育有效性，成为幼儿园开展高效健康教育的重要手段。因此，上文基于对信息技术及其重要性，从激发兴趣、设计趣味教学模板等方面分析了信息技术在幼儿健康教育中的具体应用措施及方法，希望对实际的幼儿健康教育起到积极作用。

参考文献：

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