河北省高职院校学生创新创业教育与思想政治教育的有机融合路径研究

郑思思 魏萍萍

摘要：随着我国经济的飞速发展，国家和社会对人才有了新的定义和更多要求，这在某种程度上给高职院校增加了很大的教育压力。而为了顺应当今时代的发展，满足社会对人才提出的新要求，高职院校在教育上做出了针对性的调整，在调整的过程中，诞生了创新创业教育这种新兴人才培养模式。将创新创业教育与思想政治教育有机融合起来以开展教育工作，是今后高等教育的主要模式之一。本文针对高职院校创新创业教育与思想政治教育的有机融合路径进行了深入的研究，以期对今后的高校人才培养提供参考。

关键词：高职院校 思想政治教育 创新创业

现如今，我国的高职教育进入飞速发展阶段，高职教育面临的最严峻的问题不是学校教育，而是就业问题，总体来说，高职院校毕业生就业市场受限较大，就业不理想。据统计资料显示，截止2018年，河北省的高职院校总共有61所，每年的毕业生较多，就业形势十分严峻。因此，将创新创业教育与思想政治教育有机融合起来培养学生的创新精神、创新能力、创新意识，这是一种顺应时代发展、符合人才需求的培养模式，更是一种有效的举措。思想政治教育责任重大，为了培养未来的中国特色社会主义接班人，以思想政治教育为导向，创新创业教育定能走向正轨，而且还能更好地激发学生的主观能动性，只有提前分析并制定好创新创业教育与思想政治教育有机融合的路径，才能更顺利地开展育人工作。最终为国家和社会输送符合要求的人才，更好的做中国特色社会主义的接班人。

一、高职院校创新创业教育与思想政治教育之间的相关性

1.目标一致

学校成立的初衷是培养人才，服务于国家和社会，而培养出符合国家和社会需求标准的人才，培养模式极其重要。培养模式从出现至今，一直在发展和改变。根据经济社会的发展，人才缺口发生变化，学校需要根据国家和社会对人才的具体需求来优化培养模式。现如今，高等教育的主流培养模式为创新创业教育，旨在培养学生的创新精神、能力和意识。思想政治教育也是以培养人才为导向的教育模式，旨在树立学生拥有正确的人生观、价值观和世界观，两种教育并不冲突，具有目标一致性的特点，理念也相得益彰，是当今时代高校培养人才的主打模式，真正做到了顺应时代的发展，共同培养符合国家要求的新型人才，兼顾学生的能力和思想品质。目标的一致性，使得两种教育模式的有机融合成为可能。

2.内容互通

创新创业教育虽说是为了培养学生的创新精神，可是其中包含了太多的思想政治教育，例如创新应该避免违反道德和触犯法律的“新点子”。可以说，创新创业教育包含了很多思想政治教育内容，人生的理想信念无处不致，换句话说，创新创业教育就是思想政治教育的延伸，既兼顾了学生的素质教育和人格教育，又没有耽误能力的培养。由于创新创业教育和思想政治教育内容的互通性，促进了两种教育进一步的融合，加强了两种教育的关联性。其一，将社会主义核心价值观融入创新创业教育中，引导学生的创新思想服务于社会主义建设；其二，强调独立自主和团队合作精神，培养学生积極进取的竞争精神和团队协同的“作战”精神，打造学生坚毅的品质、乐观向上的态度，只有这样才能在今后的社会主义建设中走得更远。

3.效果互促

创新创业教育模式的诞生，让思想政治教育有了更强的针对性和实效性。思想政治教育旨在培养学生的价值观，光靠一些理论和文字上的教育，学生容易疲于学习，而将创新创业教育融入其中，加强学生的体验与实践，增加了思想政治学习时的趣味性，才能更好地将理论知识和实践进行统一，真正领略思想政治的魅力，不仅能更好地培养自身的高尚情操和正确的价值观，坚毅的品质和百折不挠的创新精神也得以形成，还能激发自身关于创新的魄力，让创新创业教育在思想政治教育中的针对性和实效性充分的体现出来。而且，思想政治教育与创新创业教育的互促作用还包含了减弱学生创新创业时的功利性。创新创业教育最终是为了解决大学生的创业就业，不仅实践性较强，也带有一定的功利性。思想政治教育的融入可引导学生站在一定高度去实践，而不是唯利是图；思想政治教育也刚好可以利用唯物辩证法引导学生树立正确的创新理念和信念。

二、高职院校创新创业教育与思想政治教育融合的意义

1.符合高等教育改革要求

教育总是随着时代的发展而发展的，当今社会对人才的需求不再只是会一门技术那么简单，而是要求高素质人才，因此，学校教育需要按社会需求对教育模式做出调整。放眼未来，具有创新精神和素养的相关人才培养才是主流，创新创业教育将占据教育内容的主要位置，搞好创新创业教育，才能顺应时代发展，与时俱进。习总书记提到要将创新创业教育贯通高等教育的全过程，指明了今后高等教育深化改革的方向，将创新创业教育和思想政治教育有机融合起来，符合高等教育改革的必然要求。

2.促进学生整体素质提高

思想政治教育旨在完善学生的人格和树立正确的观念，以保证学生的全面发展，促进学生整体素质的提高。首先，创新创业教育除了教授创新技能和相关的专业知识以外，品质的培养更重要，将创新创业教育与思想政治教育进行融合，不仅可以在很大程度上让学生培养发散性思维，还可培养学生不畏艰难、诚实守信的品质；其次，将两种教育融合，在学生的创新理念中首先考虑到遵纪守法，严格遵循法律法规，提高法律意识；最后，两种教育的融合还能打磨学生的心理素质，创业之路长而艰难，需要创业人有足够的勇气、胆量和耐心，只有禁得住这些考验，克服挫败感，才能最终取得胜利。

3.解决毕业生的就业压力

高职院校数量的增加，使得每年的毕业学生总数不断提高，就业形势越加严峻，是当今时代毕业生走向社会的第一个考验和压力来源。因此，国家鼓励学生创业，既解决了自身的就业问题，缓解了一部分就业压力，还能提供小部分岗位。思想政治教育给学生树立的正确观念、培养的坚毅品质和辩证的思维都能提高学生创业成功的几率，而且这些品质素养能在学生未来的创业路上起到关键性作用。

三、高职院校创新创业教育与思想政治教育有机融合的路径

1. 确立目标，相互渗透

创新创业教育与思想政治教育的目标具有一致性，这就是两种教育的融合契机，只需要进一步明确各自的教育目标，加以渗透。具体为：其一，确立思想政治教育的目标，将创新创业教育的元素渗透进来；其二，确立创新创业教育的目标，将思想政教育理论的元素渗透其中，培养学生的综合素质。若要真正实现两种教育的有机融合，需先将思想政治教育理论的目标罗列出来，整理清楚，通常是理论知识、综合能力和整体素质；然后将创新创业教育渗透到思政教育的课堂教学中，让思政教育和实际生活结合起来，才能更贴近学生的想法，获得认同，从而活跃课堂教学氛围、提高学生的积极性，最终提升课堂教学质量。创新创业教育过程中渗透思想政治教育，真正做到初心不改，思想政治教育引导创新创业教育，在培养学生创新思维、精神和能力的目标上，加强完善学生的人格塑造。从心理和精神层面上来讲，思想政治教育也起到积极的作用。

2.内容实践统一，加强学生全面发展

将两种教育的内容进行融合，加强学生的全面发展。首先，武装头脑。大学生是我国未来社会主义建设的中坚力量，以此为导向，将学生的头脑进行武装，让学生切实感受到使命感和责任感。创新创业人才培养、学生的全面发展尤为重要，创新思维的培养，正确的人生观、价值观的树立也非常有必要，只要二者教育的大方向围绕这几点进行，就能培养出顺应时代发展和符合国家需求的综合型人才，如此才能保证他们真正地造福国家、服务社会；其次，加强爱国主义教育，增强创新创业能力。以马克思主义理论为前提培养大学生的创新创业能力。在马列主义理论的指导下，提升创新创业能力的同时确保了学生的德行。所以，融入思想政治教育的内容，能确保学生的价值导向不出现偏差，也能从多角度思考和分析问题。利用思想政治教育在创新创业教育中加强爱国主义教育，激发学生的爱国热情和使命，在进行创新行为时将自身与国家的发展结合起来，推动中国特色社会主义现代化建设；最后，加强法律法规的普及，约束创新创业行为。所有创新创业能顺利进行的前提是拥有正确的职业道德观念和遵守我国的法律法规，这才是创业成功的第一步。而思想政治教育就可在这方面起到引导作用，引导学生知法懂法，以及认识到职业道德的重要性。

3.理论实践相结合，提高学生实践能力

让思想政治教育和创新创业教育在实践上也结合起来，提高学生的实践能力。其一，在思想政治理论课的社会实践活动中融入创新创业，让学生增长见识的同时了解了社会，也是思维模式培养的重要环节，有利于增强学生的问题分析能力；其二，在创新创业教育实践中融入思想政治教育，可以检验课堂教学成果，掌握学生的思想动态；除此之外，学校还需要开展创新创业大赛进行模拟演练。在这些实践活动中，真正的提高学生的综合素质和能力。

四、结语

综上所述，创新创业教育是一种适应社会经济发展而诞生的教育模式，而只有将创新创业教育和思想政治教育有机融合起来，创新创业的基础才能得到夯实，也才能在高职院校中落实发展。在两种教育有机融合的过程中，选对路径，才能相互渗透、相互影响、共同发展。

课题项目：河北省職业教育科学研究“十三五”规划+《河北省高职院校学生创新创业教育与思想政治教育的有机融合路径研究》（JZY20017）

参考文献：

[1]李琪.高校思想政治教育对大学生创新创业的影响探析[J]..人才资源开发，.2019（24）：.44-45.

[2]张净雯..思想政治教育融入高校学生创新创业工作中的思考[J]..中国新通信，2019，21（24）：.208.