转轴拨弦三两声,未成曲调先有情

焦文林

精妙的开头，总能奇句开篇，先声夺人。就考场作文而言，写好开头有两个方面的意义：一是为全文内容设纲，写得好为文章添彩;二是以奇句夺目，让评卷老师怦然心动，从而不吝赋分。

我们先来欣赏一篇经典满分作文的开头：

红氍毹，四方步，紫金冠，霸王枪，一亮相满堂高朋齐喝彩;连珠肉，盘龙臛，冷蟾羹，水晶糕，一开席满座嘉宾皆激赏。四海五洋的朋友们哦，客从远方来，且让我做东，邀各位遍赏这苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情。

（摘自《苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情》）

开头推出两组“名词性三字短语+动态化场景描述”，上下句之间构成整齐的对偶关系，不仅节奏明快，而且形象鲜明。“四海五洋的朋友们哦，客从远方来，且让我做东”亲切热情的呼唤，水乳交融的化用，慷慨热情的邀约——铸成雅俗共赏之句;“苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情”，照应标题，总领下文。

方法指导

1.紧扣任务，表明看法。

面对任务驱动型材料作文，考生要学会紧扣任务关键词，或诠释其内涵，或阐述其意义，或分析其原因，或根据试题设定的备选对象发表意见、看法，以此保证作文切合题意。

例如，2020年高考全国课标Ⅰ卷作文任务关键为“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿”。一位考生这样开头：

亲爱的同学们：

大家好！很高兴和大家分享我对这段历史故事的看法。三位历史人物，我感触最深的是齐桓公。管仲，审时度势，智谋过人，是为辅君良才;鲍叔，胸怀天下，忠诚无私，是为一代名臣。而齐桓公却兼有管仲之雄才，鲍叔之胸襟，于诸侯割据中翻云覆雨，成就霸业。

（摘自《以柔蕴刚执正气 胸吞山河成霸业》）

开头紧扣“对哪个感触最深”的要求，选择齐桓公作为写作对象，通过眼界、智谋、胸襟、才能、人格、成就等方面的对比，肯定齐桓公的“最优”地位——在对象选择，特别是思维运用、看法表达上面略胜一筹。

2.概括材料，引述开头。

新材料作文，作文观点必须从材料中概括;任务驱动型材料作文，材料是任务的母体。因此，作文开头巧妙地引述材料，也是保证作文切合题意的好方法。

巧引材料有三种方法：

（1）摘引材料关键句，发表自己的看法。

（2）精炼概括材料核心内容，于核心处立意。

（3）从材料涉及的关键角度切入，提出自己的看法。

例如，2020年高考全国课标Ⅱ卷作文给出三段5则材料，要求考生作为中国青年代表在“世界青年与社会发展论坛”上以“携手同一世界，青年共创未来”为主题发表演讲。一位考生这样开头：

尊敬的各位来宾、青年们：

大家好，很荣幸，作为中国青年学生代表来参加这次论坛。我演讲题目是《美美与共，天下大同》。“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”墨子说：“视人之国，若视其国;视人之家，若视其家;视人之身，若视其身。”自古以来，中国就是一个包容开放的国家，直到今天，中国也在秉承着包容接纳，携手共进，共创未来的理念。这理念的箴言就是：美美与共，天下大同。

（摘自《美美与共 天下大同》）

作文开头直接引入内涵相通的两则材料，结合“世界青年与社会发展论坛”情境和以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的要求，确立文章中心——“美美与共，天下大同”：三者紧密融合，观点明确、立意精深，富有中国文化特色。

3.整齐有力，整句开头。

采用对称句、对偶对、排比句等，借鉴一点王勃《滕王阁序》骈文的写法，使开头的语言整齐有力而富有变化，底蘊饱满而节奏鲜明。

例如

亲爱的同学们：

大家好！

今天我发言的题目是“纳百川成其大，集众力定乾坤”。

春秋风云，金铁交鸣，诸侯纷争，烽烟四起，唯独他成就了一代霸业;称雄天下，跃为霸首，广揽贤才，英名永传，唯独他抓住了历史的机缘。想必同学们已经知道春秋五霸之首齐桓公的故事，那么他的传奇背后有怎样的人生启迪呢？

（摘自《纳百川成其大，集众力定乾坤》）

开篇以两组八则四字短语构成对称句，精确概括诸侯纷争背景之下齐桓公抓住历史机遇，广揽人才，成就霸业，称雄天下的业绩，然后，再以“那么他的传奇背后是怎样的人生启迪呢？”反问，引发读者深思——语句整齐，语意简明。

4.引发思考，设问开头。

开头以富有力度的语言设疑：一是设问，一问一答;二是反问，寓答于问;三是设疑，留下悬念。这种开头能引起评卷老师的注意，引发阅读的兴趣。

例如：

一百年前，中国青年高举民主科学的旗帜，孕育了以爱国主义为核心的五四精神;一百年来，中国青年满怀对祖国和人民的热爱，书写了一篇又一篇壮丽诗篇。今天，中国青年又当如何呢？当代中国青年当传递五四火炬，挑起时代大梁，实现强国之梦！

（摘自《传递五四火炬，实现强国之梦》）

着眼五四运动、爱国精神起笔，以设问方式引出观点，点明当代中国青年责任，入题简洁，观点鲜明。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”文章开头仪态万方，但总要与特定的内容、表达目的、文体相适应，才是真的好！

跟踪训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

请不要给我花环/不要给我掌声/也不要什么工伤、烈士、几等功/来武汉，我不是来欣赏樱花的/也不是来风花雪夜，接收吹捧/只想疫情结束能安全回家/谁都知道/十几个小时要在防护服里拢紧身体/不吃不喝不能排泄/只好上班前少吃不喝/防护服啊，你为什么还是短缺/能不能中途让她更换一个/我在黑暗里遥望/遥望长江，汉江/遥望黄鹤楼/遥望方舱医院……黑暗依然在扩散/但我坚信，一切的美/当元宵节的月亮升起/都将圆满，都将被点亮。

——武汉某方舱医院护士 龙巧玲

诗歌哪一点最能打动你的心灵？请你写一篇发言稿，在学校组织的“弘扬抗疫精神”主题讨论会上谈谈你的思考和感悟。

参考开头

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我发言的主题是“铸灯赤子心，点亮大国魂”。

大江东去的滚滚涛音踏着新年沉重的鼓点，在汉江之畔奏响了一曲名为守护的华音。演奏者们以生命力量为弦，以大国担当为谱，书写着人类命运共同体的一个崭新篇章。无需礼赞、不需鲜花的守护者们，以无私的奉献精神显现赤子之心，以超强的担当精神丰富大国之魂，向世界展现着中国姿态。

（摘自《铸灯赤子心，点亮大国魂》）

（编辑：王莹）