传统音乐文化教育融入钢琴教学改革的策略

周子瑜 湖南交通工程学院人文与艺术学院

文章首先研究与探讨传统音乐文化，其次阐明传统音乐文化的特点，再次深入剖析将传统音乐文化融入到钢琴教学改革创新中的可行性，最后提出相应的教学改革策略，以期助力钢琴教学工作的顺利进行，并且使传统音乐文化在学生群体范围内得到广泛的传承与弘扬。

音乐在我国社会主义教育中占据至关重要的地位。音乐教育可以帮助学生形成良好的兴趣爱好，培养学生的艺术审美能力，从而帮助学生以更加良好的精神面貌学习与成长。钢琴教学作为音乐教育的关键性环节，可以帮助学生系统地学习音乐知识，提高学生的知识储备量，拓展学生的文化视野。因此，为了全面强化钢琴教学的质量，促进音乐教学工作井然有序地向前推进，可以适当地将传统音乐文化融入其中，以传统音乐作为开展钢琴教学的媒介，使学生逐步认识传统音乐文化，进而使学生在音乐学习中打下更加坚实的基础，促使学生更好地完成钢琴的学习过程。

传统音乐文化概述

传统音乐文化指的是我国上下五千年历史发展中所诞生的具有传统特色、蕴含传统精神的音乐文化类型，其可以彰显出我国悠久的历史文化以及无数优秀学者对音乐的探索历程，其同样也可以在一定程度上代表我国的传统文化，其属于中华民族音乐思想意识的结晶，集中体现出我国古代劳动人民对音乐思想本质内涵的探索，其中绵延了上下几千年的音乐审美思想，对于我国音乐的发展具有至关重要的意义。当前，传统音乐的范围发生了一定的变更，相较之前增大了一定的范围，如今可以用传统音乐文化代指我国各个时期音乐家所创造的具有中国音乐特色的音乐类型。从本质上来说，中国千年的文化发展史中也包含了音乐发展不断演变的过程，是我国传统音乐体系从无到有建立的漫长过程。在此阶段，古代劳动人民以及各时期的音乐艺术家创造了诸多脍炙人口的音乐作品，彰显出我国丰厚的文化底蕴以及悠久的传统音乐文化，对增强民族文化自信可以起到积极的促进作用。

中国传统音乐文化的特点

幅员辽阔、地大物博是我国的重要特点，而不同地区的传统音乐文化同样也具备不同的特点，这共同形成了我国传统音乐文化的独特之处，例如西部地区的传统音乐文化大多高亢明亮、粗犷豪放，南方地区的则大多钟灵毓秀、儒雅温婉，总体来说，我国传统音乐文化呈现出以下几个特点。

（一）节奏感与韵律性强

传统音乐文化是由我国劳动人民所创造的，靠代代口耳相传得以流传至今。一些音乐作品是古代战场上的军歌，其最为显著的特点便是节奏感与韵律感极强，可以使人在行军或者劳作的过程中充满动力，同时也能将其作为一种信号指挥人民齐心协力地开展某种工作，因此节奏感与韵律性极强成为中国传统音乐文化的既有特点之一。

（二）可以与舞蹈紧密结合

舞蹈与歌曲之间具有密切的联系，尤其是在中国古代，音乐文化的诞生与舞蹈通常是同时出现，并且拥有极为紧密的联系。在古代，舞蹈常作为宴会的助兴节目或者是才女之间的才艺比拼项目，因此古代音乐文化通常与舞蹈一起出现，例如唐朝的大型歌舞《霓裳羽衣曲》可以作为我国传统音乐文化的代表作，这同时也促进了我国传统音乐文化的发展。

在钢琴教学中融入传统音乐文化的可行性分析

（一）符合钢琴教学改革创新的需求

钢琴教学作为音乐教学的重要组成部分，是我国社会主义教育事业的重要环节，可以对教育事业的发展起到积极的促进作用。而随着我国对教育事业发展重视程度的不断提升，要求教育事业也要逐步进行改革创新，因此钢琴教学相关从业者便需要进行细致的分析与研究，着力将传统音乐文化融入其中，以传统音乐文化作为创新钢琴教学的突破口，从而逐步以传统音乐文化教学为核心，构建起钢琴教学的全新模式，助力钢琴教学模式不断改革创新，提高钢琴教学所取得的成效，使学生学习到丰富的传统音乐文化，掌握更多的音乐文化知识，从而提高钢琴教学的质量，强化人才培养的效果。

（二）有利于传承与弘扬传统音乐文化

传统音乐文化的传承与弘扬是我国目前的重要任务，有利于增强民族文化自信，所以在钢琴教学中融入传统音乐文化便显得切实可行。该项举措可以使传统音乐文化逐步融入到音乐教学的课程之中，帮助学生在钢琴课程学习当中逐步接触到传统音乐文化，并且体会到传统音乐所蕴含的文化意蕴，这对提高学生的学习质量，强化人才培养成效可以起到积极的促进作用，同时也使传统音乐文化在学生群体范围之内得到传承与弘扬，进而切实优化钢琴教学的质量以及实效性。所以，相关人员需要进行细致的设计以及思考，着力实现传统音乐文化与钢琴教学二者之间的有机融合，以此促进钢琴教学质量的提升，并且发挥出传统音乐文化的作用，优化钢琴教育工作的水平。

传统音乐文化教育融入钢琴教学改革的策略

（一）多听传统音乐，培养学生乐感

传统音乐文化的融入对于钢琴教学来说具有重要的意义。该项举措可以使学生接触到丰富的传统音乐文化，进而取得良好的学习效果，强化钢琴教学的质量。而为了有效实现传统音乐文化的融入，促进钢琴教学的改革创新，首要任务便是带领学生多听传统音乐，从而培养起学生的乐感，以此有效将传统音乐文化融入其中。首先，需要在开展钢琴教学时加强学生对传统音乐文化的了解与掌握，让学生尽可能多地聆听传统音乐文化作品，以此营造起良好的学习氛围，从而令学生逐步达到熟能生巧的效果，而这对于培养学生的乐感同样具有积极的促进意义。除此之外，学校同样需要号召音乐专业的师生在开展钢琴学习期间积极进行传统音乐文化的宣传，通过开办以传统音乐文化为核心的社团活动的形式吸引更多的大学生参与到其中，组织大学生共同学习与研究传统音乐文化，这对于改善教育质量，提高教育的实效性具有积极的促进意义。并且，同样也可以适当地在钢琴教学的过程中引导学生思考与体悟传统音乐文化与现代音乐文化之间的差异，使学生能够深入了解与掌握传统音乐文化的精髓以及产生背景，积极组织学生开展传统音乐文化的学习与思考，进而达到良好的学习效果，培养起学生对传统音乐文化的良好乐感，优化教育工作钢琴教学所取得的成效。

（二）利用信息技术拓展学生传统音乐文化知识范围

在当前网络信息时代下，钢琴音乐教学若想实现改革创新，同样需要综合运用信息技术，以此开辟出音乐教学的全新途径，实现传统音乐文化的有效融入。在此过程中，教师可以通过网络信息技术查找与传统音乐文化相关的学习资料，随后将这些资料整理成教学素材，这样便可以使学生深入且系统地学习传统音乐文化，拓展学生的知识范围，提高教育的质量以及效果。除此之外，在开展钢琴教学活动期间，教师同样可以利用多媒体教学设备为学生播放一些传统音乐文化曲目，使学生在欣赏的过程中深入体会传统音乐文化的韵律以及深厚的文化氛围，进而达到良好的教学效果。并且，教师同样也可以运用信息化技术加强师生之间的沟通与交流，通过建立班级微信群或者QQ群的形式实现与学生之间的网络沟通，随后教师可以适当地在群里向学生分享一些传统音乐文化知识的相关资料，这样不但可以拉近师生之间的距离，同样也有利于帮助学生拓展知识储备，提高学习的实效性。

（三）定期开展培训，夯实师资队伍力量

师资队伍力量在钢琴教学中同样具有至关重要的意义，师资队伍力量的优劣也决定了教师能否有效地将传统音乐文化融入到钢琴教学之中，从而推进钢琴教学的改革创新，强化人才培养的实效性。学校要定期开展培训，以此提高钢琴教学师资队伍的素质，确保传统音乐文化能够确实达到良好的教学效果。首先，需要针对钢琴教师队伍展开定期的培训，通过培训使教师了解与掌握更多的传统音乐文化知识，并且知晓如何在开展钢琴教学工作期间将传统音乐文化曲目融入其中，着力引导学生积极学习与了解传统音乐文化，这样才能使教师更加优质地完成自身工作内容，强化钢琴教学改革所取得的成效。在培训完毕之后，也可以根据每个教师培训的不同效果为其安排适合的工作内容，使之充分发挥自身的优势，各自负责传统音乐文化融入钢琴教学的不同工作环节，这对于提高教育质量、优化钢琴教学改革的水平同样具有积极的促进意义。

综上所述，在钢琴教学工作中，需要做出细致的分析与思考，并且着力将传统音乐文化融入其中，以传统音乐文化为助推钢琴教学改革创新的媒介，从而切实优化钢琴教学所取得的成效，有效助推钢琴教学工作的改革创新。