传统文化类童书及其发展研究

叶璐 开封文化艺术职业学院初等教育学院

在新时期发展环境下，传统文化的创新发展被赋予了新内涵，肩负着传播中华民族优良传统文化的儿童书，应顺应时代发展潮流，坚持儿童本位，依托先进强大的科学技术，实现创造性转化及创新式发展。文章首先对传统文化类童书的主要特点进行简要论述，其次立足于现实，提出合理有效的发展建议，即通过创意发展、与实践相结合、加强人才建设等策略推动传统文化类童书发展。

要坚定文化自信，就需要大力弘扬中华优秀传统文化，加强文化创新发展。所以，应与时俱进地撰写并出版优质传统文化类图书，向广大儿童读者大力传播博大精深且与中国特色社会主义核心价值观相符合的优秀传统文化，促其深刻领悟其中的内涵与意义，成为弘扬和发展中华民族优良文化的使者。

传统文化类童书的特点

(一) 坚持以儿童为本

传统文化类童书从本质上是一种面向儿童的文学教育书籍，它最突出的特征是坚持以儿童为本，强调满足儿童的学习需求、认知需求，对儿童拓展思维、提高审美能力大有裨益。所以，创作者在撰写传统文化类童书的过程中，应充分考虑儿童的认知能力、接受能力，应设身处地地理解儿童需求，采用简单易懂且活泼有趣的语言，切勿以成年人的视角和要求撰写童书。

(二)注重文化的承袭与弘扬

底蕴深厚的传统文化是民族发展的强大驱动力，也是实现国家繁荣、人民幸福的重要基础。传统文化儿童书承载了大量源远流长且博大精深的中华民族优良传统文化，文化功能很强，它在传承和弘扬传统文化方面发挥着极其重要的作用，有助于新时代青少年认识并了解传统文化。

(三) 秉承健康积极的价值观

无论是哪一类文学，均有其特定的精神基底，儿童文学亦是如此。一般来讲，它的精神基底主要表现为对自然、对世界的探索与领悟。在优质儿童文学作品的熏陶及感染下，孩子往往能够在不知不觉间树立起健康积极的价值观，使其个人精神需求得到深度全面的满足。而这则要求传统文化类儿童书要秉承着健康积极的价值观，拥有开阔的人文情怀，譬如大家比较熟悉的《神笔马良》故事，它教育人们不仅要勇敢地鞭挞丑恶，也需要时刻坚守善良。创作者本身应需要保持着与时俱进且健康积极向上的价值观、思想意识，否则难以编撰出优质的传统文化类儿童书籍。

传统文化类童书的发展建议

(一) 坚持儿童本位，促进理论研究与出版实践深度融合

所谓的儿童本位指的是围绕儿童的发展需求、精神需求撰写并出版文学作品、制作文化节目等，在出版传统文化类儿童文学作品的过程中，务必要以儿童的视角进行撰写与编排。

第一，全面准确地掌握各个年龄段儿童的阅读习惯。客观来讲，传统文化中的很多经典故事、文化风俗等存在着大量枯燥难懂的字词，低龄儿童阅读难度比较大，所以，需要针对不同年龄段的儿童，根据其字词掌握能力、认知能力等因素撰写相应的书籍，学会满足他们的阅读习惯及精神需求。

第二，细致全面地把握儿童的阅读心理。儿童比较倾向于故事情节性强、用词诙谐生动的文学作品，他们也比较喜欢刺激的冒险故事、逻辑缜密的推理故事。出版社可以以此为切入点撰写并出版儿童类图书。其中，中国大百科出版社出版的“故宫里的大怪兽”系列图书值得借鉴。其用现实与虚幻相互交织的冒险故事带领孩子们学习并认识中国古代建筑及相关文化，促其真切地领悟中华传统文化的内涵及精髓。

(二) 开发儿童文化创意产品及文学衍生品

创意是一个非常抽象的概念，它是基于内生增长理论而形成的。近些年来，我国积极致力于传统文化的创造性转化及创新式发展，取得了一些不俗的成果，制作了大批孩子们比较喜欢的动画片。比如，1999年动画版《西游记》，其以《西游记》经典著作为底本，向人们传递了惩恶扬善、坚持信念的优良精神等。不过，应正确认识到，儿童文化创意产品还存在着创意单一、作品形式少、品牌缺乏等问题，既不利于推动儿童文学事业发展，也在一定程度上影响了优秀传统文化的弘扬与发展。对此，笔者认为，应积极开发儿童文化创意产品及文学衍生品。

第一，增强儿童文学衍生品的开发意识，丰富产品开发形式。譬如，将儿童文化以纪念章、玩偶等形式进行展示，赋予此类物品更深的文化内涵及精神属性，这也有助于提高其经济价值。

第二，深入挖掘传统文化精髓，以喜闻乐见的形式进行展现。譬如，制作诸如《中国诗词大会》之类的文化益智类节目，促进儿童在观看节目的过程中扩大视野，增进对优秀传统文化的认识与了解。文学衍生品的制作与推广有益于传统文化的创造性转化和创新性发展。

(三) 坚持学以致用的理念，深入挖掘传统文化内涵及真谛

出版传统文化类童书的根本目的在于向广大青少年传递底蕴深厚且极富教育意义的传统文化，让更多儿童在知识的海洋中自由自在地徜徉，让其认真仔细地阅读其中的文字，深刻领悟传统文化的内涵及精髓。在潜移默化中塑造健全的人格、构建成熟积极的价值观体系，并用其指导生活及学习，真正实现学以致用的目的。创作者可围绕某主题撰写系列类绘本，促进儿童在阅览绘本的过程中扩大视野、提高实践应用能力。

其中，青岛出版集团发行的《中国儿童十大安全理念绘本》就是一个非常好的向导，充分彰显了学以致用的创作理念。其围绕“安全”主题的绘本总共由10册构成，每册都会通过生动有趣的故事向孩子们传递注意安全的思想，在安全事件中融入经典的故事或者人物，既有助于儿童增强安全意识，学会自我保护，还能够了解故事，进一步挖掘和领悟传统文化内涵及真谛。

(四)加强儿童文学人才建设，促进传统文化创新性发展

传统文化的创新发展高度依赖出众的专业人才，任何儿童文化成果都是由优秀的人才进行创造与发展的。建国后，我国涌现出了大批优秀的儿童文学作品创作者，比如叶圣陶、樊发稼等，他们为中国儿童文学事业发展作出了卓越贡献。人才培养与发展不单单影响儿童文学发展，也会对优秀传统文化的承袭及弘扬产生较大影响。所以，务必要重视并强化儿童文学人才建设，不遗余力地培养优秀的儿童文学作家。

首先，可邀请并引导音乐创作者创作意义丰富、活泼有趣的儿童类歌曲，促进儿童在歌唱中理解传统文化、领悟传统文化的内涵及精髓。也可鼓励美术人才积极创作儿童图画故事，激发孩子们对传统文化的探索兴趣。

其次，创建专门的儿童文学研究组织及平台，截止到目前，我国已创建了中国儿童文学研究会、《儿童文学》杂志等，鼓励文学人士密切关注儿童文学热点，积极开展儿童文学与传统文化的融合课题。

再者，全面践行“国家荣誉制度”，抑或是大力推进文化名家暨“人才工程”等，积极表彰在儿童文学创作领域表现出众的人才，着力打造影响力大、认可度高且专业能力出众的领军人物，促其充分发挥作用，着力推进传统文化创新性发展。

综上，得益于社会经济的迅猛发展以及文化事业的高歌猛进，我国传统文化类童书出版取得了长足发展。当前，全球一体化进程持续推进，且各国良莠不齐的思想意识渗透至中国，对中华民族的优良文化造成了严重冲击，所以，在新时代发展环境下，我国需要加强创意发展，重视对专业人才的培养与发展，促进传统文化类童书的质量不断提升，为广大儿童提供更精美、更积极、更健康、更优质的传统文化类童书。