严慈相济有误区智慧家长请规避

王淑芳

当下，家长朋友对家庭教育越来越重视，也都知道在育儿过程中应该把握严慈相济的“度”，应该对孩子既严格又慈爱，既要在孩子面前保持家长的威信，又要和孩子在情感上能够亲近，保持家庭教育严慈相济的最佳状态。但是，一些家长对严慈相济的理解存在误区，比如，严父慈母是铁律，是从古至今的一贯做法，不能违背;比如，严就是严厉，甚至可以粗暴，慈有时候就等同于溺爱……今天我们就来聊一聊，在育儿过程中如何规避严慈相济的某些误区，学习做一名智慧家长。

严父慈母非铁律，因人而异更有效

一提起家庭教育中的严慈相济之道，很多朋友的脑子里可能会第一时间闪出一种刻板印象，那就是“严父慈母”。这或许和我们的历史背景、文化环境有关：严、慈，在我国历史上分别是对父、母的省称和尊称。在中国古代，人们在与外人讲话时，对自己的父亲一般可称为家严、严父或简称为“严”;对自己的母亲一般可称为家慈、慈母，或简称为“慈”。长期以来，人们对父亲和母亲在家庭教育中的角色认知容易受“严父慈母”观念的左右。其实，严父慈母并非铁律，也并非一成不变。如今时代不同了，家庭教育也要与时俱进，而且不同的家庭有不同的情况，家长不应生搬硬套，而应该根据实际情况来具体问题具体分析，这样做教育孩子才更有效。

“严父慈母”的时代背景是农耕社会，男主外女主内，父亲在外务农，母亲在家操持家务、教育孩子。而现在，时代不同了，在大多数家庭里，父亲和母亲都外出工作，工作之余回家一起陪伴、教育孩子。父母亲在教育孩子方面的责任同等重要，并没有主次之分。所以，从这个角度讲，父母双方在育儿过程中，谁稍微严一点，谁稍微慈一些，其实主要看个人性格。这里需要指出的是，无论“严父慈母”还是“慈父严母”都不是绝对的，而是个相对的概念。任何人不可能也不应该永远“只严不慈”或“只慈不严”，也就是说，严或慈的成分在某个人身上稍微多一些而已。

有一对夫妻，男方是教师，所以他陪伴孩子的时间就比较多，而且他天性比较温和、有耐心，于是他在家庭教育中就成功地扮演了“慈父”的角色;女方是一名企业管理人员，经常加班、出差，陪伴孩子的时间相对较少，而且她性格泼辣还有点急躁，于是她在家庭教育中就自然而然地扮演了“严母”的角色。这就是一个典型的“慈父严母”家庭，看似完全“违背”了常态、不合常理，实际上却非常和谐。为什么呢？因为这样一种模式的运转完全吻合了人的天性——这恰恰是教育中一条颠扑不破的真理：顺应天性、顺势而为、因材施教。不仅对孩子应该如此，对家长的分工也应该遵循此道。

再比如在一些家庭里，母亲是全职妈妈，父亲工作很忙，那么不可避免地，母亲在育儿过程中可能需要更严格一些，因为是她一天到晚陪伴孩子，她对孩子做出的规定远多于父亲。另外，她陪伴孩子时间更多，消耗精力大，人也更容易烦躁。这时父亲回到家就要多体贴妻子，让妻子从一天带娃的辛苦中解放出来，赶紧休息，自己多陪伴孩子，对孩子多心平气和地说一说母亲对他做出规定的原因、道理，让孩子理解母亲的做法。这个时候，父亲就起到了一个协调员的相对“慈”一些的作用。这样的“慈父严母”组合适合全职妈妈家庭的实际情况。

当我们提到家庭教育中的严慈相济之道时，完全不必受“严父慈母”的限制，也不必有“我是父亲，是不是不够严”或“我是母亲，是不是不够慈”的心理负担。首先，在孩子面前，坦然地做自己，坦诚地展示自己的天性，这本身就是一种诚实教育;其次，每个人按照自己的性格特点和天生优势去进行对孩子的教育，这也是一种用人所长，可以“人尽其才”到最佳状态。

严格不等于粗暴，慈爱不等于溺爱

对严慈相济的理解还存在一種误区：严就是严厉、严苛，甚至可以粗暴，对孩子进行打骂教育;慈就是心慈手软、放任不管，有时候就等于溺爱孩子。其实不然，严，即严格、威严之意。慈，即慈爱、慈祥之意。教育孩子的过程中能否做到“温和而坚定”，恰恰是考验家长是否真正理解严慈相济之道的时候。

严格不等于粗暴，严肃不等于冷酷。教育孩子的确要严格，该和孩子说清楚的道理要说清楚，绝不能暧昧不清;该遵守的规则必须遵守，绝不能越雷池半步。但是，严格并不意味着可以打骂孩子。作为一名教育工作者，笔者旗帜鲜明地反对对孩子进行打骂，因为这不仅是一种身体伤害，更是一种精神侮辱。有一些家长在对待孩子时有一种“习惯性粗暴”，这是生命意识匮乏的表现，觉得“棍棒底下出孝子”，甚至认为小孩子不懂事，对其不能“温柔以待”。可能这类家长的原生家庭就是以粗暴方式对待孩子的，所以当他们有了孩子之后，往往会把这种方式直接复制到自己的亲子关系中，甚至还认为这是理所当然的教育方式。这样的家长应该反思自己的生命意识，特别要反观自己的童年经历和原生家庭，不能再把上一辈的粗暴育儿劣习复制到这一辈身上，要让这种错误的教育方式从“我”这里停止。

慈爱不等于溺爱，慈祥不等于放任。爱孩子乃人之常情，但若溺爱就缺乏智慧了。家长对待孩子要尽可能地和颜悦色、春风化雨，但不可超越边界。爱越界了，就成了娇纵与溺爱。爱需要智慧，因为智慧的爱才能帮助孩子身心健康地成长。孩子自己的事情要让他自己做，家长再慈爱也不能代劳;孩子犯错了，后果要让他自己承担，家长再慈爱也不能袒护孩子;孩子想尝试新事物就让孩子自己去摸索，家长再慈爱也不能因为心疼而阻碍孩子自主性发展。如果我们真的爱孩子，请智慧地爱、理性地爱，请让这种爱不越界、不泛滥、不失控，这才是真正地“为子计深远”，才是真正的“慈爱”。

严格不等于粗暴，慈爱不等于溺爱，那“严慈相济”要如何在家庭教育中有效落实呢？可以试试“温和而坚定”。这体现为对规则的敬畏与尊重。家长可以态度和蔼但严肃认真地和孩子一起学习相关法律法规，再结合家庭、孩子的实际来制订规则。规则一旦制订，就要严格遵守且落实到位，还要有非常具体的处罚措施（不含打骂），让孩子知道违反规则者必须付出代价。一旦孩子违规了，家长就要铁面无私地惩戒到位，但不必大吼大叫，按之前确定的规则，依规办事即可。这虽然不易，但贵在坚定与坚持，只要家长下决心，其实是可以做到的，这需要家长的长期实践与修炼。

家庭教育中的严慈相济，既指父母亲的相互配合，又指严格要求与慈爱引导的相互交融。严慈相济，它是成功的家庭教育之所以能成功的基本奥秘。

（责编  宋行军）