浅议新时期大学宿舍文化建设与育人模式的协同建构

王猛

（扬州大学，江苏扬州 225009）

马克思认为，“人创造环境，同样环境也创造人”，环境对个体思想品德的形成也存在教育作用。大学生正处在社会自我发展阶段的末期，属于人生观、价值观和世界观形成的关键时期，心智尚不成熟，受外界影响较多。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62 号）提出构建“十大育人”体系，形成全员全过程全方位育人格局。高校宿舍既属于大学生个体集中居住的空间范畴，又属于思想政治教育的重要场所，因此从空间物质形态和精神意识形态等方面均对大学生个体影响深远。

1 大学宿舍与宿舍文化

1.1 大学宿舍

大学属于社会，宿舍隶属大学，宿舍虽然是人员共同居住的公共空间，但仍有其特殊性且区别于公共社会，它是一种社会分化结构，特点在于其空间有限、边界存在、人数定量，是物质空间、关系组合和心理生态在特定时期和特殊阶段的客观存在。宿舍形成了具有强制力、不规则、多元化的亚文化圈，影响、导向大学生个体的理念价值，强化、规范大学生个体的行为习惯，最终在宿舍这一亚社会范畴内实现个体的理念价值整合趋同和行为习惯协调一致。也就是说，通过行动意义效应互构的过程，形成大学生个体在宿舍空间内以认同和共识为基础的相对稳定的协同。

1.2 大学宿舍文化

大学宿舍文化是在一定的环境和相对固定的群体、空间中，以大学生为主体，以多种多样的群体活动为主要内容的文化。其核心是共同价值观，其主要特征是校园精神，是在长期共同生活中形成的宿舍生活氛围、宿舍精神、文化活动与文化环境的总和[1]。大学宿舍文化包括两个方面，即宿舍硬件设施、卫生状况等属性的物质层面和思想意识、价值观念、审美情趣等属性的精神层面。

2 新时期必须要加强大学宿舍文化建设

随着新时期我国高等教育改革的逐步深化，新形势下大学宿舍文化建设正面临着越来越多的新问题，大学宿舍文化是大学文化的重要组成部分，代表社会主义先进文化建设的发展方向。在构建“十大育人”体系，形成全员全过程全方位育人格局中起着不可替代的重要作用，也是进一步拓宽思想政治教育平台，提升爱国主义教育实效性，培养高素质创新人才的迫切要求。

2.1 全面开创教育改革发展新局面的必然要求

刘延东同志在《深入学习贯彻党的十九大精神，全面开创教育改革发展新局面》（《求是》，2018年第6 期）一文中指出，要“准确把握新形式新要求，切实增强新时代加快教育现代化的责任感紧迫感”，要“培养担当民族复兴大任的时代新人”。随着我国高等教育改革发展的深入，学分制已在绝大部分高校实行，后勤社会化趋势越来越强，同时人才培养方式的改变诸如大类招生等等变化，使高校学生教育管理中出现了班级松散、集体意识不强、年级淡化等新情况，加之网络的日益发达，自媒体、新媒体等网络社交软件的发展。宿舍已从原本单一的居住生活功能向学习、休闲、娱乐、交往以及课余活动等方面扩展，大学生个体的世界观、人生观、价值观都在这一特定空间中碰撞、影响,虚拟世界和现实世界中的思想、观念、文化，也会在这里得以展现、交流[2]。同时宿舍作为生活空间，具有相对私密性和安全性，具有较大的自由度和宽松的氛围，这使得个体能够在宿舍中真实、彻底的表达其思想观念、情感行为，很多心理、思想问题在宿舍这一环境中反而得到更深层次的暴露。因此宿舍不仅成为高校教育管理者发现学生问题、矛盾的场所，也成了高校教育管理者从事思想教育工作的重要场所，加强大学宿舍文化建设也定能促动高等教育体制改革的深入发展。

2.2 进一步加强和改进大学生思想政治教育的必然要求

长期以来，高校教育管理者往往只强调宿舍居住的管理属性和后勤服务属性，没有将其纳入思想政治教育范畴，因此，在大学宿舍文化建设工作中普遍存在认识不到位、忽视宿舍文化建设在校园文化建设中的重要作用等情况[3]。与此同时，新兴网络文化的负能量冲击、各种知识获取速度的极大加快，社会主流价值观与多元价值观的彼此冲突，“千禧”一代大学生入校等新情况新问题的出现，迫使着高校教育管理者开始重新审视传统的思想教育方式，开始思考开辟新的思想教育阵地。宿舍作为学生思想表现最真实、个性表现最直接的物理空间，大学生个体又处在理想信念、价值理念、道德观念正在形成的时期，假如没有健康向上、昂扬奋发的思想引导，势必会出现思想混乱，政治辨别力下降，是非观、人生观、价值观扭曲等问题出现，大学宿舍文化建设开始作为实施思想政治教育的新阵地、新平台、新载体而为高校教育管理者所接受。教育部出台的《关于加强高等学校学生公寓安全管理的若干意见》明确指出:“学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。”因此加强大学生宿舍文化建设，可以通过良好的居住人文环境和文化氛围引导大学生自觉践行社会主义核心价值观，进而提高思想政治教育的针对性和实效性，极大丰富了大学生思想政治教育的内容、途径和方法。

2.3 推动全员全过程全方位育人格局形成的必然要求

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出，要“坚持育人导向，突出价值引领。全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念和教育有机结合，建立健全系统化育人长效机制”。大学宿舍作为相对固定的人际空间，正在成为大学生课余活动、学习、生活、情感交流等各个环节中主要场所，宿舍文化也成为校园先进文化进基层的重要窗口，大学生个体在宿舍中的时长正在超过其在教室、图书馆等公共场所的时长，因此,加强大学宿舍文化建设,营造健康、积极、活泼的宿舍文化氛围,对于高校推动全员全过程全方位育人,推动大学校园文化大发展大繁荣有着重要的促进作用[4]。

3 大学宿舍文化与育人模式的协同建构

3.1 书院制建设推动管理育人

古代传统书院发端于唐代，止于清末。古代书院在继承、发扬儒家德育教育的同时，将“传道济民”和“育德为先”作为教育宗旨和教育理念，其整个教育活动的重心和首位是“道德教育”。通过“他律”和“自律”相结合，将儒家文化对授业门徒和普通百姓的熏陶感染和严格教化进化成个人的崇高德行，进而不断提升整个社会的德行水平。当前高校大学生正处在价值观念多元化、道德评价体系抽象化、德行培养目标理想化的背景之下，书院制教育为大学生道德教育提供了非常有益的借鉴和启示。

古代传统书院的重要特征之一即是生活空间和教育空间相融合，但现代大学的制度化教育却使得教育空间和生活空间相分离，传统书院制教化意义下的育人空间在现代教育的规训下变成只是提供食宿的生活空间。

将制度化的学校教育空间与传统书院育人空间相联结，从而建立现代大学书院制，关键在于使制度化的现代学校架构下的生活空间能够同时兼备文化功能。换言之，就是要使大学宿舍从生活空间转向育人空间，使原本单一的只提供住宿场所向文化阵地、育人空间拓展。在当下，古代书院制的空间形式已经很难在现代化大学校园中简单复制，那么传统书院的文化教育精神就更值得高校教育管理者去继承并进行创造性地转换[5]。从而能够在制度化的现代大学教育框架下继承发扬古代书院制所坚持的 “育德为先”，积极把握“立德树人”这一根本目标，探索制度化的现代大学教育与古代书院制的文化陶冶协同育人的机制。

3.2 学生自治组织建设推动服务育人

传统教育方式下学生是“被管理者”“被教育者”这一教育思想已经不能满足当今教育的需求。改革现有的学生管理模式，加深对学生自主性的认识，加强学生自我教育、自我服务、自我管理模式的宣传，努力创建出符合现代高校教育特点的学生自主管理生活社区十分必要。只有这样，才能不断培养学生的自主意识，提高学生自主发展能力，让学生真正领悟自主发展精神，才能培养出兼具创作能力和组织管理能力，拥有丰富个性和合作精神、善于自我管理的复合型人才。

宿舍本质是学生休息的场所，生活气息浓厚，但宿舍本身也是学生很好的活动阵地，在宿舍空间内开展学生活动高效有序，又相对安全。学生也是大学宿舍文化育人最主要、最直接的受益者。但宿舍文化建设如果是由学校管理者或教师作为主体或组织实施者，却相对成为“高大上”的代名词，不易为学生所接受，难以成为真正的“接地气”的活动载体，其教育意义和效果必然达不到预想目标。因此，在大学宿舍文化建设中，从活动规划到具体实施，从公共空间的大型活动举办到学生所在楼宇、房间的美化装饰活动等都应该发动学生参与其中，积极发挥学生的自主性与能动性。让学生在宿舍文化建设以及宿舍内务管理中自我管理、自我监督、自我教育、自我服务。这样的校园文化更能内化为学生内在的自觉主动和自身追求，变成其奋发有为、锐意进取的内在动力[6]。

3.3 公寓党团组织建设推动组织育人

学生党团组织是大学生思想政治教育的重要组织者、指导者和实施者，发挥着骨干力量的作用，是一支重要队伍。但以往的党团组织活动对宿舍这一思政阵地是弱化或忽视的。学生党团组织进公寓，使学生党员、入党积极分子、共青团员的作用延伸到学生宿舍，扩大了党团组织活动阵地和活动覆盖面，学生党团组织不仅能够参与学生宿舍管理服务工作，对宿舍内人际关系进行调和，对学习风气不佳、生活习惯不好、思想状态不稳的学生进行监督、教育。而且能够切实发挥学生党员、入党积极分子、共青团员的先锋模范作用，以“先进”带动“后进”，以榜样的力量带动身边同学，强化基层党团组织在公寓的战斗堡垒作用[7]。有利于加强大学生思想进步、促进大学生凝心聚力，使“一个党员，一面旗帜”的口号响彻宿舍的每一个角落，树立“公寓管理，从我做起”的意识，逐步形成一个以学生正式党员、入党积极分子、共青团员以及学生干部为核心，广大学生共同参与的全员全过程全方位的教育管理格局。

4 结语

管理和秩序是制度化的现代大学教育运行的逻辑，通过专业化教育，对象化的客观知识教学来达成目的，但现代化大学教育在一定程度上却偏离了教育的本初—教养和德育。越来越多的高校教育者选择赋予高校生活空间以教化功能的道路，基于此，大学宿舍文化建设的重要性正在逐步提升，而无论是书院制建设、学生自治组织建设或党团组织建设，都是依托大学宿舍这一载体，创新育人路径，实现大学宿舍文化建设和育人模式的协同发展，最终实现立德树人根本任务。