网络语言对汉语言文化的影响研究

张春梅

（新疆农业大学 中国语言学院，新疆乌鲁木齐 830052）

网络语言是人们在进行网络信息交流过程中产生的一种新型语言，是社会发展和网络普及背景下的必然产物。由于网络语言具有新奇性和趣味性，颇受年轻群体的喜爱，在网络载体的作用下得以迅速传播。网络语言的出现改变了人们语言表达方式，同时也影响着人们对汉语言文化的理解。如何正确看待网络语言对汉语言文化的影响，从而更好地运用网络语言是现代人们需要关注的问题，因此，对网络语言进行系统分析研究，探究其对汉语言文化的影响对汉语言的发展具有重要的意义。

1 网络语言概述

早在20 世纪90年代网络语言就出现了，到了近些年，随着互联网的逐渐普及，越来越多的网络语言被人们广泛运用。网络语言包括两种，一种是与计算机技术有关的专业用语，另一种是人们在进行网络信息交流互动过程中衍生出来的新的语言词汇。通常来说，网络语言不会对社会正常生产生活造成太多影响，但是语言作为人与人之间的一种交流形式，网络语言的泛滥使得语言本意出现了不同的解读，越来越多的人对网络语言对汉语言文化的影响有了更多关注[1]。

网络语言主要有以下几种形式。

第一，数字与字母型。由于在网络交流中，人们需要通过键盘打字传送信息，而这种方式比口述要慢，人们为了提高交流效率，使得网络交流更加简便，便衍生出利用简单的数字及字母代替汉字。例如，常用的网络语言“886”与“拜拜了”谐音，在结束聊天时通常以此进行结尾，更加简单方便。而字母型的网络语言主要是由汉语拼音首字母或者英文单词缩写来组成的网络用语，方式简单，内涵丰富。如“yyds”是“永远的神”的缩写，被粉丝用来赞赏自己的偶像，“BF”代表boyfriend 男朋友等。虽然这类词语并不符合语言使用规范，但是在日常网络交流中输入简便，意思明确，迅速被网民广泛使用。

第二，混合型。这类网络语言一般是由汉语文字或者英文单词演变而来，利用其谐音来克服文字的呆板，使得网络交流更加丰富有趣。例如，“爱豆”指的是偶像，是从英文单词“idol”音译而来的，被年轻群体来称呼自己所喜爱的偶像。同时，还有一些汉语言词汇被衍生出新的含义，例如，“吃土”是网友的一种自嘲说法，源于“双十一”购物节花销超出预算，穷到只能靠吃土充饥。这种表达方式生动有趣，在年轻群体中广受欢迎。

第三，口语型。由于网络交流是通过文字来表达的，双方无法感知对方神态表情，为了使得交流更加生动形象，人们便用一些语气词来表达情绪，例如，关于笑的表达方式有“哈哈”，表示对方真的感到开心，“嘻嘻”则是代表有点可爱和天真的笑，“嘿嘿”则是代表有点憨厚，“呵呵”通常被认为是表示无语，不想继续聊下去等。

第四，图画型。在网络聊天中，用形式多样的图画来表示人物情绪，更加生动形象和有趣，更能准确表达出意思。例如，常见的有“( ∩_∩) ”像是一张笑脸，代表开心的表情。此外还有更多表情图案被开发商开发出来，例如，代表生气。在现在网络交流中，由于表情符号十分生动形象，能够很清楚地表达人们的情绪，因此越来越多的表情符号被人们利用，成为常见的网络交流方式。

第五，演变型。在网络环境中，网络语言灵活多变，并且会随着时代发展不断创新。越来越多的新的网络词语被创作出来，逐渐延伸到人们的生活中。例如，“巨婴”本意指的是体型巨大的婴儿，但是现在被用来形容心理年龄不够成熟，依然停留在婴儿阶段的成年人，缺乏独立性和规则意识。随着大量网民的应用，越来越多的词汇寓意逐渐发生变化，这也折射出现代社会普遍存在的突出问题。

第六，语句型。语句型网络语言是根据社会热点演变而来的，能够反映出当下一些社会现象[2]。例如，“我不要你觉得，我要我觉得”出自一档综艺节目中某明星霸道总裁式的说话方式，后来被网民用于日常交流中，既讽刺这种不礼貌的聊天形式，又自带幽默搞笑，极具趣味性，因此被众多网友纷纷效仿。

2 网络语言产生原因

网络语言产生的原因有以下几方面：第一，文化融合。网络语言是在网络环境下产生并发展起来的，而网络本身就具有快速传播性，人们在日常学习、工作以及交流中都离不开网络。在网络沟通中，由于文化内涵的差异使得网络语言衍生出许多不同的含义，经过网络传播逐渐形成被大众接受的网络语言。例如“图样图森破”源自英文“too young,too simple”的谐音，意思是太年轻、太单纯，被中国网友直接音译成“图样图森破”；第二，快速的生活节奏。网络的普及为人们带来了极大的便利，与此同时，人们的生活节奏也随之加快。网络交流中人们为了寻求更高的交流效率，会尽量运用简单的词语表达更多的信息。例如，在网络游戏中，需要集中精力用于游戏，而与玩家交流则需要花费精力和时间严重影响游戏过程，因此便用一些十分简单的网络语言进行交流。日常工作中，人们有大量工作需要处理，在进行一些工作沟通时也需要网络进行传达，而为了提高工作效率通常会选择运用网络语言；第三，心理因素。人们心理活动与网络语言发展有密切的关系，在网络中，人们学历、职业、年龄等有很大差异，利用网络语言进行沟通则是无障碍、无代沟的。一些文化水平不高的人也喜欢利用网络来张扬个性[3]，例如，“蓝瘦香菇”出自网络中一名男士发布的短视频，表达“难受想哭”，由于其口音问题被网友翻译成“蓝瘦香菇”，一时间火爆网络。此外，网络语言比日常用语更加丰富多彩，人们在网络上可以自由自在地宣泄情绪、表达心情，使网络交流更有乐趣。因此，网络语言更符合人们表达情绪的需求，从而能够在短时间内迅速崛起。

3 网络语言对汉语言文化的影响

3.1 网络语言对汉语言文化的积极影响

任何形式的语言都需要被应用于实际生活中才能够得以进步，形成被人们广泛接受的语言。网络语言与汉语言具有很大的不同，它更加丰富有趣，是在汉语言基础上进行的词意的进一步延伸，但是在句式语法上完全不受传统语言规则约束，十分灵活多变，极具语言个性。网络语言对汉语言文化的积极影响有以下几方面。

第一，从文字角度来看，网络语言的发展创新对汉语言文化的发展有着积极的推动作用。一方面网络语言是在汉语言基础上进行延伸的，绝大部分网络语言保留了汉语言的原本意思，运用网络特殊字符等方式对此进行进一步创作，能够使原本的汉语言词汇句子更加灵活有趣； 另一方面网络语言打破了传统语言语法规则限制，使得其表达内涵更加丰富，表现形式更加多样，为现代人们生活增添了更多乐趣。而关于社会热点事件衍生出的网络语言则极大提升了人们对社会问题的关注程度，起到了很好的信息传播作用[4]。

第二，有利于汉语言文化产业的发展。随着网络的普及以及网络语言的兴起，汉语言文化发展受到很大影响，在网络时代，汉语言文化发展面临着严峻的挑战，与此同时，网络语言的流行也给汉语言带来了发展机遇。网络语言的流行使得大量不常用的汉语言被重新挖掘出来，回到大众视野中，被更多民众看到，极大地丰富了人们对汉语言的使用频率和使用范围。例如，在网络游戏中人们喜欢用“烎”这个字，其原本含义是光明，在网络中则用来形容玩家斗志昂扬，想要与对手一决高下的意思。随着网络语言的流行，许多生僻字由于其特殊的结构形式，被越来越多的网友挖掘出来，进一步促进了汉语文化产业的发展。

第三，促进汉语言文化表达形式多元化。在多元化的网络时代，汉语言文化也需要紧跟时代发展，实现其多元化表达。网络语言是在传统语言的基础上进行的创新和改编，有利于促进汉语言文化表达多元化发展[5]。例如，人们常用“菜鸟”来形容差劲的新手，在网络游戏中经常有玩家戏称自己为菜鸟，即指的是刚玩不久，技能还不够成熟。在日常生活中，许多网络语言已经逐渐渗透到了人们生活中，逐渐被大众接受和应用，同时网络语言具有鲜明的时代特点，合理使用网络语言，能够赋予汉语言现代化时代价值，这对于汉语言文化表达形式多元化具有重要的促进作用。

3.2 网络语言对汉语言文化的消极影响

关于网络语言的争议由来已久，不少学者认为网络语言给汉语言文化带来了许多消极的影响。具体有以下几方面。

第一，网络语言形式不规范，影响青少年汉语言文化的学习。虽然网络语言更加灵活多变，形式多样，但是网络语言形式不够规范，人们为了表达意思经常会使用一些不规范的词汇句子。青少年在汉语言文化的学习过程中如果长时间受网络语言的影响，将会逐渐形成不规范的语言习惯，导致学生文字书写能力和语言表达能力受到极大影响[6]。在很多网络语言中，甚至一些网民为了张扬个性，博得更多关注，故意使用一些错别字来曲解汉语言本意。例如，“喜大普奔”是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略形式，用来表示一件快乐的事情要分享出去共同庆祝。乍一看“喜大普奔”如其他四字成语无异，而且字面意思也很容易理解，随着人们在网络上的频繁使用，被越来越多的人用于日常生活中。但是这种形式的语言并不规范，并不属于真正的成语，不具备任何实质性的含义。我们知道，汉语言文化博大精深，任何一个成语的由来都有着浓厚的历史文化背景和典故，而仿照成语形式进行网络语言的创造，容易造成原有成语被严重亵渎，失去其固有的含义。如果学生群体经常使用这类词语，很可能在写作中不自觉融入这种不伦不类的网络词汇，严重影响我国汉语言成语的表达与运用。

第二，网络语言存在严重语法错误，影响学生汉字学习。网络语言本身是在网络环境中创造出来的适用于网络交流的一种语言形式，而在现实生活中有不少网络语言是不符合语言逻辑和使用规范的，甚至存在严重的语法错误。青少年是重要的网络用户，在长期接触网络过程中这种错误的语法会对学生产生十分不良的影响。例如，“杯具”本意为用来盛水的杯子、器具，由于其与“悲剧”谐音，在网络聊天中被逐渐用于表达不好的事件和情绪，将原有的汉语含义严重曲解。如果长期使用网络语言代替真正的汉语言，会影响学生对汉字的理解，影响我国汉语文学的正常发展。

第三，影响汉语言文化对外输出。近年来，随着我国科学技术的日益进步，越来越多的国家掀起了汉语学习的热潮。如果网络语言大肆流行，不加以约束，在全球化进程日益加快的现代社会，网络语言势必会影响我国汉语言文化的对外输出[7]。我国汉语言文化有着与其他国家语言文化不同的发展历史，汉字作为世界上最古老的文字之一，迄今已有六千多年的历史，从最初的图案逐渐演变成现在的笔画，由最初的象形逐渐演变为象征，现代的汉语文字更加简单实用，但是依然保留了汉字传统的形、声、意。而网络语言则是毫无章法可言，没有深厚的文化底蕴为基础，甚至不少网络语言与汉语言使用规范相背离，这对于我国汉语言的正确运用和文化传播具有很大的消极影响。

4 新时代合理运用网络语言促进汉语文化发展的相关建议

现代人们的生活对网络的依赖越来越大，每年大量网络语言的涌现极大丰富了人们语言沟通形式，使得网络沟通更加便捷。牛津词典每年都会收录大量新的外来词汇，使得牛津词典不断发展完善。而网络语言的创新也为汉语言文化带来了更多丰富多彩的表现形式，极大促进了汉语言的文化发展。在网络时代，网络语言注定会成为我们日常生活中不可缺少的一部分，而如何合理利用其积极影响，消除其消极影响是值得思考的问题。对此，可以从以下几点进行。

第一，规范网络语言，加强网络语言使用的正确引导。教师在日常教学中，需要对学生所常用的网络语言有全面深入的了解，清楚网络语言与汉语言之间存在的不同之处。网络语言不是洪水猛兽，虽然并不会对学生成长造成实质性伤害，但是文化的影响是潜移默化且深远的，我们既要利用网络语言的优势，同时又要注意其不良影响。教师需要引导学生正确看待网络语言，在网络环境下可以使用网络语言，但是在日常学习生活中需要规范用语，保证汉语言文化的严谨性和规范性。

第二，重视学生日常语言表达。汉语言文学教师需要提高对学生日常语言交流的重视，同时对学生书面语言表达要加强重视，对于出现一些不符合实际汉语文化含义的网络用语需要及时纠正。在日常教学中教师自身也需要严格要求自己，确保语言规范，引导学生树立正确的汉语言文化意识，不断扩大汉语言文化的影响力，反向网络中渗透，提高网络语言创作水平，使其能够真正促进汉语言文化发展。

第三，抓住网络语言对汉语言文化的机遇，提升汉语言文化的影响力。网络语言之所以能够迅速走红，广受网民欢迎，是因为它有着汉语言文化所不具备的灵活性和趣味性，在汉语言文化发展过程中可以充分利用网络语言的一些鲜明的特点，积极进行汉语言文化的发展。对传统汉语言文化在现代社会中发展存在的问题进行总结，并制订有效的策略，利用网络语言的影响力相互促进，共同发展，使汉语言文化更具时代价值和现代化特征[8]。

5 结语

综上所述，网络语言是网络时代发展的必然产物，由于其语言风格诙谐有趣、文字形式灵活多变而广受大众欢迎。但是网络语言的发展对汉语言文化发展产生了诸多影响，对此，我们需要以辩证的眼光看待问题，既要肯定其积极影响，又要面对其消极影响。在网络时代，任何事物如果不能够紧跟时代发展进行创新终将被时代淘汰，语言作为人们日常交流沟通的重要工具也需要不断发展创新。在网络语言盛行的现代社会，汉语言文化的发展可以充分借鉴网络语言中的有利元素，结合汉语言发展过程中存在的问题进行一系列变革创新，摒弃网络语言中的消极因素，促进我国汉语言文化进一步发展，不断走向国际，向世界展现汉语言文化的魅力。