分析日本经典儿童绘本的创作方法及其带来的启示

（昆明理工大学津桥学院 云南 昆明 650106）

阅读能够对儿童今后的学习和发展起到关键性作用，因此，儿童阅读内容受到了越来越多人的关注。现阶段，绘本在儿童读物当中占据了主导地位，读者可以根据通俗易懂的文字结合简单有趣的插画进行阅读，这种方式不但可以激发读者的阅读兴趣，而且还能开拓其思维。在此背景下，创作者需要不断丰富自己的创作方法，以读者的需求为主导创作出更好的作品。

一、日本经典儿童绘本的创作方法

通常情况下，绘本主要以儿童图书的方式呈现在大众面前。由于儿童处于心智尚未发育成熟的阶段，而绘本当中会包含大量文字信息，此时，绘本中的图画可以很好地帮助儿童理解故事内容。绘本创作的具体方法主要有以下几个方面：

（一）收集素材

依据故事的文字叙述收集相关资料。如在《苏和的白马》这一蒙古族民间故事当中，首先，在取材、人物造型等方面要选取具有蒙古族特色的内容。在创作初期，赤羽末吉在内蒙古地区进行了素描绘画，其中包含人物、环境等内容。在完成素描后，还借助摄像机记录下了需要的内容。为了能够更好地进行绘本创作，相关人员需要学会到相关地区收集第一手资料，通过这种方式，绘本创作者可以创新自己作品，更好地创作出大众所喜欢的绘本作品。因此，收集素材是一部绘本作品能够走向成功的重要因素之一。在绘本作品《苏和的白马》当中，创作者赤羽末吉将穿着蒙古服饰、淳朴伶俐的红衣少年苏和描绘得惟妙惟肖（如图1），很难想象这一充满着浓郁中国风情的作品是日本作家创作出来的。

图1：绘本《苏和的白马》

（二）设定阅读对象

任何作品设计都需要有明确的目标规划。创作和目标群体相辅相成，作品能够获得目标群体的肯定是创作的重要目标之一，同时，创作灵感主要源自对目标群体的分析和思考。因此，在进行绘本创作时，一定要充分了解目标群体，这样才能更好地创作出优秀的作品。在创作之前需要以绘本读者群体为主，对他们展开调查，了解其对什么样人物造型感兴趣、更喜欢哪个颜色、在阅读过程中有什么习惯等。

绘本的读者多数是低龄儿童。针对2-4 岁的儿童绘本阅读者，创作者需要根据阅读对象的实际情况创作出通俗易懂的绘本故事，在人物设计上要简单、单纯，以便读者能够轻松地理解绘本内容。在色彩搭配上，可以选择柔和、清新的颜色，以此吸引读者的阅读兴趣。如在《噗噗噗》（如图2）这一绘本中，既没有大量的文字，也没有故事叙述，它主要由图画和拟声词组成。《噗噗噗》巧妙地引入了渐变色彩和各类形状，通过这种方式不但可以开拓读者的思维，而且还能提高其想象力，使读者养成一个良好的绘本阅读习惯。

图2：绘本内容《噗噗噗》

（三）选择表现技法

绘本的表现技法有多种形式，主要根据创作者的作品需求来决定。日本绘本创作对表现技法的要求极高，创作者需要根据绘本中的故事情节来挑选相应的纸张、画笔等。因此，创作者需要利用各类绘画媒材，尽自己最大的努力将故事情节更生动地呈现出来。

绘画的媒材多种多样，且每种媒材都有自身独特的优势。例如，彩色铅笔绘制出的图画颜色较淡，其在印刷时识别度不高，会大大减弱图画的色彩效果，但较淡的色彩图画会给读者带来柔和、舒适的感觉。当创作者想要用色彩把故事情节中紧张、压迫等氛围渲染出来时，需要画出浓烈的原图色彩，这样印刷出来的效果才会更好。再如，现阶段比较流行的丙烯颜料和亚克力水粉，前者色彩较稳定，且在印刷后几乎没有色差；而亚克力水粉的色彩比较浓重，其颜色较暗沉，会给人带来沉稳的感觉。日本创作者在进行绘本创作时，往往会借鉴其他国家的绘画特点，如《木匠于鬼六》这一绘本，主要运用了色彩绚丽和朴素单一的两种水墨风格，在两种不同风格当中，读者可以结合故事情节体会两者的差异。其中，色彩绚丽的水墨可以使故事内容更加经典化，给人带来视觉上的冲击；朴素单一的水墨，巧妙绘制出了自然风景，别有一番韵味。

（四）构图与页面布局

构图是进行美术创作的出发点，好的构图对创作设计起着积极作用。原本简单传统的插图在经过创作者的改造和设计后，所表达出来的含义和内容就会截然不同，会给读者带来不同的视觉效果和心理感受。如在《苏和的白马》这一绘本中，赤羽末吉在第一页绘制了正午时分的两道彩虹，两道彩虹深浅不一。在绘本的最后一页，赤羽末吉绘制出了傍晚时期的两道彩虹，通过这种构图方式能够巧妙地展现出内蒙古土地辽阔的景象。赤羽末吉在其他页面的绘画中，主要以“地平线”为主，这样能够更好地渲染内蒙古草原雄伟宽广的气势。

构图是绘本设计的基础，而页面布局对绘本的整体效果有着一定影响。页面布局较为复杂，创作者需要充分了解文字和图画之间的联系，从而能够给读者带来眼前一亮的效果。在传统的绘本故事当中，文字一般会放在固定的区域内，以便读者更好地进行阅读。部分创作者为了创新绘本布局，会适当改变文字区域，如在《草莓地里的老婆婆》这一绘本中，创作者将身体瘦小的老婆婆和巨大的草莓形成了对比，从而充分激发读者想象力，同时，插图设计成了倾斜式的构图，文字主要放在了插图的右下角。

二、日本儿童绘本带来的启示

（一）通俗易懂的画面和朗朗上口的语言

绘本读者多数是低龄儿童，通俗易懂的画面和朗朗上口的语言在绘本设计当中至关重要。如在《可爱的鼠小弟》这一绘本当中，日本创作者中江嘉男主要以简单的语言文字表达出愉快的情感，借助明朗的色彩为读者展现出丰富的画面。《可爱的鼠小弟》利用温馨、搞笑的故事激发读者的阅读兴趣，使活泼、可爱的鼠小弟成为读者美好的童年记忆。绘本《十四只老鼠》讲述了在原生态的自然环境下，幸福美满的老鼠一家和团结友爱的小动物们共同生活在森林中的故事。创作者岩村和郎主要描述了它们在春夏秋冬四个季节里的故事，读者根据绘本当中的图画可以辨别不同季节，能够从不同的角度感受大自然之美。

（二）推广形式多样

《我是霸王龙》这一绘本受到了众多儿童的喜爱，创作者宫西达也非常注重作品的推广，他会到日本每个县的小学做绘本演讲，而且还经常到其他国家开展读者见面会，每次都会与读者进行深度的交流，还被读者尊称为“恭喜爷爷”。原本看上去凶恶的恐龙，在他的绘制下变得十分可爱，深受读者的喜爱。在读者与宫西达也见面时，他们不但可以听到有趣的故事，而且还能获得创作者签名和手绘的恐龙。这也是《我是霸王龙》这一绘本能够成功的一大因素。

（三）日本具有专业的儿童读物出版社

日本有着许多专门提供儿童读物的出版社，其中，白杨社和福音社是日本最大的两个儿童出版社。儿童绘本不是一时兴起的图书形式，其能够陪伴读者慢慢成长，为儿童的成长提供了丰富的给养。

在日本的儿童出版社中，有90%以上的儿童绘本是引进版，引进版绘本成为日本畅销书的主导，占据主体位置。在当当网2019 年度少儿图书畅销榜的前五名当中，有两名是日本儿童绘本。这些绘本在长期的市场积淀当中也给我国出版社带来了不少经济回报，为我国儿童绘本的创新打下了坚实基础，更为我国童书走向国际化提供了有利条件。

我国现阶段的儿童绘本，普遍存在克隆等不良现象。若一个出版社出现了某一创新模式，各个出版社就会争相模仿，导致各个绘本内容大同小异，同质化问题严重，无法激发读者的阅读兴趣。所以，我国政府需要加大对出版社的管制，落实相应制度，提高出版社的整体水平，为我国儿童绘本的发展打下坚实基础。

三、结束语

随着社会的不断发展，传统的绘本创作理念已不能满足现阶段读者的需求。在此背景下，创作者需要不断创新自己的创作理念，以读者的阅读需求为主导，在创作的过程中做好材料收集、构图等每一项环节，根据故事情节选择相应的绘画媒材，做好图画的颜色搭配，为读者呈现出更好的视觉效果，以此激发读者的阅读兴趣。此外，创作者需要不断丰富自己的创作技能，找寻新的创作方法，从而创作出更多优秀的作品。