晋城市第七中学校园篮球活动开展现状的调查研究

2021-03-05赵梓杰杨勇

红豆教育 2021年32期

赵梓杰杨勇

【摘要】在本文的研究中，主要采用了文献资料法和问卷调查法，对晋城市第七中学校园篮球活动的开展现状进行调查，通过调查发现，晋城市第七中学篮球运动开展的现状不太理想，这就在较大程度上影响了学生对篮球学习的兴趣以及晋城市第七中学校园篮球活动的开展，需要得到晋城市第七中学的重视和改进，从而给学生带来针对性的教学指引，优化第七中学篮球运动的开展环境，为第七中学篮球活动的开展奠定基础。

【关键词】晋城市第七中学;开展现状;调查研究

1.前言

篮球作为体育运动中比较受欢迎的项目，能够锻炼学生的身体，强化学生的身心素养，而且素质教育也明确指出了要重视学生德智体美劳的全面发展能力，篮球运动作为其中重要的组成部分需要得到学校的重视，从而丰富学生的综合素养，在潜移默化中能够引导学生的日常学习和生活行为。本研究以晋城市第七中学篮球活动开展现状为研究对象，调查学生对篮球学习的兴趣以及篮球活动的开展情况，发现其中存在的问题，从而提供针对性的建议，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

2.研究对象与研究方法

2.1研究对象

本文以晋城市第七中学校园篮球活动开展现状为研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

在本文的研究中，本研究主要借助文献资料法搜索相关的文献，主要是以当下篮球运动在学校开展的现状为基础，相关关键词借助中国知网等平台进行文献搜索，为本文的研究提供重要的理论支持。

2.2.2问卷调查法

本文主要以晋城市第七中学七、八、九年级的学生为调查对象，主要从学生对篮球活动的喜爱程度，学校开展的课时情况以及篮球基础设施建设等方面进行分析，一共发放了500份问卷，面向全学校七、八、九年级的的学生，其中女学生为200人，男学生为300人，最终回收460份问卷，女同学问卷为175份，男同学问卷为285份，问卷回收率为92%。

2.2.3访谈法

根据论文研究内容的需要，对晋城七中的老师，学生和家长随机进行抽取，并进行访谈。

3.晋城市第七中学校园篮球活动开展现状

3.1第七中学学生对篮球的兴趣

兴趣是學生参与到日常教学活动的基础，也是篮球活动顺利开展的重要基础，学生能够积极投入到篮球活动中，就代表了学生对篮球活动有一定的兴趣，也是学生学习的主要动力，影响着学生的日常行为和表现，喜欢篮球的学生总是会时刻关注篮球领域的相关动态，如篮球明星信息、篮球赛事等。

根据表1可知，在调查的460名学生中，有161名学生喜欢篮球，在喜欢篮球的学生中有69名学生非常喜欢篮球;有115名学生觉得一般，有184名学生不喜欢篮球运动。

根据表二可知，在不喜欢篮球运动的学生中，有72名学生认为中学学业比较繁重是其不喜欢篮球运动的主要原因，有32名学生认为篮球场地器材不足是其不喜欢篮球运动的主要原因，有28名学生不喜欢篮球运动的主要原因是认为自身的身体素质不好，有12名学生不喜欢篮球的主要原因与老师有关系，这就说明在当下的晋城市第七中学篮球活动开展中，老师在篮球活动中使用的教学方法和教学内容与学生的认知有偏差，而且篮球场地的基础设施与学生对篮球的喜欢程度也是有一定的关系的。

3.2第七中学篮球课的教学内容和完成情况

对于篮球课的教学内容来说，体育老师在日常篮球教学活动中给学生传授的内容，应该包括丰富的知识与技能，如战术、篮球裁判、篮球中的比赛组织等等，都属于篮球课的教学范围之内。

根据表三可知，在晋城市第七中学篮球活动开展中，老师并没有把以上的教学内容纳入到教学活动中，而是向学生简单的传授篮球知识和技法，在日常篮球课上也都是重复的教学。在调查的过程中发现，当下篮球活动中经常开展篮球游戏，占据63.91%，教学比赛占12.61%，篮球的组合战术占14.35%，篮球裁判的内容占9.13%。对于篮球裁判这一教学内容学生几乎是没有听过的，这就也就说明了体育老师篮球教学内容的不完善，需要进行改正和优化。

3.3第七中学篮球场与器械设施情况

依照新课标的规定，在学校体育活动开展的进程中都需要基础设施的支持，并且按照专门的工作进行采购和管理，依照素质教育的标准，给这些体育基础设施提供场地和保管环境，而且需要把这项工作归入到教育管理方案制定中。

根据表4可知，晋城市第七中学没有室内篮球场，室外篮球场仅有两个，篮球数量也不充足。但学校总共有24个班级，学生人数为1200人。这就说明了晋城市第七中学的篮球基础设施不够完善，无法满足学生的日常运动需求，从而影响了晋城市第七中学校园篮球活动的开展。

3.4第七中学对篮球课与篮球实践活动的重视程度

如果缺少学校和老师的重视，篮球活动也无法顺利的开展，而且篮球课本身就是一个传播知识和技术的渠道，能够锻炼学生的身体，放松学生在学习中的压力，并且在比赛中提升学生对抗困难的能力。因此，在中学教育阶段，为了让学生更加快乐的学习，就需要添加篮球运动，从而强化学生的全面发展能力。

根据表5可知，晋城市第七中学体育课为一周两次，每学期篮球课的课时数也只有8节。这就说明晋城市第七中学对篮球课的重视程度不够，这也会影响学生对篮球的参与度，这也是影响晋城市第七中学校园篮球活动开展的因素之一。

4.结论与建议

4.1结论

4.1.1学生对篮球的兴趣不高

兴趣是学生参与到篮球运动中的基础，但在对晋城市第七中学学生对篮球的喜爱程度开展调查时发现，学生中对篮球运动表示兴趣一般与不喜欢的占多数。这就影响到学生参与到篮球运动中，从而影响校园篮球活动的开展。

4.1.2篮球教学质量相对较低，教学内容单一，专业师资队伍建设不完善

通过调查发现，在晋城市第七中学篮球活动开展中，教师只是向学生简单的传授篮球知识与基本的技术。并沒有具体落实我国中小学的篮球教学大纲与内容。篮球专业教师团队建设不完善，教师无法给学生提供专业的篮球教学。这就势必会影响到学生对篮球的兴趣，也会使学生学不到全面的，专业的篮球知识。

4.1.3晋城七中基础设施相对不足

学校的基础设施建设相对不足，无室内篮球场，室外篮球场地只有两块，篮球数量也只有55个，无法满足学生日常的运动需求。

4.1.4晋城市第七中学对篮球课与篮球实践活动重视程度不高

在对晋城市第七中学篮球课落实情况与篮球实践活动开展情况进行调查时，可以发现，晋城市第七中学每周只有两节体育课，每学期篮球课时数只有8节。篮球实践活动每周也仅开展一次。这就减少了学生接触篮球的机会，减少了学生对篮球的参与度。从而影响校园篮球活动的开展。

4.2建议

4.2.1尊重学生的个体差异，因材施教，使学生对篮球产生浓烈的兴趣

晋城市第七中学体育老师需要对学生进行针对性的指导，了解学生个人的身体情况以及个性发展，从而因材施教指引学生积极融入到针对性的教育活动中。另外，晋城市第七中学体育老师需要依照学生不同的爱好和性格来制定针对性的教学模式，尤其是分层教学模式的使用。

4.2.2严格按照中小学篮球教学大纲进行教学，重视教师的专业培训

篮球教师要严格按照中小学篮球教学大纲进行教学，不能单纯的传授篮球知识与基本技术，还应该传授给学生篮球战术，篮球裁判相关的知识以及篮球组织方面的内容。体育老师是指引篮球活动顺利开展的重要支持，在晋城市第七中学篮球文化的建设进程中，体育老师需要在其中起到指导作用，充分发挥体育老师的力量去渲染篮球文化氛围，那么对于第七中学来说，当前的任务就是要积极开展专业的培训活动，在培训活动中添加创新性的教学理念和教学模式，并且在了解学生需求的基础上，给学生提供针对性的篮球指导。

4.2.3加强篮球基础设施建设的力度

篮球基础设施建设是学生是否愿意参与到篮球活动的主要影响因素，在晋城市第七中学篮球教学活动开展的进程中，篮球场的设施有限。因此，晋城市第七中学就需要重视篮球基础设施的建设，特别是要重视室内篮球场的建设，以及篮球器材的维护和更新，只有这样才能够促使学生愿意参与到篮球活动中。

4.2.4学校应重视篮球课与篮球实践活动

篮球作为体育运动的重要内容需要得到学校的重视，学校应该重视篮球课与篮球实践活动。严格按照教育部的大纲与要求来开展篮球课的教学，并重视篮球实践活动的展开，使学生体会到篮球的乐趣，这样就可以吸引学生参加到篮球运动中，并对篮球运动产生浓烈的兴趣。

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